Voor eindeksamen ervaar baie studente stres. Een van die redes is die behoefte om 'n opsomming te skryf. Die rede is die onvermoë om 'n mens se gedagtes te formuleer. Kan dit aangeleer word? Ja, en in hierdie artikel sal ons kyk wat 'n GIA-opsomming is, hoe om dit te skryf en algemene foute te vermy.
Wat is 'n uiteensetting?
'n Aanbieding is 'n kreatiewe soort werk waarin die studente die teks gelees word en, afhangend van die taak, hulle dit skriftelik moet oorvertel.
Die hoofdoel van die aanbieding is om spel- en stylvaardighede te ontwikkel.
Hoe skryf jy 'n opstel? Alle werk is in 4 fases verdeel:
- onderwyser lees teks twee keer;
- studente skets in konsep;
- na die tweede lesing skryf hulle 'n konsepweergawe;
- studente kontroleer die teks vir foute, en as alles korrek is, skryf alles oor in 'n wit kopie.
Hoe is die aanbieding?
Voordat jy weet hoe om 'n korrekte opstel te skryf, moet jy uitvind hoe dit gebeur.
- gedetailleerd - die teks word oorvertel met die volgorde van gebeure en handelinge.
- bondig - vertel die hoofpunte van die teks oor.
- selektief - 'n stelling van sekere punte in die teks wat met 'n sekere karakter of aksie geassosieer word.
Hoe om 'n opstel te skryf?
Afhangende van die tipe, sal die benadering tot die skryf van die aanbieding verskil. So, hoe skryf jy 'n opstel?
In 'n gedetailleerde geskrewe oorvertelling moet die volgende stappe gevolg word:
- kies die hoofgedagte uit die teks;
- bepaal die skryfstyl - artistiek, joernalistiek, omgangstaal, wetenskaplik.
- dink aan die genre van die toekomstige aanbieding - beskrywing, redenasie, vertelling.
- dink oor die volgorde van hervertelling en skryf dit van een persoon af.
Wanneer 'n bondige opsomming geskryf word, moet die volgende stappe gevolg word:
- verdeel die teks in verskeie dele;
- kies sinne met semantiese lading daaruit;
- sluit materiaal uit wat nie die algehele betekenis van die storie beïnvloed nie.
Wanneer jy voorbeeld-opstelle skryf, moet jy die teks oorvertel volgens die opdrag.
Vervangings-, eliminasie- en samesmeltingstegnieke is moontlik in alle variante, maar dit word veral gebruik wanneer 'n bondige aanbieding geskryf word. Hoe skryf jy 'n opsomming?
Vervanging behels die vervanging van individuele woorde met algemene woorde. Byvoorbeeld, "mans en vroue" - na "mense", "leerlinge en leerlinge" - na "kinders" of "skoolkinders".
Uitsluiting behels tekssamedrukking deur ontslae te raak van leksikale herhalings, homogene lede en sinne wat minder semantiese las dra. Byvoorbeeld, die sin "Elke toegewyde en liefdevolle inwoner van die stad het uitgekom om sy geboortemure te verdedig" kan verkort word tot hierdie sin: "Elke inwoner het uitgekom om die stad te verdedig."
Merge behels die kombinasie van twee komplekse sinne in een komplekse sin. Hierdie twee komplekse sinne kan byvoorbeeld in een gekombineer word: “’n Persoon wat lank en hard aan sy doel werk, sal dit vroeër of later bereik, ten spyte van ander se opinies. Om dit te doen, moet hy in homself glo en na sy droom gaan, ten spyte van die struikelblokke.” Die resultaat van die unie: "Slegs geloof in jouself en harde werk sal 'n persoon na die doel lei, ten spyte van die menings van ander en struikelblokke."
Hoe om 'n GIA-opsomming te skryf?
Die skryf van 'n opsomming word vereis vir die graad 9-eindeksamen. Dit verskil van die gewone aanbieding deurdat die studente na 'n oudio-opname luister. Hierdie innovasie het in 2014 gekom. Hierdie feit het die kwaliteit van werk beïnvloed, wat merkbaar verswak het. Die agteruitgang in die kwaliteit van die werk is verklaar deur die feit dat die onderwyser tydens die lees van die teks op die gemiddelde student gefokus het en belangrike punte beklemtoon het, terwyl die spreker in die opname die teks baie vinnig lees en dit depersonaliseer. Dus, hoe om 'n GIA 2014-opsomming te skryfvan die jaar? Jy kan op die volgende wenke fokus:
- wanneer jy vir die eerste keer na die teks luister, probeer om die hoofgedagte daarvan te verstaan terwyl jy aantekeninge maak vir die opsomming en die toekomsplan.
- probeer om die teks geestelik oorvertel volgens plan;
- tydens die tweede luister, voeg ontbrekende inligting by die plate;
- begin 'n rowwe konsep skryf;
- breek die geskrewe teks in paragrawe en tel die aantal woorde in elk;
- tel die aantal woorde wat ontvang is en, as daar minder as 70 is, verhoog dan die teks deur byvoeglike naamwoorde, gerunds, deelwoorde by te voeg, en die voornaamwoorde met selfstandige naamwoorde te vervang;
- kyk die teks vir foute en, as daar geen is nie, skryf die teks versigtig op die kontroleblad oor.
Hoe skryf jy 'n GIA-verklaring? Die hoofvereistes daarvoor is ten minste 70 woorde, dit moet uit 3 paragrawe bestaan.
Hoe om algemene foute te vermy?
Wanneer 'n student 'n aanbieding skryf, kan 'n student tipiese foute teëkom:
- in spraak, grammatika en sintaksis;
- in materiaaloordrag;
- logiese aard.
Hoe om 'n opstel in Russies te skryf om hierdie foute te vermy?
Spraakfoute word in meganiese (tikfoute) en normatief verdeel. Met die eerste moet jy net versigtig wees en die teks nagaan voordat jy verbygaan. 'n Tegniek wat in tipografie gebruik word, sal hier help: lees die teks van onder na bo - sodat gedagtes op foute sal fokus,nie op inhoud nie. Die tweede tipe foute is moeiliker, want hier moet jy die norme van die taal ken.
Spelfoute kom voor wanneer 'n student nie die korrekte spelling van 'n woord ken nie. Byvoorbeeld, "jammer" in plaas van "jammer". Om dit te vermy, moet jy 'n ryk woordeskat bou deur soveel fiksie en tydskrifte as moontlik te lees, en woordeskatdikte te skryf. Om dit te doen, kan jy 'n reeks woorde met pouses op die blokfluit opneem en dit skryf, en die woorde met foute in 'n ry skryf.
Die oorsaak van sintaktiese foute is die gebruik van woorde in 'n ongewone betekenis en in geval van onenigheid. Byvoorbeeld, die sin "Ons het Svetlana gereeld gesien en elke keer met Svetlana gepraat" kan vervang word met "Ons het Svetlana gereeld gesien en met haar gepraat."
Verstaan onder stilistiese foute die verdraaiing van die betekenis van die teks. Om dit te vermy, moet jy die woordorde in die sin respekteer en die sekondêre lede van die sin koördineer met die woorde wat daarvan afhanklik is.
Onder die verkeerde oordrag van wesenlike en logiese foute verstaan die verdraaiing van die betekenis van die teks en verkeerde argumentasie. Die rede is die student se wanbegrip van die teks. Om hierdie fout te vermy, moet jy vrae vra: waaroor gaan die teks, wat wou die skrywer sê, watter argumente in die teks bevestig hierdie raaiskoot, stem die student saam met die skrywer se gedagte.
Hoe om 'n kind te leer om 'n opsomming te skryf: aanbevelings
Die vaardigheid om 'n aanbieding te skryf word nie op die vooraand van die eksamen gevorm nie. Voorbereiding daarvoor moet vooraf begin - 'n maand, ses maande of vroeër, afhangende van die voorbereidingsvlak van die kind. Toe op die eksamendie student sal nie 'n vraag hê hoe om aanbiedings in Russies te skryf nie.
- leer jou kind hoe om woorde in te kort en snelskrif te gebruik;
- vind voorbeelde van GIA-oudiotekste en skryf stellings uit die plan hierbo;
- skryf woordeskatdikte.
Hoe om 'n korrekte aanbieding te skryf? Die antwoord op die vraag is periodieke oefening, en selfs die moeilikste taak kan sonder probleme voltooi word.
