Die wetenskap ondergaan natuurlik kwalitatiewe veranderinge met verloop van tyd. Dit verhoog volume, vertakkings en word meer ingewikkeld. Die werklike geskiedenis daarvan word taamlik chaoties en fraksioneel voorgestel. In baie ontdekkings, hipoteses, konsepte is daar egter 'n sekere ordelikheid, die patroon van vorming en verandering van teorieë - die logika van die ontwikkeling van kennis.
Relevansie van die kwessie
Identifisering van logika in die ontwikkeling van wetenskap word uitgedruk in die begrip van die wette van die vooruitgang van kennis, die kragte wat dit dryf, hul historiese voorwaardelikheid. Tans word hierdie probleem vanuit 'n ander hoek beskou as wat dit in die vorige eeu was. Voorheen is geglo dat daar in die wetenskap 'n konstante toename in kennis is, die ophoping van nuwe ontdekkings en die bevordering van meer akkurate teorieë. Dit alles het uiteindelik 'n kumulatiewe effek op verskeie gebiede van studie van verskynsels geskep. Vandag word die logika van die vorming van wetenskap in 'n ander lig voorgestel. Die heersende idee tans is datontwikkel nie net deur die voortdurende akkumulasie van idees en feite nie, maar ook deur fundamentele teoretiese verskuiwings. Danksy hulle begin wetenskaplikes op 'n sekere oomblik die gewone prentjie van die wêreld herteken en hul aktiwiteite herstruktureer op grond van fundamenteel verskillende wêreldbeskouings. Die logika van ongehaaste evolusie is vervang deur 'n neiging van katastrofe en wetenskaplike revolusies.
Differensiasie van wetenskap
Hierdie verskynsel behels die verdeling van 'n enkele sisteem in sy afsonderlike dele. In die wetenskaplike veld is dit kognisie. Wanneer dit in elemente verdeel word, ontstaan nuwe sfere, gebiede, voorwerpe van navorsing en nywerheid. Differensiasie het bygedra tot die transformasie van wetenskap in 'n komplekse, vertakte sisteem, insluitend baie dissiplines.
Agtergrond
Daar is vandag ten minste 15 duisend verskillende dissiplines in die wetenskap. Die kompleksiteit van die struktuur van kennis is te wyte aan verskeie redes. Eerstens is die basis van moderne wetenskap 'n analitiese benadering tot werklike verskynsels. Met ander woorde, die basiese tegniek is die verdeling van 'n gebeurtenis in sy eenvoudigste elemente. Hierdie metodologiese benadering het navorsers gerig op die besonderhede van die werklikheid. Tweedens, oor die afgelope drie eeue het die aantal voorwerpe wat vir studie beskikbaar geword het, dramaties toegeneem. Die bestaan van genieë wat in staat is om die diversiteit van kennis te omhels, het nou fisies onmoontlik geword - 'n persoon kan slegs 'n klein fraksie bestudeer van wat algemeen aan mense bekend is. Die vorming van individuele dissiplines het plaasgevind deur die vak van studie van elkeen van hulle af te baken van ander elemente van ander gebiede. Terselfdertyd tree die objektiewe wette van die werklikheid as 'n kern op.
Doeltreffendheid
Spesialisering van nywerhede is onvermydelik en nuttig. Differensiasie laat jou toe om die individuele aspekte van die werklikheid dieper te verken. Dit vergemaklik die werk van wetenskaplikes grootliks en beïnvloed die struktuur van die hele wetenskaplike gemeenskap direk. Die spesialisasie gaan vandag voort. Genetika word byvoorbeeld as 'n relatief jong dissipline beskou. Intussen is daar vandag baie van sy takke - evolusionêre, molekulêre, bevolking. Daar is ook 'n "verplettering" van ouer wetenskappe. So, in chemie was daar 'n kwantumrigting, bestraling ensovoorts.
Negatiewe
Ondanks die ooglopende voordele hou differensiasie die gevaar in van ontbinding van die algehele prentjie van die wêreld. Die fragmentering van 'n enkele sisteem in afsonderlike elemente is 'n natuurlike gevolg van die intensiewe toename en komplikasie van kennis. Hierdie proses lei onvermydelik tot spesialisasie, verdeling van wetenskaplike aktiwiteit. Dit het beide positiewe en negatiewe kante. Deur hierdie aspek van die probleem te bestudeer, het Einstein daarop gewys dat die werk van individuele wetenskaplikes onvermydelik tot 'n meer beperkte gebied van algemene kennis kom. Spesialisering kan daartoe lei dat 'n enkele begrip van kognisie nie by die ontwikkeling van die sisteem sal kan byhou nie. As gevolg hiervan is daar 'n bedreiging om die perspektief van die wetenskaplike te verklein, hom te verminder totambagsman vlak.
krisis
Wedersydse skeiding van wetenskaplike dissiplines, isolasionistiese differensiasie is tot die 19de eeu as die hoofneiging beskou. Die gevolg van hierdie verskynsel was dat, ten spyte van die indrukwekkende winste wat in die loop van progressiewe spesialisasie behaal is, daar 'n toename in wanbelyning van rigtings was. Dit het gelei tot 'n krisis van die eenheid van die wetenskap. Reeds klassieke natuurwetenskap bring egter geleidelik die idee van die fundamentele eenheid van natuurverskynsels na vore en gevolglik die dissiplines wat dit weerspieël. In hierdie verband het verwante gebiede begin verskyn (biochemie, fisiese chemie, ensovoorts). Die grense wat tussen die gevestigde rigtings bestaan het, het al hoe meer voorwaardelik geword. Terselfdertyd het fundamentele dissiplines mekaar so deurgedring dat die probleem om 'n gemeenskaplike stelsel van kennis oor die natuur te vorm ontstaan het.
Wetenskap-integrasieproses
Dit vloei gelyktydig met die verdeling van 'n enkele stelsel in elemente. Die integrasie van wetenskappe is 'n verskynsel teenoor fragmentasie. Die term kom van 'n Latynse woord, wat vertaal word met "aanvulling", "herstel". Die konsep word as 'n reël gebruik om die kombinasie van elemente in 'n enkele geheel aan te dui. Terselfdertyd is dit veronderstel om die disintegrerende omstandighede te oorkom wat lei tot die onenigheid van die stelsel, die oormatige groei van die onafhanklikheid van sy komponente. Dit behoort te help om die mate van ordelikheid en organisasie van die struktuur te verhoog. Die integrasie van wetenskappe is 'n wedersydse penetrasie, sintese, eenwordingdissiplines, hul metodes in een geheel, die uitskakeling van grense tussen hulle. Dit is veral aktief op die oomblik. Die integrasie van moderne wetenskap word uitgedruk in die ontstaan van gebiede soos sinergetika, kubernetika, ensovoorts. Hiermee saam word verskeie prente van die wêreld gevorm.
Sleutelbeginsels
Integrasie van wetenskappe is gebaseer op die filosofiese model van die eenheid van die wêreld. Die werklikheid is algemeen vir almal. Gevolglik moet die refleksie daarvan eenheid uitdruk. Die sisteem-holistiese aard van die omgewing bepaal die algemeenheid van natuurwetenskaplike kennis. Daar is geen absolute skeidslyne in die natuur nie. Daarin is slegs vorme van beweging van sake van 'n relatief onafhanklike aard. Hulle gaan in mekaar oor, vorm die skakels van die algemene ketting van ontwikkeling en beweging. Gevolglik kan die dissiplines waarbinne hulle bestudeer word, relatiewe eerder as absolute onafhanklikheid op verskeie gebiede hê.
Hoofbestemmings
Die onafhanklikheid van dissiplines, waarvan die ontstaan deur die integrasie van wetenskappe veroorsaak word, word gemanifesteer:
- In die organisasie van navorsing op die grens van rigtings. Die resultaat is grensdissiplines. In hierdie geval vind die integrasie van wetenskappe met 'n komplekse struktuur plaas.
- In die ontwikkeling van interdissiplinêre metodes. Hulle kan in verskeie kennisvelde gebruik word, waarin die integrasie van wetenskappe ook plaasvind. Voorbeelde: spektrale analise, rekenaareksperiment, chromatografie. Wyer assosiasie en onderlingedie penetrasie van dissiplines bied 'n wiskundige metode.
- Op soek na verenigende beginsels en teorieë.’n Oneindige verskeidenheid natuurverskynsels kan tot hulle gereduseer word. Evolusionêre globale sintese in biologie, chemie, fisika, ens. word byvoorbeeld as sulke teorieë beskou.
- Ontwikkeling van teorieë wat algemene metodologiese take in natuurwetenskap verrig. Die resultaat is die integrasie van wetenskappe wat redelik ver van mekaar is (sinergetika, kubernetika).
- In die verandering van die direkte beginsel van die toekenning van dissiplines. 'n Nuwe soort probleemarea het na vore gekom. Hulle handel hoofsaaklik oor komplekse kwessies wat die betrokkenheid van verskeie dissiplines vereis.
Verwantskap van verskynsels
Soos hierbo genoem, gaan die differensiasie en integrasie van wetenskappe terselfdertyd voort. Die oorheersing van een verskynsel bo 'n ander kan egter in die een of ander stadium opgespoor word. Vandag word die differensiasie en integrasie van wetenskappe deur verskeie faktore bepaal. Met die oorheersing van verenigende toestande, kom die bedryf uit die krisis van spesialisasie. In baie opsigte word dit vergemaklik deur die integrasie van wetenskap en onderwys. Intussen is daar tans 'n probleem om groter orde en organisasie te bewerkstellig. Die versplintering van dissiplines vandag lei nie tot onenigheid nie, maar inteendeel tot die interpenetrasie van rigtings. Ons kan dus sê dat die resultaat van skeiding die integrasie van wetenskap is. Produksie hang vandag grootliks af van die prestasies en ontdekkings van wetenskaplikes, hul navorsing en die resultate wat verkry is. HierdeurOm hierdie rede is dit belangrik om 'n verband tussen praktiese en teoretiese aktiwiteite te vestig.
Gevolgtrekking
Integrasie van wetenskappe is 'n meganisme vir die ontwikkeling van kennis, waardeur die uiteenlopende elemente daarvan in een geheel gekombineer word. Met ander woorde, daar is 'n oorgang van "baie" na "eenheid". Hierdie verskynsel tree op as een van die belangrikste reëlmatighede in die ontwikkeling van kennis, die vorming van die integriteit daarvan. Daar moet kennis geneem word dat geen interdissiplinêre studie van komplekse probleme as 'n integrerende interaksie van rigtings beskou kan word nie. Die essensie van die verskynsel lê in die konsolidasie van inligting, die versterking van die konsekwentheid, kapasiteit en kompleksiteit van kennis. Die probleem van wetenskaplike integrasie het baie fasette. Die kompleksiteit daarvan noodsaak die gebruik van gevorderde metodologiese analise-instrumente.
