'n Onderwyser is altyd 'n voorbeeld vir studente. Hoe suksesvol hy in staat sal wees om kinders te onderrig en op te voed, hang nie net af van die kennis van die vak nie, maar ook van die vlak van pedagogiese kultuur.
Definisie
Pedagogiese kultuur is 'n kenmerk van die persoonlikheid van die onderwyser, sy gedrag in die omstandighede van opvoeding en opvoedkundige aktiwiteite.
In sommige gevalle praat hulle ook van psigologiese en pedagogiese kultuur - 'n spesifieke professionele kategorie, wat die mate van bemeestering van pedagogiese ervaring deur 'n onderwyser aandui.
Die onderwyser is 'n rolmodel. Hy moet hard aan homself werk, want sy hooftaak is om kennis op 'n hoë vlak oor te dra, om liefde vir sy vak of beroep, opvoedkundige instelling, Moederland in te boesem.
Basiese eienskappe van 'n onderwyser
Wanneer so 'n konsep soos die pedagogiese kultuur van 'n onderwyser ontleed word, moet daarop gelet word dat die belangrikste persoonlike eienskappe waaroor 'n onderwyser moet beskik, hoë moraliteit, intelligensie, erudisie is.
'n Goeie onderwyser is altyd vriendelik, toon belangstelling inaan elke student. 'n Onderwyser met 'n hoë kultuur is konsekwent, ontleed gedrag en optrede nadenkend, weet hoe om homself in die plek van 'n student te plaas en hom te help, glo in elke student.
'n Goeie onderwyser het die volgende morele eienskappe:
- eerlikheid;
- integriteit;
- toewyding;
- tact;
- liefde vir kinders en hul werk.
Die teenwoordigheid van hierdie karaktereienskappe bepaal die vlak van kultuur van die onderwyser, sy vermoë om die leerproses te beïnvloed.
Die onderwyser se kultuur maak voorsiening vir die teenwoordigheid van 'n pedagogiese oriëntasie van die individu, wat 'n persoon se geneigdheid tot onderrig en opvoedkundige aktiwiteite, sy vermoë om sy doelwitte te bereik, weerspieël.
Dit is nie genoeg om jou vak perfek te ken nie, jy moet jou kennis op 'n interessante en verstaanbare manier kan uitdruk.
Die vorming van 'n pedagogiese kultuur behoort in die eerste jaar van universiteit te begin. En die onderwyser is verplig om sy vaardighede te verbeter deur die hele tyd van werk.
Hoofbestanddele
Die hoofkomponente van pedagogiese kultuur is:
- Pedagogiese takt.
- Kultuur van spraak.
- Erudition.
- Pedagogiese tegniek.
- Voorkoms.
Volgende, ons sal in meer besonderhede na hulle kyk.
Functions
Die onderwyser se pedagogiese kultuur dra by tot die volgende funksies:
- Oordrag van kennis, vaardighede en vermoëns.
- Vorming van studente se wêreldbeskouing.
- Ontwikkeling van leerlinge se intellektuele vermoëns.
- Verseker bewuste leer van morele beginsels en sosiale gedrag.
- Vorming van estetiese smaak.
- Verbeter fisiese en emosionele gesondheid.
Pedagogiese takt
Pedagogiese takt – die vermoë van 'n onderwyser om sy vereistes en versoeke korrek uit te druk.’n Goeie onderwyser weet hoe om die voltooiing van sekere take te eis sonder om onbeskof of kieskeurig te wees. Die onderwyser kan bevele in die vorm van 'n versoek gee, maar terselfdertyd lyk sy versoek nie soos 'n smeek nie.
Hoë sielkundige en pedagogiese kultuur maak voorsiening vir die vermoë om noukeurig na die gespreksgenoot te luister, ongeag sy persoonlikheid. Dit maak nie vir die onderwyser saak of hy met 'n seun of meisie, 'n volwassene of 'n kind praat nie. Hy sal na sy gespreksgenoot luister al is die stelling nie heeltemal waar nie, en eers dan sal hy sy mening uitspreek. Weereens, sagkens, sonder onbeskofheid of bespotting.
Kultuur van spraak
Een van die hoofkomponente van pedagogiese kultuur is die kultuur van spraak. Die belangrikste ding vir 'n onderwyser is die vermoë om met beide kinders en hul ouers te kommunikeer. Die onderwysberoep is een van die"man-man". Sonder die vermoë om jou gedagtes korrek uit te druk, korrek te formuleer, kan daar geen sprake wees van sukses in pedagogiese aktiwiteit nie.
Die hoofkomponente van pedagogiese kultuur is verbale en nie-verbale kommunikasiekultuur.
Verbale kommunikasie verwys direk na spraak en die ontwerp daarvan. 'n Onderwyser moet oor die volgende eienskappe beskik:
- Bevoegde toespraak, wat die nakoming van die grammatikale, stilistiese en ortopiese norme van die Russiese taal behels.
- Ekspressiwiteit - die onderwyser moet met uitdrukking kan praat, intonasie stellings korrek formuleer. Eentonigheid in die aanbieding van die materiaal is uitgesluit.
- Volume. Die onderwyser moet op 'n volume praat wat optimaal is vir die gehoor. Moenie sag praat nie, maar ook nie skree nie.
- Suiwerheid van spraak. Die gebruik van tautologieë, parasitiese woorde in spraak is uitgesluit.
- Rykdom van spraak. Dit word gekenmerk deur die gebruik van sinonieme, spreekwoorde en gesegdes, fraseologiese eenhede.
- Daarbenewens, as ons oor die kultuur van verbale kommunikasie praat, is dit gebruiklik om die korrektheid van asemhaling tydens spraak, die duidelikheid daarvan te noem.
Pedagogiese kultuur is 'n hele reeks vaardighede wat oor die jare aangeleer en verbeter word.
Nie-verbale kommunikasiekultuur sluit gebare, gesigsuitdrukkings, houdings, oogkontak en aanraking in. Die onderwyser moet leer om sy liggaam te beheer, kan wys dat hy oop is vir sy studente, aandagtig na hulle luister of op 'n antwoord wag.'n Goeie onderwyser kan met 'n oogopslag wys dat 'n student verkeerd is.
Erudition
Een van die hoofkomponente is geleerdheid. 'n Goeie onderwyser het 'n breë uitkyk. Hy kan nie net enige vraag beantwoord wat met sy vak verband hou nie, maar ook baie ander interessante dinge vertel wat nie met sy direkte aktiwiteite verband hou nie.
Om geleerdheid te ontwikkel, moet 'n onderwyser baie lees, populêre wetenskapprogramme kyk, die nuus volg.
Studente toets gereeld hul onderwysers deur vir hulle moeilike vrae te vra, en as jy nie die antwoord daarop kan kry nie, sal jy vir altyd die respek van die studente verloor.
Pedagogiese tegnologie
Pedagogiese tegniek bestaan uit 'n hele klas komponente. Dit sluit die vermoë in om stem, gesigsuitdrukkings, postuur, gedrag en houding teenoor studente te beheer.
Dit is die vermoë om ander te verstaan, empatie met hulle te hê, die vermoë om die kreatiewe potensiaal van studente te openbaar.
'n Onderwyser wat vlot in pedagogiese tegniek is, kan maklik en vinnig kollektiewe aktiwiteite organiseer. Hy is vir die ontwikkeling van demokratiese selfregering, kollektiewe kreatiwiteit.
Pedagogiese kultuur is ook die onderwyser se houding teenoor homself: belangstelling in suksesvolle opvoedkundige werk, oriëntering tot professionele en persoonlike groei, introspeksie.
Voorkoms
Die kultuur van pedagogiese aktiwiteit gee baie aandag aan die voorkoms van die onderwyser. Dit is die vermoë om aan te trek, kyk daarvolgensposisie.
As 'n onderwyser netjies en netjies lyk, elegant aantrek, skoonheidsmiddels in matigheid gebruik, is hy 'n voorbeeld om na te volg. Onthou ten minste jou houding teenoor onderwysers. Daardie onderwysers wat onverskillig oor hul voorkoms was, het sekerlik verwaarlosing vir hulself en vir jou veroorsaak.
Daarbenewens, praat oor die voorkoms van 'n onderwyser, moet daarop gelet word dat hy nie net goed moet lyk nie, maar ook selfversekerd moet wees, homself as persoon respekteer en dieselfde van sy studente eis.
Gevolgtrekkings
Pedagogiese kultuur is 'n stel eienskappe en vaardighede waaroor 'n onderwyser moet beskik om hul onderrigaktiwiteite suksesvol uit te voer. 'n Onderwyser moet voortdurend verbeter en aan homself werk, voortdurend sy kultuur as onderwyser verbeter.
