Belarus is een van die min state wat by die groep ingesluit is met 'n hoë vlak van menslike ontwikkelingsindeks. Die onderwysstelsel in die Republiek van Wit-Rusland het die punt bereik waar die vlak van volwasse geletterdheid een van die beste ter wêreld is. Die koers van inskrywing van kinders in voorskoolse instellings en skole spreek van die land se waardige plek op onderwysgebied. Befondsing vir die onderwysstelsel ontvang 5% van die BBP, wat soortgelyk is aan soortgelyke syfers in hierdie gebied in ander Europese lande.
Stelselopenbaarmaking
Meer as 8 000 instellings is in die republiek geopen om basiese, spesiale en bykomende onderwys te ontvang. Die struktuur van onderwys in die Republiek van Wit-Rusland sluit die volgende vlakke in:
- voorskool;
- algemene gemiddelde;
- medium spesialiteit;
- professional;
- supreme;
- nagraadse.
Bykomende onderwys is ontwerp vir elke generasie burgers van die land,begin met kinders, gaan voort met tieners en volwassenes, en eindig by almal wat, ongeag hul ouderdom, 'n beroep of 'n sekere vlak van kennis wil kry. Die klassifikasie van die stappe wat hierbo aangebied word, stem in alle opsigte ooreen met die standaardkwalifikasie van internasionale onderwys. Daar kan tot die gevolgtrekking gekom word dat elke lid van die samelewing kan verwag om lewenslank die verlangde opvoeding te ontvang.
As ons die gradering van menslike ontwikkeling in die land in ag neem, dan is Wit-Rusland in die top dertig ontwikkelde lande van die wêreld en die top van die lys van die GOS-lande. Die staat beklee die 21ste plek in die ranglys van die vlak van onderwys volgens die gekombineerde aanwyser van die VN se Ontwikkelingsprogram. Die hoë geh alte van onderwys word bevestig deur die hoë aantal nie net studente met Wit-Russiese wortels nie, maar ook met Russies, Sjinees, Tadjieks, Turks en ander. Die multinasionaliteit van die kampus is 'n soort erkenning deur ander lande van die hoë vlak van die onderwyspersoneel en opvoedkundige potensiaal.
Kindertuin
Die goed ontwikkelde stelsel van voorskoolse onderwys in die Republiek van Wit-Rusland impliseer vrywillige bywoning van die toepaslike instelling. Om kleuterskool toe te gaan is nie vir elke kind nodig nie. Ouers neem in hierdie geval self die besluit, maar die meeste kinders woon voorskool by voordat hulle skool toe gaan. Daar is meer as 4 000 staatsbeheerde voorskoolse onderwysinstellings in die land. Daar is privaat kleuterskoleeiendom, maar hul getal is baie keer laer. Dekking van kinders jonger as 6 jaar deur voorskoolse tipe sentrums is byna 75% (ongeveer 50% in landelike gebiede en 81,5% in stedelike gebiede).
Die essensie van sekondêre onderwys
Die beskrywing van die onderwysvlakke in die Republiek van Wit-Rusland moet begin met die algemene sekondêre, wat op die ouderdom van 6 begin en onderverdeel word in:
- common basic;
- totale gemiddeld.
Basiese skool duur van graad 1 tot 9, sekondêr – tot graad 11. Nadat hulle die basiese vlak voltooi het, kan tieners hul opleiding in lyceums, kolleges of beroepskole voortsit. Dit is in sulke instellings dat die geleentheid gebied word om sekondêre onderwys te voltooi en professionele vaardighede op te doen.
Bogenoemde instellings kan na 11 klasse ingeskryf word. Die verkryging van 'n sertifikaat van algemene sekondêre of sekondêre spesiale onderwys is die hoofdoel van skoolkinders, sonder hierdie dokument is dit onmoontlik om hul studies by 'n hoër onderwysinstelling voort te sit.
Daar is meer as 3 230 instellings in die republiek waar jy 'n algemene sekondêre opleiding kan kry, waarvan sommige op 'n privaat basis werk. Die tendens van die onderwysstelsel van die Republiek van Wit-Rusland in onlangse jare was die bekendstelling van gespesialiseerde onderwys in die hoërskool. 'n Innovasie wat die opvoedkundige proses op sekondêre vlak verbygesteek het, is die geleidelike bekendstelling van inligtingstegnologie.
Daarom word elektroniese dagboeke in die hoofstad se gimnasiums en skole bekendgestel,"wolk" inligting en opvoedkundige omgewing, die gebruik van hulpbronne en dienste, sowel as tegniese wyse van inligting word beoefen.
Die kombinasie van Sowjet-verharding, die professionaliteit van onderwysers en moderne innoverende tegnologieë stel Wit-Russiese skoolkinders in staat om elke jaar talle toekennings by internasionale vakolimpiades te wen.
Spesiale Onderwys
Regeringsliggame was suksesvol met die organisering van die regte benadering tot kinders met psigofisiese gestremdhede. Die stelsel van spesiale onderwys in die Republiek van Wit-Rusland is nie net daarop gemik om 'n geleentheid te bied om kennis op te doen nie, maar ook om hulp te verleen op die korrektiewe en pedagogiese vlakke, wat nodig is in alle stadiums van die sosialisering van kinders van alle ouderdomme. Die integrasie van kinders met spesiale behoeftes (geestelik en fisies) in kleuterskole en skole word beoefen (meer as 70%).
Meer as 240 spesiale instellings van hierdie soort verleen hulp in die republiek. Sulke sentrums is 'n metodologiese en mediabasis vir die verbetering van die vaardighede van professioneel georiënteerde onderwysers, sowel as die kwaliteit van sulke onderwys in die algemeen.
Beroeps- en beroepsopleiding
Die oorwoë vlak van die struktuur van die onderwysstelsel in die Republiek van Wit-Rusland is een van die belangrikste, as gevolg van die feit dat die land ervare spesialiste nodig het wat in fabrieke en fabrieke werk, en dit is ook baie makliker vir sulke werkers om op die loopbaanleer te beweeg, deeltydse voortgesette onderwys in hoër onderwysondernemings.
Daar is meer as 166 beroepsgerigte skole in die land, verteenwoordig deur skole, lyceums en kolleges, en meer as 40 opvoedkundige instellings van 'n ander soort, waarvan die opvoedkundige program daarop gemik is om spesialiste in meer as driehonderd beroepe te gradueer.
Kry hoër onderwys
Die stelsel van hoër onderwys in die Republiek van Wit-Rusland word verteenwoordig deur meer as 50 instellings, insluitend akademies, universiteite en institute. Vandag word private universiteite as nie ongewoon beskou nie, wat ook met reg duisende hoogs gekwalifiseerde spesialiste gradueer.
Studente studeer in 15 profiele, 382 spesialiteite van hoër onderwys van die eerste fase en 331 van die tweede fase. Jy kan onderrig kry deur middel van dag-, aand-, korrespondensie- of afstandsonderrig. Weens die feit dat daar 2 amptelike tale in die land is, kan die leerproses in Russies en Wit-Russies georganiseer word.
Vir studente van buitelandse oorsprong word lesings in Engels gehou. Nadat u 'n standaard hoër onderwys ontvang het, kan u voortgaan met u studies in nagraadse en doktorale studies, waar wetenskaplikes opgelei word. Hoër kwalifikasies kan in 430 spesialiteite behaal word.
Internasionale studente
Vandag soek nogal baie mense onder buitelandse jeug onderwys in Wit-Rusland. Daar is spesiale programme waarvolgens studente uit verskillende lande kom en kan, inaan die einde van 'n suksesvolle voltooide studie, 'n diploma van hoër onderwys in 'n internasionale formaat ontvang. Die opvoedkundige standaarde van die Republiek van Wit-Rusland het die prosedure vir die inskrywing van persone van buitelandse oorsprong goedgekeur:
- fooi gebaseer op die resultate van sertifisering wanneer die kurrikulum bemeester word om burgers vir hoër onderwys voor te berei;
- gratis of teen 'n fooi in ooreenstemming met bestaande internasionale ooreenkomste;
- betaal nadat die onderhoud geslaag is, wat die potensiële student se vermoë openbaar om te kommunikeer en te leer in die taal wat sal lei in die proses om kennis op te doen.
Vir burgers van Rusland, Kyrgyzstan, Kazakhstan en Tadjikistan, binne die raamwerk van die ooreenkoms oor die verbetering van die geïntegreerde humanitêre en ekonomiese onderwys, word soortgelyke regte aan Wit-Russiese burgers toegestaan (daar is 'n kans om 'n staatsgefinansierde plek te kry).
Nasionale uitgawe
Die Ministerie van Onderwys van die Republiek van Wit-Rusland fokus op die ontwikkeling van groot potensiaal op die gebied van menslike ontwikkeling, probeer om sosio-ekonomiese stabiliteit in die land te verseker, wat onmoontlik is sonder om die vlak van geletterdheid onder die bevolking.
Die syfers toon dat elke derde inwoner van die land in die stadium van onderwys is. Staatsbeleid is gebaseer op die versterking van sekere beginsels van opvoedkundige instellings:
- bestuur en regulering deur die staat;
- voorsiening van gelyke onderwysgeleenthede;
- verbetering van die kwaliteit van leer, ongeag sosiaalstatus.
Die prioriteit van die staat is hulp met die organisering van bekostigbare onderwys vir elke inwoner van die land deur die ontwikkeling van 'n netwerk van instellings van sekondêre spesiale, beroeps- en hoër vlakke. Vir hierdie doel maak meer as 10 000 sentrums en instansies elke dag hul deure oop, waar sowat 2 miljoen kinders, studente en leerlinge onderrig op verskeie vlakke ontvang, en meer as 445 000 werknemers betrokke is by die verskaffing van die nodige kennis en vaardighede.
Die onderwysstelsel in die Republiek van Wit-Rusland is so georganiseer dat omvattende onderwys volgens aanvaarde sosiale standaarde voorsien word, asook om elke student te ondersteun in hul begeerte om 'n spesialiteit en beroep te kry.
Hoëronderwysinstellings
Belarus het openbare en private ondernemings (volgens die vorm van eienaarskap). In onlangse jare het sowat 285 000 studente aan 51 universiteite gestudeer, van wie 160 000 voltydse onderrig ontvang het, die res: deeltyds (123 400) en aand (1 300), byna 14 500 was buitelanders. As gevolg van die feit dat daar amptelik twee amptelike tale in die republiek is, bied Wit-Russiese universiteite 2 opsies om kennis te bekom: in Russies en Wit-Russies, met die uitsondering van buitelanders, word lesings in Engels vir hulle verskaf.
Maar die koëffisiënt van diegene wat 'n beroep in die Wit-Russiese taal wil kry, is nie groot nie - 0,2% van die totale syfer, maar gemengde onderwys in beide Wit-Russies en Russies is deur 37,4% van studente gekies, 62 is gereed om studeer slegs in Russies, 4%.
Hoogtepunt:
| Op die gebied van bestuur (Minsk) |
|
| Departementeel |
|
| Klassiek |
Belarussiese staatsuniversiteite in:
|
| Tegnologiese en tegniese plan |
|
| Ekonomies |
|
| Agraarian |
|
| Pedagogiese universiteite in Wit-Rusland |
|
| Hoogs gespesialiseerd |
|
| Artistiese en kulturele universiteite |
|
| Mediese openbare universiteite in |
|
Kuns in onderwys
Die onderwysstelsel in die Republiek van Wit-Rusland het 'n staat-publieke karakter. Kultuur en kuns beklee 'n belangrike plek in die vorming van 'n omvattend ontwikkelde persoonlikheid, daarom is die Wit-Russiese Staatsteaterinstituut in Minsk in 1945 georganiseer, waar hulle die kuns van dramateater, skilderkuns, regie, grafika en beeldhoukuns geleer het. In die 1990's het die Wit-Russiese Staatsakademie vir Kunste begin oefen om die onderrig van televisiekameramanskap, filmkameramanskap en die visuele oplossing van die film te oefen.
Vandag kan Wit-Russiese en buitelandse studente by die universiteit vaardighede opdoen in die volgende spesialiteite:
- monumentaal-dekoratiewe kuns;
- skildery;
- grafika;
- beeldhouwerk;
- toneelkuns;
- kuns en kunsvlyt;
- ontwerp;
- regie van teater;
- kunskritiek;
- toneelkuns;
- film-teleoperatorstvo;
- film- en TV-regie.
Onderwyssentrum vir wetenskap en innovasie
Die grootste instelling vir hoër onderwys in die Republiek van Wit-Rusland is die Wit-Russiese Staatsuniversiteit in Minsk, waar studente kennis in gespesialiseerde vakke by 20 fakulteite ontvang. Die universiteit is in 1921 gestig. Om daar in te skryf en opleiding daar te begin, moet jy 'n gesentraliseerde toets slaag. Dit is opmerklik dat sommige spesialiteite toelatingseksamens vereis.
Die BSU-gradering groei elke jaar, in Maart 2018 het dit die 487ste plek behaal volgens die Webometrics-ranglys van wêrelduniversiteite. Onder die universiteite van die GOS-lande neem die instelling die 4de plek. Dit word ook onder die top 500 beste universiteite in die wêreld gereken.
Om 'n diploma van hoër onderwys by 'n universiteit van die Republiek van Wit-Rusland te kry, moet jy die universiteit betree en 'n gemiddeld van 4500-5700 studie-ure (4-5 jaar studie) suksesvol voltooi. Na voltooiing van hul studies neem gegradueerdes staatseksamens in hul spesialiteit en verdedig hul proefskrif. Die eksamenkomitee ken, nadat die toetse suksesvol geslaag is, 'n kwalifikasie ooreenkomstig die gekose spesialiteit toe, wat later in die diploma van hoër onderwys aangedui word.
