Min mense vermoed dat 'n persoon sy eie ontogenie het - die geskiedenis van sy eie ontwikkeling as 'n individu. Dit ontstaan vanaf die oomblik van bevrugting van die moeder se eiersel en eindig met die dood van 'n persoon. Die hoofperiodes is kinderjare, jeug, volwassenheid, ouderdom. Van besondere belang uit die oogpunt van anatomie, fisiologie en sielkunde is die sogenaamde jeugperiode.
Periodisering van die menslike lewensiklus
Ouderdomskenmerke bepaal die eienaardige tydperke van vorming en ontwikkeling van geestelike en anatomiese en fisiologiese eienskappe van 'n persoon.
In menslike ontogenese word die volgende hoofperiodes onderskei: 1ste - intra-uterien, of prenataal: vanaf die oomblik van bevrugting tot geboorte; 2de - postnatale: vanaf geboorte tot dood van 'n individu. Elkeen van hulle sluit spesiale, baie belangrike siklusse van menslike ontwikkeling in.
Dit is 'n volledige periodisering van ontwikkeling, en sluit gedeeltelik daardie deel daarvan in wat 'n spesifieke wetenskap interesseer. Enige van die geesteswetenskaplike dissiplines is gebaseer op wetenskaplikedata, wat die grense van 'n bepaalde lewensiklus van 'n individu definieer. Die verskille word verklaar deur die eienaardighede van die onderwerp van periodisering self: in sielkunde is dit die ontwikkeling van geestelike prosesse, in pedagogie, die proses van sosialisering van 'n individu, met inagneming van die stadiums van sy psigofisiologiese rypwording.
Nageboortestadium van ontwikkeling
Hierdie groot segment van die lewensiklus sluit in:
- Die jeugdige tydperk van ontwikkeling is tot 21 jaar vir vroue, tot 22 jaar vir mans, dit wil sê, dit duur vanaf geboorte tot puberteit van die individu.
- Volwasse - die tydperk van volwassenheid, puberteit.
- Ouderdom - vanaf 55 vir vroue en vanaf 60 vir mans.
Die ontwikkeling van enige organisme is individueel, aangesien dit beïnvloed word deur beide oorerflike faktore en lewensomstandighede: die kwaliteit van voeding, sorg, kenmerke van die natuurlike en opvoedkundige omgewing, ens. Daarom, mense wat op dieselfde tyd gebore is verskil in psigofisiologiese aanwysers. Gevolglik, as enige prosesse in menslike organismes met individuele intensiteit en duur voortgaan, kan die biologiese ouderdom van 'n persoon aansienlik verskil van die kalender een.
Groei- en rypwordingsfase
Jy kan dus die jeugdige tydperk van menslike ontwikkeling met volle vertroue noem. Elk van sy stadiums is die vorming en verbetering van psigofisiologiese eienskappe wat dien as 'n voorbereidende stap vir die ontstaan en ontwikkeling van die volgende, meer komplekse:
- 1ste maand van die lewe - neonatale tydperk: aanpassing van alle stelselsorganisme na 'n nuwe omgewing gebaseer op ingebore reflekse;
- van 1 maand tot 'n jaar - bors: intensiewe psigofisiologiese ontwikkeling. Met die ontwikkeling van breinfunksies, word gebabbel, en dan word die eerste woorde, gehoor, visie, motoriese vaardighede verbeter;
- 1-3 jaar - voorskoolse ouderdom, vroeë kinderjare: groei van alle liggaamstelsels, vinnige spraak, psigo-emosionele ontwikkeling;
- 3-6 jaar - voorskoolse ouderdom: die hoofaktiwiteit is 'n speletjie, aktiewe kennis van die omgewing;
- 6-17 jaar oud - skoolouderdom: studie is die hoofberoep, sosiale reëls en norme word aktief geassimileer, geestelike en morele ontwikkeling vind plaas.
Aan die einde van die jeugperiode word seksuele (fisiologiese), sielkundige en sosiale volwassenheid bereik. Die individu moet selfbeheersing en weerstand teen eksterne negatiewe invloede hê, die begeerte vir selfverbetering, gereedheid vir sosiale interaksie en verantwoordelikheid teenoor die samelewing vir hul optrede.
Kenmerke en tekens van puberteit
Karakterisering van die jeugperiode sal onvolledig wees as jy nie aandag gee aan so 'n belangrike deel daarvan soos puberteit nie. Hierdie woord verwys na die tydperk van puberteit van die liggaam. By seuns duur dit van ongeveer 10-11 tot 16 jaar, en by meisies - van 9 tot 15-16. Eksterne tekens van puberteit verskyn later as wat die hormonale veranderinge in die liggaam begin. Terselfdertyd is beduidende individuele skommelinge moontlik by kinders van beide geslagte, wat dikwels die onderwerp van hul ernstige gevoelens is wanneer hulle hulself vergelyk.met maats.
Die mees tipiese volgorde van manifestasies van puberteit.
Seuns:
- Toename in die grootte van die testikels en skrotum.
- Begin van skaamhaargroei.
- Penis verlenging.
- Growwe stem.
- Ookselhare.
- Nagvrystelling as gevolg van intense spermproduksie.
- Stygingsgroei.
- Prostaatgroei.
- Piekgroei in fisiese krag.
Meisies:
- Skerp toename in groei.
- Voorkoms van skaamhare (pluis).
- Veranderinge in borsgrootte, ronding van die heupe, die voorkoms van hare in die oksels.
- Groei in die grootte van die geslagsorgane (baarmoeder, vagina, klitoris, labia).
- Groei en verdonkering van skaamhare.
- Borsgroei, verdonkering van tepels, okselhare.
- Stadige liggaamsgroei.
- Begin van menstruasie (menarche).
- Voltooiing van borsvorming, skaamhaargroei, okselhaargroei.
- Ongeveer 'n jaar na die begin van menstruasie is 'n meisie se liggaam vrugbaar.
Aan die begin van puberteit kan sommige seuns hul heupe begin rond. Of veranderinge in die bors word sigbaar: ongeveer in die middel van hierdie tydperk kan dit toeneem, daar is 'n verdonkering van die areola. Met verloop van tyd vertraag hierdie prosesse en verdwyn.
Probleme in die sielkundige rypwording van meisies
Jug- en puberteitsperiodes van ontogenie word nie net gekenmerk niefisiologiese sowel as sielkundige probleme. Hormonale veranderinge kan emosionele onstabiliteit, negatiewe gedragsreaksies op eksterne gebeure veroorsaak.
'n Meisie in haar tienerjare is geneig om soos 'n regte vrou te probeer lyk en op te tree. Daarom is die voorkoms van die eerste menstruasie 'n simbool van 'n pas na hierdie volwasse lewe. Sy het 'n gevoel van haar eie belangrikheid, bruikbaarheid, gelykheid met haar vriende wat reeds hierdie gebeurtenis beleef het. Die begeerte na volwassenheid kan lei tot die vervreemding van die meisie van haar ouers, verhoog die konflik met haar ma. Sy streef na persoonlike outonomie, wil onafhanklik wees.
Ander kan veranderinge in hul liggaam met vrees, walging waarneem, as ander (ma, susters, vriendinne) deur hul eie houding so 'n idee van hierdie natuurlike fisiologiese proses in hulle vorm. Sielkundige ongemak word veroorsaak deur pyn in die rug, onderbuik en ander onaangename sensasies.
Vroeë aanvang van puberteit, eksterne veranderinge (vinnige liggaamsgroei, gewigstoename) kan sommige meisies stres, skaamte veroorsaak, terwyl ander, inteendeel, trots en meerderwaardigheid oor hul maats veroorsaak. Vandaar - veranderinge in gedrag: isolasie en prikkelbaarheid of onbeheerbaarheid, noue verhoudings met seuns met sielkundige onvolwassenheid.
Kenmerke van die sielkundige ontwikkeling van seuns
Angs en 'n toestand van selftwyfel is ook kenmerkend van seuns in jeugdiges en puberteitperiodes wanneer die eerste nagtelike ejakulasies, erotiese drome en fantasieë verskyn, groei skerp toe, die stem breek. Aan die een kant is dit 'n rede vir tienertrots, en aan die ander kant vir skaamte en onsekerheid: "Is alles reg met my?" Skielike, onbeheerbare ereksies kan lei tot isolasie, 'n begeerte om situasies te vermy wanneer 'n tiener voor ander mense is (toespraak voor 'n gehoor, partytjies, vergaderings).
In vergelyking met seuns wat laat ryp word, is seuns wat vroeg ryp word, geneig om meer fisies ontwikkel te wees, meer selfversekerd te voel onder hul portuurs en ouer mense, is geneig om aktief deel te neem aan die oplossing van volwasse probleme en vinniger met meisies te begin kommunikeer. Portuurmaatskappye word dikwels leiers.
Wetenskaplikes het vasgestel dat seuns wat laat volwasse is, sielkundig meer kwesbaar is: hulle word gekenmerk deur interne spanning, selftwyfel, angs, impulsiewe gedrag. Hulle vergoed vir eksterne tekortkominge (klein lengte, gewig, gebrek aan fisiese krag) met die begeerte om in die kollig te wees, gewild ten alle koste onder maats en volwassenes.
Seuns in die puberteit, soos meisies, het vervreemding van hul ouers, verhoogde konflik in verhoudings (veral met hul ma). Tieners is geneig tot oorhaastige besluite en optrede as gevolg van die begeerte om aan ander hul volwassenheid en onafhanklikheid te bewys.
Endogene faktore
Onreëlmatigheid, nie-sinchronisasie in die ontwikkeling en groei van verskeie menslike organeliggame en individue in die jeugdige tydperk word deur verskeie redes verduidelik:
- afhangende van die geslag van die individu;
- oorerwing;
- beïnvloed deur die natuurlike en sosiale omgewing.
Oorerflike faktore, of endogene, bepaal die voorkoms (familieooreenkoms, nasionale kenmerke) van 'n persoon, sy liggaamsbou, die tempo van ontogenetiese ontwikkeling. Tekens van genetiese oorerflikheid kan op verskillende stadiums van ontogenese verskyn, maar neem af in die puberteitperiode.
Eksterne toestande van ontogenie
Eksogene faktore, dit wil sê omgewingstoestande vir die groei en ontwikkeling van die individu, is grootliks vatbaar vir bewuste regulering deur die gesin en die samelewing:
- sosiale en materiële toestande;
- sielkundige;
- omgewing.
Klimaat as nog 'n faktor van ontogenese hang nie af van die wil van mense nie, maar beïnvloed ook die tydsberekening van puberteit. Puberteit in noordelike mense vind byvoorbeeld later plaas as in gematigde klimate.
Hoe beter die voeding, sorg, sanitêre toestande, materiële ondersteuning van 'n persoon in die jeugtydperk is, hoe hoër is die tempo van sy psigofisiologiese ontwikkeling. In hierdie opsig loop kinders uit lae-inkomste gesinne baie meer gereeld terug as hul portuurs van rykes.
Die produksie van groeihormoon in 'n kind se liggaam kan ietwat verlangsaam as die kind gereelde stres, oneerbiedige, nalatige houding teenoor homself en sy behoeftes ervaar. Sy fisiese ontwikkeling kan laer wees as dié van kinders uit gesinne metvoorspoedige sielkundige klimaat.
Die belangrikste vir die normale ontwikkeling en gesondheid van 'n persoon, ook in die jeugdige tydperk, is die ekologiese toestande van sy bestaan. Besoedeling van grond, water, kos, lug met industriële en huishoudelike afval, oormatige gebruik van chemikalieë, onvermoë of onwilligheid van mense om vir 'n gesonde huishoudelike klimaat te sorg, is die oorsake van verwringings in die natuurlike prosesse van menslike ontwikkeling.
