Wat is 'n les in Antieke Rusland? Hierdie konsep hou nou verband met die naam van Olga (omstreeks 920 - 969) - die weduwee van die Kyiv-prins Igor, wat in die stad Iskorosten deur die Drevliane vermoor is.
Kiev-prins Igor Rurikovich
Om die konsep van "lesse" in Antieke Rusland volledig te openbaar, moet jy van die begin af na die geskiedenis begin kyk, van die heel begin af, dit wil sê vanaf die dood van Prins Igor. Hy het op die troon beland ná die dood van die Varangian Oleg die profeet. Dit is verbasend dat hierdie prins homself op geen manier gewys het nie. Verskeie reise na Bisantium het onsuksesvol geëindig. Afgesien van die verlenging van die handelsooreenkoms met die Grieke, wat reeds in 911 deur Oleg onderteken is, is die heerser se loopbaan onmerkbaar. Net die episode van die roemryke dood bly oor.
Igor se optrede lyk dalk vreemd. Dit bestaan uit die feit dat, nadat hulle die jaarlikse insameling van huldeblyk in die lande van die Drevlyans, sy onderdane, voltooi het, sy krygers ontevrede bly met die grootte daarvan. En dan keer die prins terug na die hoofstad van Drevlyansk, die stad Iskorosten (Korosten), met die doel om weer af te pers. En die opstandige bevolking maak hom dood.
Prinses Olga is die eerste vrou op die troon
Mag gaan oor na die weduwee van die prins. In die land,waar krygers geheers het, moes’n swak vrou aan haar mense en teenstanders bewys dat sy aan haar man gelyk kon wees. Sy begin met wraak. Die kronieke noem 4 aktes wat die geskiedenis van haar bewind binnegekom het.
Dit is eienaardige raaisels vir die Drevlyans wat verband hou met die begrafnisritueel. Die laaste slagting van die Drevlyans was die vernietiging van hul hoofstad. Nadat die prinses 'n militêre veldtog teen Iskorosten gevoer het saam met haar seun Svyatoslav aan die hoof van 'n groot afdeling, het die prinses die houtstad afgebrand.
Wat is in Antieke Rusland "lesse" genoem? Na die onderdrukking van die Drevliane het Olga begin werk om die oorsake van die rebellie en die tekortkominge van die staatstelsel uit te skakel, en hierdie konsep het 'n betekenis gekry wat op ons tyd neergekom het.
Ekonomiese en politieke situasie aan die begin van die 10de eeu in Antieke Rusland
Tot die bewind van die Kiëfse prinses het Rusland onder die beheer van die Varangians gebly. Sy heersers, die Rurikovichs, het lang optogte gemaak en vestings gebou. Uit antieke bronne is dit duidelik dat die Varangiërs nie hul eie staatskap gehad het nie en nie hierdie ervaring na Rusland kon bring nie. Hulle het aktief riviere en handelsroetes ontwikkel, en het ook verwant geraak aan die plaaslike adel.
Met die koms van waterhandelsentrums, begin stede groei, infrastruktuur ontstaan. Dit was 'n kragtige impuls vir die ontwikkeling van sosio-ekonomiese verhoudings en 'n sekere orde. Mag het reeds in die oudheid die wetgewer en organiseerder van die ekonomie geword. Prinse neem beheer oor die waterweg. 'n Staat genaamd Kiev word gevormRusland.
Pogings om te beheer en te sentraliseer: wat beteken "lesse" in Antieke Rusland
Die ontluikende elite het fondse ontvang om hul ambisies te verwesenlik om Bisantium te verower, deur huldeblyk van die verowerde stamme en Novgorod te wettig: 300 grivnas jaarliks ter wille van vrede. Die polyudie wat in die handboeke beskryf word, dit wil sê die insameling van huldeblyk deur die Kyiv-prinse in geld en natuurlike produkte, het nie geëindig met die verkwisting van die versamelde goed nie. In die lente het howe met huldeblyke van Novgorod, Smolensk, Chernigov en ander in Kiev vergader. En in Junie het die vloot met goedere na Konstantinopel gegaan. Dit word bewys deur middeleeuse verdrae met Bisantium, waar die meeste van die artikels aan die wetlike regulering van handel gewy is.
Die prins en sy span was die enigste gesag wat die Slawiese stamlande bymekaar gehou het. Hulle was ook hulde-invorderaars en balju. Die span het 'n deel van die fondse deur polyudye ontvang, 'n deel uit pligte en uit militêre veldtogte. Die bevolking moes tydens die uitvoering van hul amptelike plig vir hulle voorsien. In antieke Rusland het 'n spesiale bestuursmeganisme ontwikkel: 'n nie-feodale-vasale tipe verhouding. Die grootste deel van die bevolking is lede van die gemeenskap (vrye boere), die ander deel is 'n groep. Weens die gebrek aan grondbesit het die prins inkomste van die bevolking ontvang, dit wil sê huldeblyk.
Belasting in die 9de-10de eeue
Elke jaar van November tot April het die vorstespan inkomste op 2 maniere ontvang:
- kar - verpligte aflewering aan die prins se hof van landbou- en kunsvlytprodukte;
- polyudye - 'n ompad deur die lande deur 'n gevolg en die insameling van geld, kos,goedere.
Die eksekuteurs van die belastingprogram was junior vegters.
Die belastingstelsel was direk en het nie voorsiening gemaak vir norme en duidelike prosedures nie. Belasting was onreëlmatig en soms buitensporig, wat ontevredenheid en opstand veroorsaak het. Eers in die middel van die 10de eeu het 'n ordelike prosedure vir die eerste keer verskyn wat verduidelik wat 'n les in Antieke Rusland was.
Daar was 'n aantal indirekte belastings in die vorm van handelsbelasting en hofboetes:
- myt is gehef vir die vervoer van goedere oor berg- en watergrense;
- gewig en maat - onderskeidelik vir die weeg en meet van goedere;
- handel is van handelaars in die markte geneem;
- die sitkamer is gehef vir die rangskikking van pakhuise;
- vira - 'n boete vir die moord op 'n slaaf.
Hervormings van prinses Olga
Igor se dood stoot Olga tot die eerste daad van staat. Begraafplase en lesse word bekendgestel. Dit was in Antieke Rusland die begin van ekonomiese aktiwiteit. Voor dit was die hoofrigting van die gevestigde staat 'n aggressiewe beleid, en nie interne bestuur nie. "Lesse" wat in Antieke Rusland beteken, hul definisie en belangrikheid vir die land word in detail beskryf in die annale van Nestor. Olga het nie die grond geplunder nie, maar het buigsaam beslis: "Volga kom met 'n gevolg en maak handveste en lesse vas." Haar hervormings was vreedsaam.
Die prinses het transformasies uitgevoer deur:
- vaststelling van die bedrag van huldeblyk;
- aanstelling van sytakke - verantwoordelike persone vir die versamelinghuldeblyk;
- bepalende sterkpunte - spesiale plekke vir byeenkomste.
Lesse en begraafplase in Antieke Rusland
Om ten volle te verstaan wat 'n les in Antieke Rusland is, moet jy Artikel 8 van die moderne Belastingkode van die Russiese Federasie bestudeer. Trouens, hierdie hervorming was die eerste poging op die pad na outokrasie en die oppergesag van die reg. Innovasie het nuwe toestande en verhoudings vereis. Die statute en lesse het bestaan uit die regulering van pligte en die publikasie van regshandelinge vir die leierskap van mag. Stanovishcha en begraafplase getuig van die afbakening van grense en die aanstelling van verantwoordelike persone, en aangesien die insameling van huldeblyk in die winter uitgevoer is, was warm persele en 'n voorraad proviand nodig. Die afgeleë ligging van die kerkhowe het plaaslike bestuur vereis. Dus is 'n stel maatreëls getref vir die vreedsame reëling van die interne ekonomie.
Eerstens het die prinses die lande in volosts verdeel, die middelpunte waarvan sy begraafplase gemaak het - groot handelsdorpies wat langs die oewer van die riviere gestaan het.
So, wat is die lesse in Antieke Rusland? Die definisie word gegee in Russkaya Pravda, wat praat van belangrike tiun-amptenare. Hulle het huldeblyk van die stamme ingesamel en hof gehou. Gewoonlik is die waarheid deur getuies vasgestel. As hulle nie beskikbaar was nie, het die tiuns hulle tot die hulp van heidense heldersiende gewend. Die skuldige het 'n boete betaal, en in geval van ongehoorsaamheid aan die plaaslike owerhede is die burgermag ontbied om te help. Die oppermag van die prinses het beheer uitgeoefen toe sy skielik met 'n inspeksie kon verskyn, en wee die skuldige of lui tyun.
Oorsprong van die woord "les"
Die betekenis van die woord "lesse" inAntieke Rusland het die betekenis van 'n ooreenkoms, 'n ooreenkoms, 'n wedersyds voordelige verhouding. Die etimologie van die term sal help om in meer detail te verstaan wat dit is. Die woord lei na die Proto-Slawiese taal en kom van dieselfde wortel "spraak / spraak", toe die taal in heidense toestande en in die proses van rituele handelinge gevorm is. Die woord "rivier" druk 'n sekere wêreldbeskouing uit en word geassosieer met heksery, en later met die aanvaarding van die Christendom, met God en sy reëls wat op aarde gevestig is.
Die Russiese werkwoord “om te tem” is soortgelyk in klank aan “profeteer” en het die betekenis van “tower, stel aan”, die les is “heksery met behulp van woorde”. Onder die invloed van onreinheidsklanke het verskeie afgeleides van die "rivier" verskyn: rots, praat, profeet, blameer, blameer, gelofte, les. Dan neem die woord "les" duideliker vorm aan en word dit gedefinieer as "'n reël, 'n belasting of 'n betaling." Vervolgens vernou die betekenis en het 'n figuurlike betekenis: "iets leersaam", vanwaar ons die kombinasie "skoolles", "skooluur" het.
Wat is 'n les in Antieke Rusland: gevolgtrekking
Die ontwikkeling van nuwe kommoditeit-geldverhoudings was gebaseer op 'n les - 'n vaste belastingkoers. Herinvordering van die betaler onder hierdie stelsel was nie moontlik nie. Die hervormings het die sentrale regering versterk, 'n vaste organisasie van belasting geskep, administratiewe grense gedefinieer en die administratiewe apparaat uitgebrei. Eie en staatsbesit en inkomste is afgebaken. Olga het nie net binnelandse beleid aktief nagestreef nie, maar het ook geestelik gegroei deur buitelandse beleid te implementeer. Het aanvaarChristenskap, synde die heerser van 'n heidense staat, voer sy die 2de bedryf uit - geestelik. Sy het die land 'n staatskulturele uiteensetting gegee, wat baie vergemaklik is deur die ontwikkeling van die les. Ortodoksie in Antieke Rusland was besig om krag en selfbewustheid te kry.
