Wat is die moeilikste ding vir Engelse leerders? Vra enigiemand, en hulle sal jou antwoord - keer. Maar wat presies is fout in hierdie tye – daar is geen antwoord op hierdie vraag nie. En die kis gaan net oop.
Redes vir die moeilikheid om tye in Engels aan te leer
Eerstens is daar baie tye, veral die tye van die werkwoord veroorsaak wel probleme. Na Russies, waar daar net drie tye is, is die oorvloed van werkwoordvorme 'n ware skok. Verkeerd aangebied materiaal kan 'n persoon vir ewig ontmoedig om Engels te leer. Tweedens, na die eerste skok, is dit moeilik vir mense om die Russiese tye en werkwoordvorme met die ooreenstemmende werkwoordvorme in Engels te pas. Vandaar die frase: "Waarom het die Britte so baie keer vorendag gekom?" Veral dikwels word sulke vrae deur jong kinders gevra wanneer hulle net 'n taal begin leer.
Werkwoorde doen(doen) in Present eenvoudig
As 'n reël begin probleme reeds wanneer die eerste tyd bestudeer word - Present eenvoudig. Hier is die slaggate in die hulpwerkwoorde. Nie net bestaan hulle nie in die Russiese en Oekraïense tale nie, dit is ook onduidelik hoekom hulle in isEngelse taal. Hoe paradoksaal dit ook al mag klink, hulle is nodig om nie in tye deurmekaar te raak nie. Die feit is dat in Engels woorde nie verander volgens geslag, of deur getalle, of deur gevalle nie. Hoe kan jy sê in watter tyd 'n sin is? Deur hulpwerkwoord. Byvoorbeeld, as ons die werkwoord doen (doen) in 'n sin sien, kan ons veilig sê dat ons Present eenvoudig (eenvoudig teenwoordig) het. Oorweeg hieronder die gevalle van die gebruik daarvan.
Gebruik die werkwoord doen en doen
Is dit 'n verskriklike werkwoord, waarsonder dit onmoontlik is om 'n sin in die teenwoordige tyd te maak? Die Engelse werkwoord doen (doen) word die meeste gebruik. Dit kan beide semanties en bykomstig wees. As hoofwerkwoord word die werkwoord doen/doen in sy oorspronklike betekenis gebruik - om te doen. Ons het byvoorbeeld 'n sin
Masha hou daarvan om lesse te doen en hou nie daarvan om gesteur te word nie. Daarom doen sy alleen huiswerk. - Masha hou daarvan om haar huiswerk te doen en hou regtig nie daarvan om afgelei te word nie. Daarom doen sy haar huiswerk alleen
Soos jy kan sien, dien die werkwoord doen hier beide as 'n semantiese en as 'n hulpwerkwoord. Veral, in die deel "Masha hou daarvan om lesse te doen" en "Daarom doen sy alleen huiswerk" doen net semanties, en in die deel "hou nie daarvan om gesteur te word nie" - hulp.
Nog 'n voorbeeld:
"My ma hou daarvan om inkopies te doen, maar ek doen nie, want sy hou net goed vir haar, nie vir my nie", - sê klein Tony vir Jane. - My ma hou daarvan om buite te gaaninkopies doen, maar ek doen nie, want sy koop net goed vir haarself, sê klein Tommy Jane
Hier ook, in die deel "My ma hou daarvan om inkopies te doen" doen - semanties. Nog iets is dat dit in vertaling nie in spraak voorkom nie. Die feit is dat die uitdrukking "inkopies doen" ooreenstem met ons frase "aankope doen". Maar wanneer dit vertaal word, word die konstruksie "gaan inkopies doen" meer dikwels gebruik. In die deel "maar ek doen nie, want sy bid net dinge vir haar, nie vir my nie", tree net op as 'n hulp.
Ken jy haar? Sy is so mooi. - Ken jy haar? Sy is so mooi
Dus, doen/doen dien as 'n semantiese werkwoord op dieselfde plek waar ons die werkwoord "om te doen" in Russies gebruik. As 'n hulpwoord - in ontkennende sinne, soos uit die voorbeelde hierbo gesien kan word. Kom ons kyk na hierdie punt van naderby.
Hoekom loop hulle so stadig? - Ek weet nie, miskien het hulle baie tyd en hoef hulle nie te haas nie. - Hoekom gaan hulle so stadig? - Ek weet nie, miskien het hulle genoeg tyd en hoef hulle nie te jaag nie
Is hulpfoute skadeloos?
In hierdie geval dien die werkwoord doen as 'n hulpwoord in 'n ontkennende en vraende sin. Let daarop dat dit sonder hierdie werkwoord onmoontlik is om 'n negatiewe sin korrek te bou in Present Simple, asook om 'n vraag te vra. Nee, jy kan natuurlik die werkwoord doen / doen mis, maar dit is vir 'n Engelssprekende persoonsal klink soos "My gaan na die bos, skiet die eekhoring." Dit blyk dat al die woorde duidelik is, en selfs die betekenis is vasgevang. Maar hoe ernstig sal iemand wat so praat, opgeneem word? Sal hy ernstig opgeneem en as 'n gelyke behandel word? Onwaarskynlik. Ons mense hou daarvan om die spot te dryf met immigrante wat die taal nie goed praat nie. Maar hulle dink nie dat hulle in die oë van die Britte self ook belaglik en belaglik lyk nie. Hier kom ons by nog 'n belangrike punt. Alles is duidelik met die werkwoord doen.
Wat om te doen met die werkwoord doen?
Waarvoor is dit? Hoekom is daar twee? Hoe om te verstaan wanneer 'n werkwoord gestel word? Raai, probeer om jou vinger in die lug te kry? Nie dit werd nie. In Engels, soos in enige taal, is daar redelik duidelik gedefinieerde grammatikale reëls, waarvolgens die gebruik van doen / doen werkwoorde duidelik beperk is. Dus, ons skryf doen in vraende en ontkennende sinne slegs as die onderwerp voorwaardelik na die 3de persoon enkelvoud verwys kan word. Byvoorbeeld, in die voorbeeld "Daarom doen sy alleen huiswerk" het ons gepraat van Masha, wat daarvan hou om haar huiswerk alleen te doen. Masha is 'n 3de persoon enkelvoud selfstandige naamwoord, en daarom het dit wel hier verskyn. Andersins, doen ons. Nog 'n belangrike punt wat dikwels vergeet word. As die sin reeds doen as 'n hulpwerkwoord, dan word die uitgang s nie by die semantiese hoofwerkwoord in die sin gevoeg nie. As die onderwerp 'n selfstandige naamwoord in die 3de persoon enkelvoud is, voeg ons die uitgang s by die hoofwerkwoord. Dit sal ook as 'n merker dienteenwoordig.
Vra enige skoolkind wat is die moeilikste ding van die onderwerp "tye" (wel, behalwe vir hul nommer)? Stelling van vrae. Hierdie onderwerp is moeilik omdat onderwysers selde 'n duidelike en deursigtige skema gee om 'n vraag te konstrueer. As jy dit eens en vir altyd onthou, kan jy enige vraag enige tyd na analogie stel.
Dus, algemene vrae en die gebruik van die werkwoord doen
Om duidelik te wees, hierdie is ja/nee-vrae.
Hulpwerkwoord + onderwerp + semantiese werkwoord + wat + waar + wanneer?
Op die voorbeeld van Present simple lyk dit soos volg:
Werkwoorde Doen (doen) + onderwerp + semantiese werkwoord + wat + waar + wanneer?
So die hulp kom net bo uit.
Spesiale vrae en sinne met die werkwoord doen
Hulle is amper op dieselfde beginsel gebou. Die enigste verskil is dat in hierdie vrae die sogenaamde vraagwoord voorkom. Die patroon herhaal dan.
Ondervragingswoord + hulpwerkwoord + onderwerp + semantiese werkwoord + wat + waar + wanneer?
of
- Wat/waar/wanneer + hulpwerkwoord + onderwerp + semantiese werkwoord + wat+ waar + wanneer?
- Wat/waar/wanneer + werkwoorde doen (doen) + onderwerp + semantiese werkwoord + wat + waar + wanneer?
Boonop word so 'n skema altyd bewaar, al vra ons banale dinge:
Watter speserye hou jy van? - Gemmer, natuurlik. - Van watter speserye hou jy? - Gemmer, natuurlik
Waar doen jou suster haar kapsel? - Wat bedoel jy? Sy doen dit self. - Dink jy regtig so? - Ek is seker. - Waar doen jou suster haar hare? - Wat bedoel jy? Sy maak hulle self. -Dink jy regtig so? - Ek is absoluut seker
Soos jy kan sien, bevat die voorbeeld hierbo beide algemene en spesifieke vrae. Ons let ook daarop dat, soos in die geval van ontkennende sinne, as die sin die hulpwerkwoord bevat, ons nie die uitgang s by die hoofwerkwoord voeg nie. Dit skep 'n interessante prentjie.
Waar doen jou suster haar kapsel? Hierdie sin bevat beide doen en doen. Maar doen is bykomstig, want ons praat van 'n suster, en doen is semanties. Die feit is dat daar in Engels 'n stabiele frase is - om smb se kapsel te doen. Dit beteken "om 'n mens se hare te doen" in enige konteks.
Werkwoordvorme doen
Die werkwoord om te doen, soos alle Engelse werkwoorde, het baie vorme. Onthou dat om te doen net 'n infinitief is. Wat gebeur met hierdie werkwoord, sê maar, in die verlede tyd? In Past Simple verander die werkwoord om te doen en neem die vorm aan. Dit is 'n onreëlmatige werkwoord, so geen -ed-uitgang word daarby gevoeg nie. Dit moet aangeleer word, soos 'n aantal ander werkwoorde, volgens spesiale tabelle.
Hulle het oor die straat geloop en die ma het vir klein Janny gesê: "Waarheen het jy gegaan?" - "Ek is nie verplig om jou alles te vertel nie." - "Ja, maar ek is jou ma. Ek het niks van jou goed geweet nie en ekwas baie bang daarvoor." - Hulle was besig om die pad oor te steek, en die volgende dialoog het tussen ma en klein Jenny plaasgevind: - Waar het jy gegaan? - Ek is nie verplig om aan jou oor alles te rapporteer nie! - Ja, maar ek is jou ma. Ek het niks van jou planne geweet nie en dit het my baie bang gemaak
Soos ons uit die voorbeeld hierbo kan sien, dui die hulpwerkwoord wel die verlede tyd hier aan. Parallel hiermee word in dieselfde sin geen eindes by die hoofwerkwoord gevoeg volgens die hoofreël nie. Dit is logies - waarom voeg enige eindes by hierdie ongelukkige werkwoorde, as daar reeds 'n direkte verwysing na beide die tyd en die nuanses van die semantiese betekenis van die sin is? Daarom lyk so 'n fout soos die byvoeging van eindes in die verlede tyd in vrae vir die Amerikaners en die Britte dom. Dieselfde patroon word waargeneem in negatiewe sinne: Ek het niks van jou dinge geweet nie en daarom was ek baie bang. Spesifiek, die "het nie geweet nie"-deel illustreer die reël wat hierbo bespreek is aanskoulik.
Gee nog 'n paar voorbeelde:
Wat wou jy vir my sê? - Is dit belangrik? Jy het nog nooit na my geluister nie, so hoekom het jy nou gevra? Ek wil jou in elk geval nie vertel nie.- Wat wou jy vir my sê? “Maak dit saak, aangesien jy nooit na my geluister het nie, so hoekom vra jy nou?” In elk geval, ek wil jou niks vertel nie
Soortgelyk aan die vorige voorbeeld van die "Wat wou jy vir my sê?" en "Jy het nog nooit na my geluister nie, so hoekom het jy gevranou?" wys dat in die teenwoordigheid van die hulpwerkwoord het, geen einde nêrens aangebring word nie. Dikwels verwar mense gedoen as 'n semantiese en as 'n hulpwerkwoord.
Wat om te doen om nie die gevalle van die gebruik van die werkwoorde te verwar nie?
Moenie eers lui wees nie en vertaal die sin. Tweedens, leer die reëls vir die gebruik van werkwoorde en sinskonstruksiepatrone. Derdens, leer tye. Veral 'n opgevoede persoon moet weet dat as dit aan die begin van 'n sin of prakties aan die begin is, dit 'n vraag sal wees, wat beteken dat 'n tweede, semantiese werkwoord moet verskyn. As daar 'n negatiewe deeltjie langs did is, dan is dit 'n ontkenning. Weereens, daar behoort 'n ander werkwoord naby te wees, waarby niks bygevoeg hoef te word nie. As gedoen staan asof afsonderlik, dan moet dit op dieselfde manier vertaal word as doen.
Hoe dit ook al sy, dit is nie alle vorme van die werkwoord doen nie. Soos alle werkwoorde, het dit die vorm met die einde. Hierdie vorm word gebruik om gerund-vorme aan te dui en om 'n groep lang tye te vorm.
