Hoe lekker is dit om te hoor wanneer 'n volwasse kind sê: "Die mees vreugdevolle herinneringe van my kinderdae hou verband met die reise wat my pa my saam met hom geneem het. Ek het daarvan gehou as hy iets vir my gelees het, my vertel het. iets en my iets geleer" Natuurlik het nie almal en nie altyd 'n sorgvrye en helder kinderjare gehad nie, maar dit hang hoofsaaklik nie soseer af van hoe hoog die materiële welstand van die gesin was waarin die kind grootgeword het nie, maar van wat metodes van opvoeding wat hulle gebruik het
ouers.
In ons tyd van inligtingstegnologie kan jy baie en lank praat oor die onderwysmiddele wat ouers en onderwysers gebruik. Maar een ding is duidelik, as hulle nie die hart van die baba beïnvloed nie, sal daar geen voordeel daaruit wees nie. In onlangse dekades is, benewens tradisionele metodes soos mondelinge onderrig, die gedrukte woord, estetiese invloed, nog 'n paar metodes van opvoeding bygevoeg. Dit is byvoorbeeld die metode van gratis onderwys of, soos dit ook genoem word, die metodepermissiwiteit. Hoe goed of sleg dit is - dit maak geen sin om te sê nie, want hulle is almal effektief en goed op hul eie manier. Die metode van gratis onderwys impliseer die afwesigheid van enige raamwerk wat die vryheid van die kind beperk. Dan is die enigste middel 'n inligtingstorting wat op die brose psige van die baba val. Sal die kind so 'n las hanteer? Sal dit nuttig wees?
Om die middele van onderwys die gewenste voordeel te bring, moet hulle aan 'n spesifieke doel voldoen. Om dit te doen, is dit belangrik om oor die volgende vraag na te dink: "Wie wil ek hê moet my kind sien - 'n swaksinnige egoïs of 'n persoon wat probleme suksesvol oorkom?"’n Baba wat die vreugdevolle oomblikke van kleintyd en die instruksies van sy pa of ma onthou, kan’n suksesvolle en gelukkige mens word. Terselfdertyd is onderrig en onderrig kragteloos as die woorde van die ouers in stryd is met
besigheid. Persoonlike voorbeeld is dus die doeltreffendste en moeilikste metode om kinders groot te maak.
Om te weet waarna om te streef, is dit altyd goed om 'n waardige voorbeeld te hê om na te volg. En vir die middele van onderwys om suksesvol te wees, is dit belangrik dat die ouers self opreg glo in wat hulle hul kind leer. Daar is wonderlike reëls in die Bybel: "Die woorde wat ek jou vandag beveel om te doen, moet in jou hart wees. Inspireer hulle in jou kinders, praat daaroor as jy in die huis is en as jy langs die pad loop" (Deuteronomium 6):6) Hierdie woorde bevat een baie belangrike beginsel wat ouers moet onthou: wat jy leer moet eerstewees in jou hart.
Die vorming van persoonlikheid in die proses van opvoeding by kinders vind voortdurend plaas, en
want hoe meer aandag aan kommunikasie met die kind gegee word, hoe beter.
Dit is baie goed wanneer ma en pa 'n geleentheid soek om meer tyd saam met die kind deur te bring, kinders voel dit goed, wat beteken dat hulle voel dat hulle belangrik is en dat hulle geliefd is.
Boonop, as die kind nie vergeet word om te prys nie, sal dit daartoe bydra dat hy 'n positiewe selfbeeld sal hê.
Moenie net tot uiterstes gaan nie, as 'n kwaaddoener gemors het, moet hy gestraf word, maar maak dit so dat hy verstaan dat hy gestraf word omdat hulle hom liefhet.
Rame wat deur ouers gestel word en maniere van opvoeding moet in die kind 'n gevoel van sekuriteit vorm, nie beperking nie.
Dit is die hooftaak wat alle ouers en onderwysers in die gesig staar wat verantwoordelikheid neem om kinders groot te maak, en dus vir hul toekoms.
