Komponeer is 'n klassieke vorm van assesseringswerk op skool. Dit is veral algemeen op hoërskool in Russiese taallesse. Daarmee kan jy die woordeskat van die kind identifiseer, asook hom leer om sy gedagtes op papier uit te druk. Natuurlik is dit geriefliker en makliker om opstelle by die huis te skryf. Dit gee ontsaglike tyd vir nadenke. Boonop kan u in hierdie modus die hulp van ouers of ouer broers en susters gebruik, wat nie net grammatikale foute sal regstel nie, maar ook help om die styl op peil te hou. Wat as die vraestel binne 40 minute in die klas geskryf moet word?
Tema
In die reël word die onderwerp direk aan die begin van die les of voor die tyd deur die onderwyser voorgestel, sodat die kinders vooraf weet wat hulle in die les gaan doen. In hierdie situasie kan jy tuis skryf oefen. Die gewildste onderwerpe vir hierdie werk sluit in wat die kind vir seker weet en probeer het. Byvoorbeeld, 'n opstel oor 'n stokperdjie, oor ouers, oor 'n gunsteling fliek. Die onderwerp "My gunsteling boek" is die gerieflikste vir die leerproses en spesifiek vir die werk van 'n Russiese taalonderwyser, aangesien dit ook kennis insluithoofvak, en elemente van letterkunde. Aangesien kinders elke jaar minder en minder lees, is dit ook 'n rede om hul belangstelling in hierdie rigting te wek.
spelreëls
'n Kenmerk van redenering van opstelle is die streng nakoming van die plan. Aangesien dit meestal graduerings- of voorbereidingswerk vir die eksamen is, moet 'n duidelike oorsaaklike verband daarin nagespeur word. Jy kan nie skerp van onderwerp tot onderwerp spring nie, liriese afwykings moet kort en toepaslik wees. Hierdie tipe skryfwerk is gebaseer op so 'n tipe spraak soos redenering. Dit beteken dat sodra 'n idee op papier uitgedruk is, dit nodig word om dit te staaf.
Plan
'n Klassieke opstel-redenering oor enige onderwerp, of dit nou "My gunstelingboek" of iets anders is, word volgens 'n sekere plan geskryf. Die elemente daarvan moet nie verwissel word nie, want dan gaan die hele logika van aanbieding verlore. Dit sluit drie punte in: tesis, argumentasie en gevolgtrekkings. Die tesis is die hoofgedagte wat bewys moet word. Byvoorbeeld, "My gunsteling boek is Die Doringvoëls". Hoekom hierdie spesifieke boek? Waaroor gaan dit? Wat is die semantiese betekenis daarvan? Al hierdie vrae moet beantwoord word. Argumente moet uit sekere bewyse bestaan. Hiervoor word gewoonlik voorbeelde uit die lewe, ander fiksie en vele meer gegee. Daar is altyd gevolgtrekkings aan die einde van die opstel. Hulle beklemtoon die belangrikste feite wat afgelei is inkursus van skryf. Die hoofargumente en gevolgtrekkings beklemtoon die waarde van die werk.
"My gunsteling boek". Opstel-redenering
Om 'n werk "uitstekend" te skryf, is dit beter om onderwerpe te kies wat makliker is om te dek. As jy geen keuse het nie, moet jy probeer om in hierdie onderwerp die punte te vind waaraan in die eerste plek aandag gegee word. As jy 'n opstel oor my gunstelingboek moet skryf, beteken dit dat jy eers moet dink watter boek 'n onuitwisbare indruk op jou gemaak het. Daarbenewens is dit die moeite werd om te oorweeg dat die intrige van die werk beter is om semanties te kies en 'n duidelike morele konnotasie te dra, aangesien skryf oor die eenvoudigste verhale nie te lywig is nie. Om die lengte van die argument te hou is ook belangrik wanneer jy skryf. Byvoorbeeld, as die gegewe hoeveelheid werk nie meer as twee bladsye moet strek nie, moet jy nie die opstel in drie velle rek nie. Dit is ongerieflik om deur die onderwyser en vir jou na te gaan, aangesien dit maklik is om die semantiese draad in groot groottes te verloor.
Basies
'n Opstel oor my gunstelingboek moet eerstens opreg wees. Dit is nie nodig om die laaste leeswerk te neem nie net omdat dit maklik is om dit kortliks oor te vertel en die semantiese subteks te isoleer. Dit is beter om 'n werklik gunsteling storie te neem, want dit is baie makliker om te skryf oor wat jy waardeer en respekteer. Jy kan 'n liriese afwyking maak oor die skrywer van die werk, maar moenie te meegevoer raak hiermee om nie weg te kom van die onderwerp nie. As 'n reël, die vermoë om die onderwerp binne te houword ook geëvalueer wanneer die werk nagegaan word. Voordat jy skryf, moet jy jou vooraf voorstel waaroor jy moet skryf. Tot watter gevolgtrekkings wil jy kom? Watter argument sal die sterkste wees? Maar die belangrikste ding is natuurlik om jou gunsteling stuk te bepaal.
Argumente
"My gunsteling boek" is 'n opstel wat elke persoon meer as een keer skryf. Die skoolkurrikulum is ontwerp om 'n sin vir smaak en estetika by elke student te ontwikkel, daarom is dit belangrik om hom te leer om gedagtes akkuraat, kortliks, maar duidelik uit te druk. Bekwame argumentasie help natuurlik die meeste hierin. Hierdie fase van werk wys die onderwyser dat die kind sy mening korrek kan uitspreek en sy standpunt kan regverdig. Wat kan die argumente wees? Feite uit die lewe is die eerste tipe regverdiging wat in 'n opstel gebruik kan word. Sulke voorbeelde is altyd persoonlik, wat beteken dat die faktor van objektiwiteit verminder word. Hulle word altyd geskryf met 'n "omdat" klousule. Byvoorbeeld: "Dit is my gunsteling boek, want ek sien myself in sy hoofkarakter, aangesien sy optrede en wêreldbeskouing soortgelyk is aan my eie." Subjektiwiteit verdien in hierdie geval aandag, aangesien ons net praat van 'n waarde-oordeel gebaseer op die ooreenkoms tussen die karakters van die karakter en die leser. Meer objektiewe argumente word anders gebou: "Ek glo dat die basis van hierdie werk die simboliek van die karakters se karakters is, waardeur ons eenvoudige menslike ondeugde sien. Die morele is dat elkeen van hulle een slegte eienskap het wat al die goeie kante bederf. van sy aard."Argumente word gewoonlik geskryf deur die inleidende woorde "byvoorbeeld", "byvoorbeeld", "een van die redes", "regverdig dit".
Gevolgtrekkings
Gevolgtrekkings aan die einde van die opstel beklemtoon die student se mening oor wat hulle lees. Gewoonlik begin hulle met die woorde "Dus", "So", "Van al die bogenoemde." Moenie inleidende woorde misbruik nie en herhaal dit oral. Dit is beter om te veralgemeen deur ander spraakbeurte te gebruik. Die rykdom van jou taal sal eers deur die eksaminator beoordeel word, so 'n verskeidenheid van byskrifte en metafore sal in jou hande speel.
Mini-opstel "My gunstelingboek"
As dit vir baie lyk asof dit moeilik is om 'n opstel tot 'n sekere lengte te rek, dan blyk dit baie moeiliker te wees om kortliks en duidelik 'n mens se gedagtes uit te druk. Dit word dikwels in die middel- en hoërskool beoefen om studente akkurate argumentasie en die soeke na 'n proefskrif te leer. Jy kan saam met die onderwyser aan laasgenoemde werk, aangesien dit die basis van al jou werk is. 'n Mini-opstel sluit dieselfde paragrawe as 'n gewone opstel in, met die enigste uitsondering dat hulle duideliker en korter moet wees. In hierdie geval kan jy nie liriese afwykings en breë beskrywings gebruik nie. Die skrywe is welkom, insluitend genommerde lyste, waar al die hoofargumente op 'n nuwe reël geskryf is. Die onderwerp "My gunsteling boek" lyk eenvoudig en reguit, maar die hoofreël hier is om die stadiums van skryf te volg. As jy dit breek, sal die opstel-redenering kan in die kategorie van aanbieding of beskrywing gaan. Dit is eenvoudiger tipes werk wat nie die gebruik van 'n logiese volgorde vereis nie. Daarom is redenering meer verkieslik in die lesse van die Russiese taal en letterkunde.
