Tot die ouderdom van drie bring kinders die meeste van hul tyd langs hul ma deur. Dit is die ouers wat gedurende hierdie tydperk besig is met die opvoeding van toekomstige lede van die samelewing. Wanneer die baba kleuterskool toe gaan, kom opvoeders ma en pa te hulp. Onderwysers speel 'n belangrike rol in die skooltydperk. Dit hang af van die korrekte interaksie van die partye hoe 'n persoon sal grootword, hoe hy met ander sal verband hou. Gesprek met ouers is 'n belangrike vorm van interaksie wat help om probleme wat in die gesin ontstaan, te identifiseer. Saam met 'n onderwyser of 'n sielkundige doen ma en pa alles vir die normale ontwikkeling van die kind.
Aanpassing by kleuterskool
Kleuterskoolbesoek is 'n nuwe en taamlik moeilike stadium in die lewe van 'n kind en sy ouers. Van hoe korrek die kind deur die tydperk van aanpassing gaan, hang sy verdere ontwikkeling en kommunikasie met maats af. Daarom moet die eerste gesprek met ouers in die kleuterskool spesifiek die voorbereiding van die baba vir 'n toekomstige besoek aan 'n kleuterskool beïnvloed. Opvoeders en sielkundiges moet 'n paar maande tevore met ma's en pa's vergadervoor jou kind met kleuterskool begin.
Voorskoolse onderwysers moet aanvanklik uitvind hoe onafhanklik die baba is. In die kleutergroep moet die kind reeds potjie toe gaan, 'n lepel kan vashou. Teen die ouderdom van drie kan nie alle kinders praat nie. Maar om die basiese vaardighede uit te werk, is die taak van ouers. Daarom word 'n gesprek met ouers in die kleuterskool vooraf gevoer. As die baba nog nie weet hoe om die toilet te gebruik nie of nie op sy eie kan eet nie, moet ma hom leer.
Sielkundige voorbereiding is ook van groot belang. Die kind moet weet watter inrigting hy gaan bywoon. Sielkundiges beveel aan om die baba vooraf aan die kleuterskool voor te stel. U kan na die terrein in 'n voorskoolse instelling kom, 'n bietjie tyd hier saam met ouer kinders spandeer. Ouers moet ook met hul kinders praat. Mammas moet vertel hoe die kind se dag gebou gaan word wanneer hy begin kleuterskool bywoon. Moenie die feit wegsteek dat die baba tyd in 'n inrigting sonder 'n ma sal deurbring nie.
Foute van ouers
Sommige kinders pas vinnig by voorskool aan, terwyl ander deur die jaar huil, net om die frase "kleuterskool" te hoor. En dit alles omdat ouers in die tweede geval 'n aantal foute maak tydens die tydperk van aanpassing van die kind by 'n nuwe lewe. Gesprekke met ouers in die voorskoolse opvoedkundige instelling moet noodwendig onderwerpe aanraak wat verband hou met die baba se daaglikse roetine. As 'n kind gewoond is daaraan om om 23:00 te gaan slaap en om 10:00 op te staan, sal dit vir hom nogal moeilik wees om op 'n ander manier aan te pas. Met vroegaan die toeneem, sal die baba wispelturig wees, en om tuin toe te gaan, sal geassosieer word met werklike harde arbeid. Dit is nodig vir 'n toekomstige leerling van 'n voorskoolse instelling om die daaglikse roetine oor 'n paar maande op te stel.
Vinnige fooie is nog 'n fout van moderne ouers. Mammas dink dat hulle die regte ding doen as hulle die baba soggens die geleentheid gee om 'n bietjie langer te slaap. Die meeste voorskole moet egter teen 9:00 vm. Gevolglik moet jy die kind haastig aantrek. Nie net die baba is senuweeagtig nie, maar ook die ma. Terselfdertyd is daar nie tyd oor vir teerheid nie, wat so nodig is vir 'n kind voordat hy die hele dag van sy ouers afskeid neem.
Tydens gesprekke met ouers beveel sielkundiges aan om soggens meer tyd aan die kind te gee. Dit laat jou toe om jou batterye vir die hele dag te herlaai, beide vir die baba en vir die ma. Teerheid is 'n belangrike element van die harmonieuse ontwikkeling van persoonlikheid.
Werk met minderbevoorregte gesinne
Gesinne met 'n lae sosiale status wie se volwasse lede om 'n aantal redes nie hul pligte nakom nie, word as benadeel beskou. In sulke gevalle is kinders die eerste wat ly. As so 'n baba 'n voorskool begin bywoon, kan dit maklik tussen die res uitgeken word. Die kind is slordig, het 'n uiters hoë eetlus en is asosiaal. Dikwels is sulke kinders verskeie stappe agter in ontwikkeling, toon nie onafhanklikheidsvaardighede nie, weet nie hoe om te praat nie.
Daar is verskeie metodes om ma's en pa's te beïnvloed wat nie goed met hulverantwoordelikhede. Nie net voorskoolse onderwysers nie, maar ook maatskaplike dienste is by die werk betrokke. Gesprek met disfunksionele ouers is 'n effektiewe metode van invloed. Aanvanklik bevorder kenners gesinswaardes en 'n gesonde leefstyl. Maak seker dat jy disfunksionele ouers vertel waartoe verdere verwaarlosing van die normale ontwikkeling van die kind kan lei. As sulke gesprekke nie 'n positiewe resultaat gee nie, word "slegte" mammas en pappas vir verpligte behandeling vir dwelmverslawing en alkoholisme gestuur, as daar sulke probleme is. Die laaste punt is die ontneming van ouerlike regte.
Dikwels is daar situasies wanneer ouers 'n gesonde leefstyl lei, maar weens omstandighede en finansiële situasie kan hulle nie die kind 'n volwaardige opvoeding gee nie. Aanvanklik moet onderwysers en sielkundiges van 'n voorskoolse instelling uitvind in watter posisie die gesin is. Onderhoude met ouers moet in 'n aangename omgewing gevoer word. Slegs so kan 'n ma 'n sielkundige vertrou. Daar is geen hopelose situasies nie. Die spesialis sal jou vertel hoe jy jou finansiële situasie kan verbeter. Die wet van die Russiese Federasie maak voorsiening vir hulp aan lae-inkomste gesinne. Daarbenewens kan voordele vir ouers beskikbaar wees.
Die kind gaan skool toe
Wanneer 'n baba die ouderdom van ses oorsteek, verskyn 'n aantal nuwe probleme. Die kind begin aktief voorberei vir skoolopleiding. Dit is waar dit so belangrik is om met ouers te praat. Die sielkundige vertel watter punte jy in die eerste plek moet oplet. Baie glo verkeerdelik dat 'n kind moet leer skryf en skryf voordat hy na die eerste graad gaan.dink. Trouens, hierdie vaardighede is nie so belangrik nie. Alles kan op skool geleer word. Maar sielkundige gereedheid speel 'n belangrike rol. By die eerste klas moet die kind ywerig, oplettend wees. Dit is belangrik om die onderwyser te respekteer. Die kind moet weet na wie om te wend vir hulp indien nodig.
Die gesprek met die ouers van die jonger groep kleuterskool raak as 'n reël aspekte van onafhanklikheid aan. By die skool moet die kind weet hoe om behoorlik die toilet te besoek, waar om hul hande te was en hoe om 'n lepel vas te hou. As ouers egter in die verlede foute gemaak het, het die baba moontlik nie basiese vaardighede in die eerste graad nie. Veral dikwels gebeur hierdie situasie wanneer die kind nie kleuterskool bygewoon het nie. Daarom moet 'n gesprek met ouers van toekomstige graadeens ook aspekte van onafhanklikheid raak.
Behoorlike motivering om te studeer is die sleutel tot sukses. Die kind moet nie belangstel in 'n nuwe speelding of om na die sirkus te gaan nie, maar in die verkryging van interessante kennis. Die sielkundige se gesprek met ouers moet die onderwerp van kinders se motivering raak voordat hulle skool bywoon. Die spesialis sal jou vertel wat ma en pa moet doen sodat die kind gelukkig is om na die eerste graad te gaan. En voorskoolse onderwys speel hier 'n groot rol. Ouers moet vooraf uitvind watter soort opleidingsprogram verskaf word. Die kind sal verveeld wees en belangstelling verloor as hy meer as sy klasmaats kan doen.
Hulp met huiswerk
Soos hierbo genoem, is onafhanklikheidresep vir sukses. Kenners praat hieroor met ouers in die kleuterskool en laerskool. As jy jou kind vroegtydig die vaardighede van onafhanklikheid leer, sal dit in die toekoms vir hom baie makliker wees. Behoorlike voorbereiding van huiswerk is hier van groot belang. Dit is nogal moeilik vir 'n kind wat gister feitlik geen pligte gehad het om gewoond te raak aan daaglikse huiswerk nie. Die korrekte gedrag van ouers speel 'n belangrike rol. Motivering sal die baba leer tot nuwe verantwoordelikhede.
Sielkundiges sê dat kinders bedags beter vaar met enige taak. Daarom moet die voorbereiding van lesse nie vir die aand gelaat word nie. Daarbenewens, as alles betyds gedoen word, kan jy tyd hê om saam met vriende te stap of na die ritte in die park te gaan. Dit is een van die elemente van motivering. Moenie van punte vergeet nie. As jy jou huiswerk goed doen, sal jy die gesogte vyf kan kry. En dit is 'n geleentheid om uit te staan, om die beste student in die klas te wees.
In die vroeë stadiums help moeders hul kinders om hul huiswerk te doen. Die baba sal nie op sy eie kan klaarkom nie. As jy alles sy gang laat verloop, sal die kind begin agterbly. Gevolglik sal daar geen belangstelling in leer wees nie. 'n Gesprek met ouers in die eerste graad moet die onderwerp raak "Hoe om lesse saam met 'n kind te gee?". Mammas en pappas moet geduldig wees. Jy moet etlike ure spandeer om te studeer. Moet in geen geval huiswerk vir 'n klein student doen nie!
As die kind onseker is
As 'n reël, deur die derde graad ouensword reeds op skool in belangegroepe ingedeel. Onderwysers kan maklik leiers identifiseer of, inteendeel, onseker ouens. Sommige kinders het dalk glad nie vriende nie, hulle is eensaam en teruggetrokke in hulself. Hierdie ouens loop dikwels agter in hul studies. Om die situasie op te klaar, voer die onderwyser eerstens 'n gesprek met die ouers. Die gesin is die maatstaf. As daar probleme is (ouers word byvoorbeeld geskei), sal die kind eerstens ly.
Die onderwyser moet fyn by die ouers uitvind wat die situasie by die huis is. Die onderwyser of sielkundige vertel hoe die kind binne die skoolmure optree. Volwassenes werk saam om oplossings vir probleme te vind. Daar kan ook 'n situasie wees waar alles in orde is by die huis, maar in die klaskamer bly die kind teruggetrokke. Dit kan wees as gevolg van die verwerping van die baba in die span. Miskien het die klein student slegte karaktereienskappe (gierigheid, slinksheid, selfsug) wat hom verhoed om vriende te vind. Sulke probleme sal ook deur interaksie met ouers hanteer moet word. In die kinderjare is ma's en pa's die gesag vir kinders. Hulle sal kan verduidelik wat om nie te doen nie.
Gesprek met ouers van moeilike kinders
Hoe ouer die kind word, hoe meer probleme kan in sy opvoeding ontstaan. Gister 'n lieflike meisie met strikkies, vandag is sy 'n somber tiener wat baie slegte woorde ken en weier om versoeke te vervul. Hoekom verander kinders so dramaties? Sielkundiges sê dat individuele gesprekke met ouers sal help om die probleem op te los. Om die antwoorde te vind wat jy moetgrawe diep genoeg. In die kinderjare absorbeer 'n persoon, soos 'n spons, nie net goed nie, maar ook sleg. As die gesin in die verlede deur 'n moeilike tydperk moes gaan, is dit moontlik dat dit die kind se gedrag in die toekoms sal beïnvloed.
'n Afsonderlike kategorie sluit tieners uit disfunksionele gesinne in. Dikwels is dit kinders by wie se opvoeding mammas en pappas glad nie betrokke is nie. Die ouens soek aandag aan die kant, hulle het vroeg seksuele kontak. Gesprekke met wanfunksionele ouers is eenvoudig nodig. As probleme nie betyds opgelos word nie, sal die lewe van 'n tiener verwoes word. Aandag en liefde – dis wat ouers hul kinders moet gee. In hierdie rigting moet 'n gesprek met 'n sielkundige gevoer word
Sielkunde van 'n hoërskoolleerling
Kinders wat op hoërskool studeer, is reeds volwassenes, volwasse persoonlikhede. Die interaksie van ouers met adolessente het 'n aantal nuanses. Die toekomstige posisie van die student in die samelewing hang af van hoe reg mammas en pappas optree. Die sielkundige moet 'n gesprek voer met die ouers "Kind en ouer".’n Belangrike element van die verhouding met die student is vertroue. As alles reg gedoen word, sal die kinders hul ouers van hul vreugdes en mislukkings vertel. Mammas en pappas sal op hul beurt die energie van hul seun of dogter in die regte rigting kan rig. Dit sal dus moontlik wees om te vermy om die kind in slegte geselskap te beland, vroeë swangerskap.
Gesprekke met ouers by die skool moet op 'n individuele basis gevoer word. By algemene vergaderings,spreek slegs algemene kwessies aan (prestasie, toekomstige aktiwiteite). Om individuele probleme op te los, sal die sielkundige 'n bykomende afspraak moet maak.
Begaafde kinders verdien spesiale aandag. Die onderwyser moet ook met die ouers van sulke kinders praat. Dikwels sien ma's en vaders nie die talente van hul kinders raak nie, wat hulle stuur om 'n beroep te leer wat nie vir die kind interessant is nie. As gevolg hiervan is 'n hoërskoolleerling teleurgesteld in sy ouers, mis die geleentheid om in die gekose rigting te ontwikkel. Mammas en pappas moet hul kinders as volwasse deelnemers aan die samelewing beskou. Hulle het die reg om hul eie pad in die lewe te kies.
Beroepsvoorligting
Bewuste keuse van beroep – sukses in die toekoms. Sielkundiges glo dat 'n persoon in 'n gebied moet werk wat van groot belang is. Op hierdie manier sal jy 'n stabiele inkomste kan ontvang en professioneel groei. Terwyl 'n lid van die samelewing nie 'n volwassene is nie, word besluite vir hom deur ouers geneem. Ongelukkig gebeur dit dikwels dat ma's en pa's hul ambisies deur 'n kind probeer verwesenlik. Ouers sê dat jy as prokureur, joernalis of tandarts moet gaan studeer net omdat dit gesog is. Dit neem nie die belange van die kind self in ag nie.
Wanneer dit by beroepsvoorligting kom, is tydige gesprek tussen onderwysers en ouers van hoërskoolleerlinge van groot belang. Kenners doen 'n beroep op ma's en pa's om nie in te meng met kinders wat hul eie keuses maak nie. Ouers kan net help met onopvallende raad. En om vinnig te besluitkinders in 'n opvoedkundige instelling kan 'n spesiale toets vir beroepsvoorligting slaag. Dit is wenslik om dit in die graad 9 te doen sodat die kind nog tyd het om doelbewus 'n besluit te neem.
Opsomming
Voorkomende gesprekke met ouers moet op enige ouderdom gehou word. Hoe nouer onderwysers met ma's en pa's omgaan, hoe beter sal dit moontlik wees om die proses van kinders groot te maak. Wanneer 'n gesprek beplan word, moet die onderwyser duidelik maak wanneer dit vir ouers gerieflik sal wees om die opvoedkundige instelling te besoek. 'n Aantal sake kan op die algemene vergadering oorweeg word. Sommige probleme word slegs op 'n individuele basis opgelos.
Gesprekke met wanfunksionele ouers verdien spesiale aandag. Sulke ma's en pa's weier dikwels om enigsins skool by te woon. In hierdie geval is maatskaplike werkers betrokke. Die onderhoud kan met geweld by die huis gevoer word. As die aanbevelings van die onderwyser en sielkundige geïgnoreer word, ontstaan die vraag van ontneming van ouerlike regte.
