In vandag se wêreld word hoër onderwys nie meer as 'n luukse beskou nie. Dit is 'n noodsaaklikheid. Dit is net te danke aan hom dat mense werk kry in gesogte posisies, werk in komplekse maar interessante aktiwiteitsvelde. Die Moskouse Instituut vir Elektronika en Wiskunde (MIEM) nooi aansoekers uit om te studeer en die grondslag vir hul toekomstige loopbane te lê.
Die begin van die reis
In die laat 20's van die vorige eeu het 'n universiteit in die land verskyn, waardeur MIEM nou bestaan. Die opvoedkundige instelling is in die hoofstad geopen en is die aandmasjienbou-instituut genoem. Hy het etlike dekades lank spesialiste opgelei. In 1962 het die geskiedenis van 'n nuwe opvoedkundige organisasie begin. Op die basis van die Masjienbou-instituut is die Instituut vir Elektroniese Ingenieurswese gestig. Dit was van hom dat die moderne universiteit later gevorm is.
Die Instituut vir Elektroniese Ingenieurswese het vinnig die belangstelling van aansoekers gewen. Net’n paar jaar later was die kompetisie by dié universiteit een van die hoogste in die hoofstad. Onder die naam van die Instituut vir Elektroniese Ingenieurswese het die opvoedkundige instelling tot 1993 gefunksioneer. Toe is dit herdoop na die Moskouse Instituut vir Elektronika en Wiskunde.
Veranderinge en organisasiestruktuur
Belangrike veranderinge in die geskiedenis van hoër onderwys het in 2011 plaasgevind.’n Dokument is van die hoër owerhede ontvang, waarvolgens dit vereis word om MIEM in te sluit by die Hoër Skool vir Ekonomie, wat die Nasionale Navorsingsuniversiteit is. Dit is gedoen.
Kom ons praat nou oor die organisasiestruktuur. Daar is 3 fakulteite in die hoëronderwysinstelling. Hulle word departemente genoem. Hier is 'n lys van hul profiele:
- elektroniese ingenieurswese;
- toegepaste wiskunde;
- rekenaaringenieurswese.
Departement van Elektroniese Ingenieurswese
Hierdie departement by die Moskouse Instituut vir Elektronika en Wiskunde, Hoër Skool vir Ekonomie, het in 2015 verskyn. Dit is geopen as gevolg van die samesmelting van verskeie departemente wat voorheen aan die universiteit bestaan het. Die Departement Elektroniese Ingenieurswese bied kwaliteit onderwys. Die voordele van die eenheid is nie net die beskikbaarheid van gekwalifiseerde onderwyspersoneel nie. 'n Belangrike voordeel is die werk van 10 opvoedkundige laboratoriums met moderne tegnologie.
Hierdie departement bied slegs een voorgraadse program aanrigting van opleiding - "Inligtingskommunikasietegnologieë en kommunikasiestelsels". Dit is interessant en nuttig, aangesien dit na 'n ontwikkelende sektor van die ekonomie verwys. Die universiteit streef daarna om hoogs gekwalifiseerde spesialiste daaroor op te lei, en daarom word die ervaring van die wêreld se voorste opvoedkundige instellings in ag geneem wanneer opleiding gebou word.
Departement Toegepaste Wiskunde
Die geskiedenis van die genoemde departement, wat nou by die Moskouse Staatsinstituut vir Elektronika en Wiskunde werk, het in 1968 begin. In 'n hoër onderwysinstelling is 'n fakulteit met dieselfde naam geskep. Gedurende die tydperk van sy ontwikkeling het sy naam verander, bykomende departemente is by die samestelling ingesluit. In 2015 het die fakulteit 'n departement geword, dit wil sê dit het sy regte naam gekry.
Sowel in die verlede as in die hede is die betrokke departement 'n gesogte strukturele eenheid. Dit het toe aansoekers gelok en stel nou belang, want net hier word wiskundiges opgelei wat verskeie probleme kan oplos deur wiskundige metodes, modelle en metodes om berekeninge te outomatiseer.
Die departement by die Moskou Staatsinstituut vir Elektronika en Wiskunde bied ook een studierigting vir voorgraadse studies aan. Dit is Toegepaste Wiskunde. Onderwys op hierdie gebied is goed deurdag. Vir hoëgeh alte-opleiding van spesialiste het die universiteitspersoneel die program in 3 blokke verdeel. Een van hulle is om wiskunde en fisika te studeer, die tweedeimpliseer kwaliteit opleiding in inligtingstegnologie en programmering, en die derde is gemik op praktiese werk.
Departement van Rekenaaringenieurswese
In die Moskouse Staatsinstituut vir Elektronika en Wiskunde (MIEM) in 2015 het die Departement Rekenaaringenieurswese verskyn. Dit het departemente ingesluit wat verband hou met inligting- en kommunikasietegnologie, rekenaarstelsels en -netwerke, inligtingstegnologie en geoutomatiseerde stelsels.
Die baccalaureusgraad in rekenaaringenieurswese bied die rigting van opleiding wat verband hou met rekenaarwetenskap en rekenaartegnologie. Hier leer hulle om sagteware te ontwikkel, werk met sagteware en hardeware van rekenaartegnologie, skep rekenaarsimulasiestelsels.
Resensies oor die universiteit
Positiewe resensies word gelaat oor die Moskouse Instituut vir Elektronika en Wiskunde. Studente sê dit is nie moeilik om hier in te gaan nie. Die kompetisie is klein, aangesien baie nie wiskunde, fisika, rekenaarwetenskap verstaan nie, hulle is bang om in komplekse spesialiteite te studeer. Maar die opvoedkundige proses self is kompleks. Nie alle inligting in pare kan deur onderwysers gegee word nie. In sommige komplekse onderwerpe moet jy dit op jou eie uitvind. Onderwysers neem nie omkoopgeld aan nie, so studente leer alles en probeer onthou.
Jy kan ook negatiewe resensies op die internet vind oor die tegniese universiteit, die Moskou Instituut vir Elektronika en Wiskunde, want enigeaktiwiteit is nooit voltooi sonder hulle nie. Hulle word gelos deur ontevrede studente wat nie tevrede is met die universiteit nie. Byvoorbeeld, jy kan negatiewe resensies oor onderwysers en personeel vind. Volgens sommige studente sien mense wat by die universiteit werk neer op studente. Soms laat hulle hulself selfs toe om onbeskof te wees. Hierdie houding wek natuurlik negatiewe emosies op.
En nou om op te som. Die Moskouse Instituut vir Elektronika en Wiskunde het nogal aantreklike spesialiteite wat beslis in die toekoms in aanvraag sal wees. Dit is interessant om hier te studeer, om die eerste nuttige vaardighede te kry. As jy skaam is oor negatiewe resensies oor die universiteit, kan die inligting van belang by studente verkry word. Studente kan vertel hoe lesings en ander opleidingsessies gehou word, hoe onderwysers optree, hoe die universiteit toegerus is, wat die materiële en tegniese basis is.
