Die ontwikkeling van die vermoë om buitelandse spraak op gehoor te verstaan, is een van die belangrikste sleutelpunte om Engels te leer.
Definisie en essensie van luister
Luister is die proses om na buitelandse spraak te luister. Dit is een van die moeilikste vaardighede, aangesien hierdie taalaktiwiteit verskeie faktore behels:
- Anders as lees, vereis luister intydse begrip. Daar is geen manier om hier te stop en te verken nie. Veral as dit 'n eksamen is waar tyd baie beperk is.
- Jy kan nie die inhoud beheer soos jy kan deur jou eie teks te praat of te skryf nie. Daar is geen manier om onbekende leksikale eenhede en grammatikale konstruksies te omseil deur hulle met meer bekendes te vervang nie.
- Die spreker se toespraak kan sekere kenmerke hê wat dit moeilik maak om die teks te verstaan: 'n eienaardige aksent, diksie, intonasie.
- Die Engelse taal bevat baie dialekte. Dit is nie ongewoon dat mense van verskillende dele van die VK, die Verenigde State of Australië sukkel om mekaar te verstaan nie.
- Die gemiddelde Engels of Amerikaner praat teen 'n vinnige pas.
tipes luister
Daar is verskeie variëteite hiervanspraakaktiwiteit:
- Luister vir detail – luister met 'n volle begrip van die inhoud van die teks, insluitend die kleinste besonderhede. Dit is een van die moeilikste tipes, aangesien dit moontlik is om al die besonderhede slegs met 'n goeie kennis van die taal waar te neem.
- Luister vir kern – luister om die hoofpunte en algemene betekenis te verstaan. Hierdie aansig is baie makliker, aangesien dit nie nodig is om elke detail te probeer vasvang nie. Boonop help hierdie tipe aktiwiteit om een nuttige eienskap te ontwikkel - 'n linguistiese raaiskoot, dit wil sê die vermoë om die gapings uit die konteks aan te vul.
- Luister vir spesifieke inligting is om na 'n gedeelte te luister om spesifieke inligting te vind. Jy kan die res van die teks oorslaan.
- Inferensiële luister - 'n raaiskoot gebaseer op die inligting wat gehoor is. Hierdie tipe spraakaktiwiteit is meer van 'n sielkundige aard, aangesien die hoofpunt in hierdie geval nie die verstaan van die inligting is nie, maar die vaslegging van die emosionele bui en toestand van die gespreksgenoot. Hierdie tipe kan toegeskryf word aan nie-verbale kommunikasie. Wanneer u vir eksamens voorberei, is hierdie tipe aktiwiteit nie baie nuttig nie, maar in die werklike lewe vergemaklik die vermoë om die intonasieskakerings en bui van 'n ander persoon vas te vang die kommunikasieproses aansienlik.
Leer en kommunikasie
Opvoedkundige luister is 'n manier om die hoofdoel, die vrye erkenning en begrip van Engelse spraak, te bereik. Dit behels die stem van die oor, die aanleer van die vaardighede om vreemde spraak te herken, die herkenning van leksiko-grammatiesemateriaal, begrip, evaluering van wat gehoor is en weergee in geskrewe of mondelinge vorm. Vir hierdie taalaktiwiteit word spesiale opvoedkundige materiaal en aangepaste oudioboeke gebruik, ontwerp vir verskillende vlakke van Engelse vaardigheid. Met onafhanklike studies is dit moontlik om herhaaldelik na die teks te luister. In eksamens word die aantal oudisies as 'n reël tot twee keer beperk.
Kommunikatiewe luister - dit is die hoofdoel van leer, vrye begrip van die spraak van moedertaalsprekers van enige vreemde taal met 'n enkele terugspeel.
Wat doen luister?
Daar is 'n aantal nuttige vaardighede wat dit jou sal help aanleer:
- Spraakmelodie en intonasie. Baie mense wat Engels leer sonder om met moedertaal sprekers te kommunikeer, dra die intonasie van hul moedertaal oor na 'n vreemde toespraak. Om 'n ander taal ten volle te bemeester, moet jy nie net die grammatikale stelsel, algemene uitspraakreëls en woordeskat ken nie. Dit is baie belangrik om die emosionele kant van kommunikasie ook te bemeester.
- Uitspraak. Ten spyte van die feit dat in byna enige Engelse woordeboek alle leksikale eenhede met transkripsie vergesel word, kan nie alle nuanses oorgedra word met behulp van grafiese reproduksie van klankkenmerke nie. Baie oomblikke kan slegs in die praktyk verstaan en gevoel word, luister en herhaal.
- Polisiemie. Engelse woorde het baie betekenisse en gebruike. Luister is een manier om jou te help om die gebruik van woorde met konkrete voorbeelde te verstaan.
- Taalraai. Wanneer hulle in hul moedertaal kommunikeer, kan elke persoon die ontbrekende inligting invul as hulle nie iets gehoor het nie. Presies dieselfde vaardigheid moet aangeleer word deur 'n vreemde taal aan te leer. 'n Ander kant is die vermoë om die betekenis van 'n nuwe leksikale item vanuit die konteks te raai, asook deur die struktuur van die taal te verstaan.
Redes vir die taalversperring
Daar is 'n aantal redes wat die mate van leer beïnvloed. Die taalversperring kan deur sekere faktore veroorsaak word:
- Persoonlike kenmerke. Volgens die manier van persepsie van inligting word mense in visuele, ouditiewe en kinestete verdeel. As 'n persoon inligting die beste visueel waarneem, sal dit vir hom moeiliker wees om onbekende spraak op die gehoor te verstaan. Dit is onmoontlik om 'n persoonlikheidstipe heeltemal te herbou, maar dit is moontlik om die ontbrekende eienskappe te ontwikkel.
- Gebrek aan kennis. Dit is waarskynlik dat die probleme om die spreker se spraak te verstaan veroorsaak word deur onvoldoende kennis van grammatika en 'n klein woordeskat.
- Kenmerke van gesproke Engels. Dikwels in alledaagse spraak gebruik moedertaalsprekers 'n aantal afkortings: gaan na - gaan, wil - wil, is nie - is nie, moet nie - moet nie ens.
- Gebrek aan oefening. Selfs met 'n goeie vlak van vreemdetaalvaardigheid, is 'n voldoende hoeveelheid oefening nodig. Dit is belangrik om tyd te neem om elke vaardigheid te oefen (skryf, praat, luister en lees).
- Komplekse goed. Soos jy leer, moet jy die vereistes geleidelik verhoog. Buitensporige hoë maat aan die beginopvoedkundige proses sal nie goeie resultate bring nie. Daarom kan jy eerstens fokus op opvoedkundige tekste en aangepaste oudioboeke. As daar sekere probleme is wanneer jy Engelse spraak probeer verstaan, kan jy 'n boek een vlak laer kies. Byvoorbeeld, as jou grammatika en woordeskat Bo-Intermediêr (B2) is, neem die Intermediêre (B1) oudioboek.
Hoe om luisterbegrip van buitelandse spraak te verbeter
Die twee hoofoorsake van probleme is die tempo van spraak en onvoldoende kennis. Dit is belangrik om te leer om nie elke enkele woord waar te neem nie, maar hele stabiele uitdrukkings en konstruksies. Hierdie proses kan vergelyk word met die speel van 'n musiekinstrument. Die musikant dink nie aan hoe om elke individuele noot te speel nie, hy dink in passasies en frases.
In elke teks is daar 'n aantal frases wat jy al herhaaldelik ontmoet het. Eerstens is dit allerhande clichés, soos byvoorbeeld in werklikheid – trouens, daar is geen twyfel nie – geen twyfel nie, ens. Kennis van sulke stabiele strukture sal die proses van persepsie van inligting aansienlik vereenvoudig.
Reelmatigheid van klasse
Konstante oefening is die sleutel tot sukses. 'n Halfuur se daaglikse lesse sal nuttiger wees as 'n drie-uur les een keer per week. Luister na 'n vreemde teks moet ten minste 'n tyd elke dag gegee word. Dit sal die leerproses aansienlik versnel. As jou kennisvlak dit toelaat, kan jy luister na liedjies en kyk na flieks, reekse en TV-programme insluit. Ookpoduitsendings is baie nuttig - kort oudiovrystellings oor verskeie onderwerpe wat taalverskynsels, tradisies en gebruike, samelewing, nuus, ens. Nog 'n manier wat aandag verdien, is om na oudioboeke in die agtergrond te luister. Dit wil sê, jy hoef nie te probeer delf in en absoluut alles verstaan nie. Jy sal net geleidelik gewoond raak aan die klank van Engelse spraak.
Waarna om te kyk wanneer jy vir eksamens voorberei?
As jy deur tekste uit 'n handboek werk, let op die titel van die les, illustrasies en lys vrae voordat jy luister. Probeer deurdring en antisipeer wat presies jy sal hoor. Dit sal help om die brein in te stel om die nodige inligting waar te neem.
As jy die eksamen (Engels) moet aflê, moet luister net so versigtig soos ander vrae uitgewerk word, en voorbereiding moet lank voor die eksamen begin. Wanneer jy voorberei, probeer om dieselfde toestande te herskep wat op die eksamen sal wees:
- Probeer om die taak binne die beperkte tyd te voltooi.
- Gebruik luidsprekers, nie oorfone nie.
- Omdat hierdie 'n luistersessie met opdragte is, neem die tyd om die vorms te voltooi asook om te luister.
- Lees die vrae noukeurig, aangesien foute dikwels veroorsaak word deur 'n wanbegrip van die taak.
- So vroeg as moontlik, vind die benaderde onderwerpe uit en vind die nodige handleidings. Of jy nou jou oudisie vir graad 11, IELTS of TOEFL neem, begin vroeg voorberei.
Verskeiemeer wenke
- Leer jou gunsteling liedjies. Dit sal help om beide luister- en uitspraakvaardighede te ontwikkel. Boonop is hierdie twee taalaktiwiteite nou met mekaar verbind. Jy vind dit moeilik om te hoor wat jy nie kan sê nie.
- Luister na 'n Engelse oudioboek wat jy in jou eie taal gelees het.
- Wanneer jy na materiaal soek, fokus op jou vlak en belangstellings. Kies luistertekste wat vir jou van belang is.
- Aan die begin van opleiding, vermy materiaal vol spesifieke terminologie.
- Om onbekende woorde te verstaan, probeer om die konteks in te vul.
- Kommunikeer met moedertaalsprekers waar moontlik.
- Jy moet ontslae raak van die illusie dat jy oor 'n week of 'n maand 'n vreemde taal op 'n hoë vlak kan bemeester. As jy 'n eksamen het om af te lê, begin vroegtydig voorberei.
Engels luister is 'n taamlike moeilike taak, maar met gereelde klasse en die regte studiemateriaal kan jy selfs op jou eie vir hierdie deel van die eksamen voorberei.
