Kommunikatiewe ontwerp is 'n spesifieke benadering tot ontwerp, ingebed in opvoedkundige en metodologiese werk. Dit is veronderstel om 'n beroep te doen op die verbruiker, ekspressiwiteit, inligtingsinhoud, relevansie. Die ontwerper tree op as 'n kommunikeerder tussen die materiaal wat hy ontwerp het en die verbruiker.
Waarom "kommunikatiewe" ontwerp
Veronderstel kommunikasie, oordrag van 'n boodskap van een persoon na 'n ander. Dit behels die gebruik van grafiese visuele hulpmiddels. Die Fakulteit Kommunikasie-ontwerp lei spesialiste op wat die basiese beginsels van bestuur, bemarking en die sielkunde van kommunikasie ken. Wat doen gegradueerdes?
Die spesialiteit "kommunikatiewe ontwerp" behels die oordrag van grafiese inligting van 'n advertensie-aard. Die kuns lê nie net in die ontwikkeling daarvan nie, maar ook in die behoorlike rangskikking van die materiaal op vervoer, in winkelvensters, op die fasades van huise.
Bladsyestories
Kommunikasie-ontwerp het aan die einde van die vorige eeu verskyn. Onder die gebiede wat tans die interessantste in hierdie gebied is, beklemtoon ons supergrafika oor moderne vervoer, versiering van veelverdiepinggeboue en versiering van supermarkte.
Profielkenmerke
Die spesialiteit "kommunikatiewe ontwerp" behels nie net die metodes van grafiese ontwerp nie, maar ook 'n stel geleenthede vir visuele kommunikasie met die kliënt. Hierdie rigting veronderstel professionele bewustheid van die belangrikheid van geselligheid.
Hoe word kommunikasie-ontwerp in hoërskool geleer? By die Belarussiese Staatsuniversiteit word studente byvoorbeeld programme geleer waarin hulle al die tegnieke leer wat hulle in staat stel om klante na die winkel te lok en hulle aan te moedig om aankope te doen.
Ontskeiende kenmerke
Wat laat kommunikasie-ontwerp uitstaan? Die profiel behels die koppeling van verskeie spesialiteite gelyktydig. Dit kombineer advertensies, rekenaarontwerp, drukwerk, webontwerp, industriële grafika en fotografie. Hierdie instrumente vorm saam 'n kenmerk van die spesialiteit, hulle funksioneer op grond van inligtingstegnologie. Om deesdae te adverteer is nie 'n kunswerk nie.
Die kommunikatiewe funksie van ontwerp is om vinnig en effektief 'n sekere groep produkte op die mark te bevorder.
As gevolg van die feit dat studente IKT-vaardighede verwerf, is hulle in staat om verskeie opsies met minimale tyd te ontleed, veranderkomponente, skep uitleg.
Aktiwiteitsvelde: kenmerke en resensies
Die kliënt maak kennis met die projek op die rekenaarmonitor, indien nodig, maak veranderings en byvoegings. Dit is waaroor kommunikasie-ontwerp gaan. Waar kan gegradueerdes van hierdie rigting werk? Studente wat die basiese grafiese programme bemeester het en 'n diploma van gradeplegtigheid van 'n opvoedkundige instelling ontvang het, kan in advertensiemaatskappye, drukateljees aangestel word.
Wat is die vereistes vir aansoekers wat die rigting van "kommunikatiewe ontwerp" betree? Resensies dui daarop dat onderwysers spesiale aandag gee aan die beoordeling van die artistieke vermoëns van aansoekers. Toelating tot die Wit-Russiese Staatsuniversiteit op 'n begrotingsgrondslag hang af van die besit van vaardighede in die skep van 'n grafiese tekening, wat aan die lede van die keurkomitee 'n belangstelling toon in 'n kreatiewe benadering tot die skep van promosiemateriaal.
Watter universiteit om te kies
Jy kan byvoorbeeld aansoek doen vir die rigting "kommunikatiewe ontwerp" by BSU. Die slaagpunt vir hierdie spesialiteit het vir etlike jare 'n hoë waarde gehandhaaf. Dit is 'n bevestiging van die aanvraag en aansien van so 'n spesialiteit. Daar is tans nie soveel hoër onderwysinstellings wat spesialiste in die rigting van "kommunikatiewe ontwerp" in die land oplei nie. Byvoorbeeld, in Moskou word opleiding by MGHPU, by die Moskou Staatsuniversiteit van Diens gedoen. Prosesonderwys in hierdie gebied het beduidende verskille in kommersiële en openbare universiteite.
In kommersiële instellings is rekenaartegnologie 'n prioriteit, terwyl opleidingsprogramme in staatsuniversiteite gebou word op die klassieke onderrig van grafiese ontwerp.
Benaderings tot opleiding van spesialiste
BSU gee spesiale aandag aan “werk met hande”. Die universiteit skryf ouens in wat gegradueer het van kunsskole, kunsskole, wat die vaardighede het om met 'n potlood te werk. Die gebruik van rekenaargrafiese redakteurs in staatsuniversiteite begin eers vanaf die derde of vierde jaar. Natuurlik is dit moeilik om professionele rekenaarontwerpvaardighede in 'n kort tydperk aan te leer. Danksy so 'n verspreiding van die programkursus "verdien BSU-studente egter eelte" deur grafiese beelde met die hand te skep. Daar is nogal baie sulke studente in kommersiële skole wat geen idee het hoe om 'n potlood te gebruik wanneer 'n skets gemaak word nie. Onderwysers word gedwing om 'n groot hoeveelheid tyd te spandeer om die aanvanklike vaardighede en vermoëns by hulle te vestig. Om van nuuts af te leer, word 'n persoonlike rekenaar 'n ideale assistent. Daarom word rekenaarwetenskap vanaf die eerste jaar in die metodologie van die onderrig van grafiese ontwerp aan 'n kommersiële universiteit onderrig.
Aanvanklik bestudeer studente die struktuur van 'n rekenaar, maak kennis met bedryfstelsels, leer om met 'n teksredigeerder te werk. Vervolgens word kolletjie (raster) grafika bestudeer, verskeieillustratiewe effekte. Byvoorbeeld, onder die take wat deur studente van 'n kommersiële opvoedkundige instelling uitgevoer word, kan 'n mens die kombinasie van twee beelde noem om 'n sekere effek te verkry.
In die volgende stadium bemeester studente vektorgrafika. Dit werk met logo's, nie-standaard fonts, skep oorspronklike illustrasies.
Die derde semester behels studente wat uitlegprogramme bestudeer. Die kursus sluit werk met teks, illustrasies in. Die vierde semester is gebaseer op die spesialisasie van die toekomstige ontwerper. Dit is veronderstel om kleurskeiding, prepress-verwerking van materiaal, ontwerp van rekenaarwebwerwe te bestudeer. Daar is ook 3D-grafika, wat 'n spesifieke dissipline is wat as 'n keusevak bestudeer word.
Gevolgtrekking
Kenmerke van die kursus "kommunikatiewe ontwerp" hang af van die besonderhede van die opvoedkundige instelling. In sommige universiteite word spesiale aandag aan uitlegprogramme gegee, in ander - aan vektorgrafika, en in sommige - aan WEB-ontwerp.
Die vereistes vir die toelatingsprosedure in kommersiële en staatsuniversiteite verskil ook. 'n Aansoeker wat dokumente by 'n openbare hoëronderwysinstelling ingedien het, moet 'n onderhoud ondergaan, waarin hy die jurielede aan sy werke in skilder en teken voorstel, m.a.w. Aansoekers moet 'n portefeulje met 'n paar voltooide werk hê.
In die proses om die materiaal wat deur die aansoeker gebring word te bespreek, moet hy eenvoudige logiese vrae wat verband hou met ontwerp beantwoord. Op grond van die resultate van die onderhoud maak die kommissie 'n gevolgtrekking oor die vlak van voorbereiding van die aansoeker in algemene kunsdissiplines,die opportuniteit van sy inskrywing by 'n universiteit op 'n begrotingsgrondslag. Die gemiddelde kompetisie by BSU vir hierdie rigting is 3-4 mense per plek. Gegradueerdes van kunsskole is in 'n beter posisie, want hulle het reeds sekere professionele vaardighede.
