Die reëls vir die lees van Engels is nogal ingewikkeld. 'n Kind kan uitspraak op sy eie leer, leer om spraak op die gehoor te verstaan, maar dit sal onmoontlik wees om te leer lees in Engels sonder die hulp van volwassenes. En die punt is nie net dat dieselfde letter verskillend uitgespreek kan word na gelang van die omgewing nie, maar ook dat die reëls nie die hele verskeidenheid leesopsies vir dieselfde kombinasies dek nie. Daar is baie uitsonderings.
In hierdie artikel sal ons aanbevelings verskaf wat kinders sal toelaat om die reëls van Engels lees op 'n toeganklike en prettige manier aan te bied. Lesse sal nie baie tyd neem nie: net 10-15 minute daagliks.
Wanneer kan ek begin om in Engels te lees?
Reël een: hoe gouer hoe beter.’n Mens kan hiermee stry, want dit is bekend dat die meeste kinders op die ouderdom van 5-6 jaar in hul moedertaal begin lees. Maar jy hoef nie te wag tot daardie ouderdom nie. Na ses jaar is die moontlikhede van die kind nie meer so wyd nie. Hoe gouer die baba leesvaardighede in Engels begin aanleer, hoe makliker sal dit later vir hom wees. Terselfdertyd is dit belangrik om take volgens 'n mens se krag te gee. Moenie vlot lees teen die ouderdom van 6 verwag nie. Netmaak gereed daarvoor. Leer byvoorbeeld liedjies oor letters en die alfabet, dit is baie maklik om te onthou. Op skoolouderdom is dit moeiliker om hulle te leer, en ongeag die kind se vermoë, sal dit meer tyd neem.
Hoe om leer te bou?
Die reëls vir die lees van Engels vir kinders word aangebied op die basis van "van eenvoudig tot kompleks". Om een of ander vreemde rede begin studente in Russiese nie-gespesialiseerde skole Engels te leer uit transkripsie, wat deur die meeste as iets vervelig, duister en heeltemal onnodig beskou word. Vergeet van haar, grootmense het haar nodig. Wanneer jy kinders onderrig, volg die volgorde "klank - betekenis - letter". Hoeveel vreugde bring die eerste gelese woord, waarvan die betekenis duidelik is!
Dus:
1. Om lees te leer en woordeskat aan te vul, kan jy tegnieke gebruik wat gebaseer is op die metodologie van Glenn Doman. Hulle doen almal 'n beroep op die ongelooflike geheue van die kind. Jy sal kaarte benodig met gedrukte woorde en prente wat daardie woorde beskryf, en natuurlik goeie uitspraak. Hierdie kaarte kan selfs met 'n pasgeborene gespeel word. Eerstens moet jy die prentjie wys en dit stem, wys dan die geskrewe woord en stem dit uit, en beweeg dan aan na meer aktiewe aktiwiteite. Bied byvoorbeeld vir die kind verskeie kaartjies met woorde aan, wys 'n prentjie en vra hulle om hierdie woord in geskrewe vorm te vind. Natuurlik is die baba nie bewus van die reëls waarvolgens hierdie uitdrukkings gelees word nie, maar op die ou end lees hy dit.net soos 'n volwassene: hy sien die inskripsie en verstaan dadelik die betekenis daarvan, let op as dit met 'n fout geskryf is. Die enigste verskil is dat om so te lees, die kind nie van letters na woorde hoef te beweeg nie. Geheue laat jou toe om 'n ordentlike woordeskat binne net twee jaar te kry.
2. Leer die klanke ken, nie die name van die letters nie. Byvoorbeeld, die klank "k" en die Engelse letter "c", soos in die woord "kat". Wys na die letter "C" en sê: "K!" - "KAT!" Dit is belangrik vir die lees van voorbeelde om woorde te kies waarvan die betekenis reeds aan die kind bekend is. Jy kan woordeskat bou terwyl jy klanke en hul simbole leer – letters, maar dit is moeiliker.
3. Kies eers die meer algemene klankopsies. Byvoorbeeld, die letter "C" word baie meer dikwels gelees as "K", soos in die woord "Kat", en minder dikwels as "S", soos in die woord "Sity". Leer eers al die konsonante. As 'n reël word hulle oral dieselfde gelees.
4. Nou kan jy voortgaan om lettergrepe te lees. Ons benodig kaartjies met lettergrepe en letters wat in woorde gevou kan word. Woorde word die eenvoudigste gekies en dié wat volgens die reëls gelees word. Byvoorbeeld, die lettergreep -at. Daaruit kan jy die woorde "kat" (kat), "rot" (rot), "vet" (vet) maak. Die tegniek is soos volg: 'n volwassene lees een woord en bied, na analogie, aan om soortgelyke woorde aan 'n kind te lees.
Wanneer die baba selfs nuwe woorde maklik kan lees en bepaal hoe hierdie of daardie letter klink (hetsy 'n konsonant of 'n vokaal), kan jy voortgaan na die volgende stap.
5. Leer om kombinasies van konsonante te lees. Die reëls vir die lees van Engels in hierdie area is redelik eenvoudig, hoewel dit vir ons ongewoon is. Sh word gelees as w, ch as h, ens. Gee meer eenvoudige voorbeelde. Byvoorbeeld, "skip" (skip), "ken" (ken).
6. Dan beweeg jy volgens dieselfde beginsel: jy bemeester alle nuwe kombinasies van letters. Werk eers die eenvoudigste reëls uit om Engels te lees, en gaan dan aan na komplekse reëls. In hierdie geval is kombinasies van vokale en konsonante eenvoudig, soos ar (maat, ster, oorlog). Meer kompleks kan kombinasies van vokale genoem word, byvoorbeeld ee, soos in die woord "skaap".
7. Woorde met 'n oop lettergreep, dit wil sê dié waarin hulle nie deur konsonante gesluit word nie, word moeiliker ervaar, hulle moet op die ou end gelaat word. Byvoorbeeld, die woord "Tale". Dit het twee lettergrepe, wat elkeen anders gelees word as in geslote lettergrepe. Die letter a hier klink nie dieselfde as in die woord "kat" nie. Maar jy hoef nie vir die kind te verduidelik wat oop en geslote lettergrepe is nie. Met oefening sal hy hierdie verskil onbewustelik verstaan. Sulke patrone word dikwels gevorm by volwassenes wat baie tekste met parallelle vertaling lees. Sonder om die reëls te ken, bepaal hulle reg hoe hierdie of daardie woord uitgespreek word, bloot omdat hulle al baie keer gesien het hoe ander soortgelyke gelees word.
As 'n kind daarvan hou om te teken, sal dit vir hom interessant wees om terselfdertyd met die letter kennis te maak. Eerstens word die letters eenvoudig geteken, dan kan jy die tekeninge met bekende woorde teken. Jy kan jou skepeie woordeboek, betrek die kind by die teken van kaarte, wat later nodig sal wees om te leer lees.
Maar jy kan hierdie twee take duidelik skei – lees en skryf, en leer eers net die eerste een.
Die reëls vir die lees van Engels bevat baie uitsonderings. Hulle sal apart met die kind gepraat moet word, met aandag aan een of ander uitdrukking. Hierdie taak word vergemaklik deur die feit dat verkeerde woorde die algemeenste en baie algemeenste is. Jy sal dus geen probleme ondervind om hierdie of daardie nie-standaardreël vir die lees van Engels te verduidelik nie.
Deur hierdie metode te volg, kan jy teen die ouderdom van ses leer lees. 'n Kind kan al die reëls van Engels lees in twee of drie jaar leer.
