Die moederland, soos ma en pa, word nie gekies nie. Moenie dit verwar met 'n regeringsvorm, 'n politieke stelsel nie - mense gee om vir die toestand van die staat, en hulle is dalk nie bevoeg genoeg nie. Maar dit is nie tuis nie. Die opstel word nie oor die kwaliteit van lewensomstandighede geskryf nie – ons is ook daarvoor verantwoordelik. Jy moet praat oor iets naby en dierbaars, wat jou die huis laat onthou wanneer jy weg is daarvan. Oor iets wat mense dwarsdeur die geskiedenis van ons land dit laat verdedig het tot op die laaste druppel bloed, oor die natuur, dorpe en dorpies, voëls en diere, selfs oor vrugte en bessies wat hul eie spesiale smaak het wanneer dit met tuisgemaakte liefde gekweek word.
Begin
So, jy het 'n leë vel voor jou. Hoe om 'n opstel oor die onderwerp "Moederland-Rusland" te begin? Kyk by die venster uit, sit waar jy gemaklik voel en sê hardop wat vir jou die belangrikste, die waardevolste lyk? Hoe hou dit verband met die tuisland?
Moenie sinne doelbewus probeer formuleer nie, sê net die antwoorde op die vrae. Ideaal gesproke, neem op 'n bandopnemer op. Nou, terwyl jy luister na alles wat gesê word, let op die bewoording waarvan jy hou. Hulle kan weesgebruik "Moederland" in jou opstel.
Groot en klein
Dit is die moeite werd om die twee konsepte verstandelik te skei. Jou land is 'n groot moederland. Dit wek gewoonlik’n gevoel van patriotisme, die betrokkenheid van individualiteit by iets groots en verenigd: eindelose uitgestrekte, vrugbare velde, oorlopende riviere,’n samelewing gebou op die fondament wat ons gemeenskaplike voorouers gelê het. In die opstel "Moederland" oor die land waarin hulle grootgeword het, plaas die ouens gewoonlik 'n gevoel van trots, eenheid met ander mense.
Wanneer jy iewers aan die ander kant van die wêreld is, in 'n vreemde land, dink jy nie aan die land nie, nie aan die staat nie. Jy onthou die huis, goeie vriende, jou inheemse binnehof en paadjies, die stad, dorp, dorpie, dorpie waar jy grootgeword het. Bekende prente kom voor my oë op: 'n speelgrond, bome onder die vensters, paadjies wat ons gebruik het om ons besigheid te doen, ander besonderhede van die alledaagse lewe. Hierdie is 'n klein gesin. 'n Opstel kan beide "wyd, op groot skaal" en opreg geskryf word, met warmte, wat aan die huis herinner.
Antwoorde op vrae
Natuurlik is beskrywings alleen nie genoeg nie. Jy moet die hoofvrae beantwoord wat die onderwyser van jou verwag: wat is die Moederland vir jou? Elke persoon sal immers iets anders sê. Hoekom kan ons haar liefhê? Hoekom is dit dat 'n persoon wat in die buiteland gaan woon het - en daar was baie sulke mense deur die geskiedenis heen - sy land tot die einde van sy lewe onthou, en getrou bly aan hierdie herinnering. Selfs al let hy op die voordele van 'n nuwe woonplek, is hy nietemin oortuig dat daar geen beter land as daardie verre een is nie, beide in ruimte en in tyd.bestaan.
Onthou wat beroemde skrywers geskryf het terwyl hulle in ballingskap was - Pushkin, Lermontov? Die komposisie "Motherland" bevat dalk 'n voorbeeld uit die lewe van bekende mense en hul aanhalings.
Spesiale Versoeke
Soms vra die onderwyser om nie 'n kreatiewe werk in 'n vrye vorm te skryf nie, maar vernou die onderwerp doelbewus tot die studie van 'n spesifieke literêre werk, doek, liedjie, selfs 'n fliek. Byvoorbeeld, 'n opstel gebaseer op die skildery "Motherland" deur die kunstenaar Feldman.
Hier moet jy aandag gee aan die soldaat, wat die enigste karakter op die doek is. Wat dink jy het hy gedink? Wat kan hierdie persoon voel wanneer hy van voor af terugkeer huis toe? Watter Moederland het hy in gevegte verdedig - klein of groot?
Jy kan dalk ander take kry. Byvoorbeeld, "Die beeld van die Moederland in die prente …" deur een of ander kunstenaar. Miskien is dit die werke van bekende Russiese landskapskilders: Shishkin, Levitan, Kuindzhi. Deur kreatiewe werk oor so 'n onderwerp te gee, probeer die onderwyser om jou horisonne uit te brei: inderdaad, die aantal versoekings vir 'n skoolkind vandag is so groot dat sonder 'n doelbewuste opdrag om kennis te maak met kunswerke, onder die bedreiging van 'n swak graad, 'n seldsame student sal prente lees of na prente kyk.
Dus, 'n opstel oor die tuisland gebaseer op skilderye, films, boeke is 'n nuttige taak wat nie afgeskeep moet word nie.
Persoonlike ondervinding
Wanneer jy oor jou vaderland in 'n breë sin skryf, maak seker dat jy jou persoonlike ervaring aanbied. Sekerlik is jy iewerseen of ander tyd het hulle saam met hul ouers gegaan: na die Krim of die Krasnodar-gebied by die see, visvang op riviere en mere, na Moskou of St. Petersburg met hul metropolitaanse prag en vele besienswaardighede. Selfs 'n reis na jou ouma se dorpie is 'n unieke ervaring om die natuurlike skoonheid van die aarde te leer ken soos jou voorouers dit waargeneem het. Die opstel "Rusland is my Moederland" moet sulke voorbeelde bevat. Maak seker dat jy skryf oor jou emosies en gevoelens wat jou op die betrokke reis vergesel.
Illustrasies
Nie baie studente besef dit nie, maar onderwysers hou daarvan om jou belangstelling in die voltooiing van die opdrag te sien: bewys jouself deur 'n illustrasie van jou werk te teken. As jy op 'n dubbele stuk papier skryf, sit dit in 'n ander van dieselfde soort en teken op die eerste bladsy iets wat met jou vaderland verband hou. Dit kan berke by die rivier wees, diere - byvoorbeeld 'n beer, 'n uitsig op geboue wat aan elke student bekend is: die Kremlin, koepels van kerke, of bloot 'n kaart van ons land wat in die kleure van die Russiese vlag versier is.
In hierdie geval kan die onderwyser selfs 'n blinde oog draai vir geringe foute en onakkuraathede in die teks. Die komposisie "Rusland is my Moederland" is 'n kreatiewe werk, so wys jou artistieke begin, moenie skaam wees nie! Al wat nodig is, is om die reëls van die Russiese taal te volg, korrek te punktueer, nie foute in woorde te maak nie, te vertel hoe jy die Moederland verstaan en pragtige literêre spraak te gebruik. Miskien sal jou werk selfs in die distriksopstelkompetisie kom, en jy sal 'n lekker kryprys.
