Meeste van die kinders wat die ouderdom van 3 bereik het, maak gereed om kleuterskool toe te gaan. Dit is 'n baie opwindende oomblik vir beide die kinders self en hul ouers. By die invul van die dokumente, let sommige van hulle op die volle naam van die instelling - 'n kleuterskool van 'n gekombineerde tipe. Nie almal weet wat hierdie bewoording is nie, en dit verhoog net angs. Kom ons probeer uitvind wat die kenmerke van so 'n kleuterskool is.
Tipe kleuterskole
Tipes kleuterskole en hul aktiwiteite word bepaal deur die bevel wat die modelregulasie oor voorskoolse opvoedkundige instellings goedkeur. Hierdie dokument is verpligtend vir die administrasie van staats- en munisipale voorskoolse instellings. Vir talle privaat kleuterskole tree hy as voorbeeld op. Die bevel definieer die volgende tipes kleuterskoolinstellings:
- algemene ontwikkelingstipe;
- kompenserende tipe;
- ontwikkelingsentrum;
- gekombineerde aansig.
Elkeen van hierdie kleuterskole het sy eie besonderhede van werk, wat dit moontlik maak om 'n gemaklike verblyf in hulle te maak vir 'n verskeidenheid kinders, insluitend diegene met spesiale behoeftes, die vertraging daarvan, kinders met gestremdhede.
Gekombineerde kleuterskool - wat is dit?
'n Voorskoolse instelling van hierdie tipe sluit verskeie groepe van verskillende oriëntasies in. Saam met die algemene ontwikkelings wat algemeen by die meeste tuine voorkom, sluit dit groepe van 'n kompenserende of gesondheidsverbeterende tipe in. Dit laat alle kinders toe om saam te leer, om die kenmerke van mekaar raak te sien en te herken. Daar word geglo dat babas met ontwikkelingsgestremdhede beter by hul omgewing aanpas as hulle gereeld die geleentheid kry om hul heeltemal gesonde maats waar te neem.
Oriëntasie van groepe
MDOU "Kleuterskool van 'n gekombineerde tipe" sluit groepe van baie verskillende rigtings in. Dit kan óf 'n kombinasie van al drie spesialisasies wees: algemene ontwikkeling, kompenserend en gesondheidsverbeterend, óf slegs twee daarvan, byvoorbeeld, algemeen ontwikkelings- en kompenserend.’n Gekombineerde-tipe tuin kan spraakterapiegroepe in sy struktuur hê, waarin daar kinders met spraakgebreke sal wees. Groepe vir kinders met ontwikkelingsagterstande, beide verstandelik enfisies. Sommige kleuterskole het die materiële en tegniese basis om kinders met patologieë van die muskuloskeletale stelsel te onderrig.
Opvoedkundige program
Daar is 'n dokument wat elke voorskoolse instelling lei in sy aktiwiteite, insluitend 'n gekombineerde kleuterskool. Wat dit is? Dit is 'n opvoedkundige program wat deur die kleuterskool self ontwikkel en goedgekeur word. Dit moet egter aan sekere federale standaarde voldoen. In so 'n program word gedefinieer:
- onderrigmetodes;
- fondse benodig vir die opvoeding en ontwikkeling van voorskoolse kinders;
- die opleidingsprogram self.
MDOU "Kleuterskool van 'n gekombineerde tipe" moet oor al die nodige middele beskik vir die implementering van so 'n program. Byvoorbeeld, in 'n inrigting waar daar groepe vir kinders met spraakafwykings is, moet spraakterapeute, defektoloë en onderwysers op die personeel teenwoordig wees. Kinders met verstandelike gestremdheid het die hulp van sielkundiges nodig. Dokters van verskeie spesialiteite behoort gewoonlik ook tot die personeel, waarsonder 'n gekombineerde kleuterskool nie kan werk nie. Watter soort spesialiste hulle sal wees hang af van die rigting van die korrektiewe groepe.
personeel
Wat is 'n kombinasietuin, en hoe word kinders daartoe toegelaat? Die personeel van so 'n instansie deur leerlinge geskied ook op grond van 'n federale bevel. Die ouderdom waarop babas kan gaan'n Kleuterskool van 'n gekombineerde tipe hang af van die materiële en tegniese vermoëns van 'n bepaalde instelling. Kinders gaan meestal kleuterskool toe wanneer hulle 3 jaar oud word. In algemene ontwikkelingsgroepe word kinders aanvaar op grond van hul bereiking van die toepaslike ouderdom en die aantal in die tou vir 'n vakante plek. Vir inskrywing in die korrektiewe groep word die afsluiting van sekere spesialiste ook vereis - 'n sielkundige, defektoloog, neuroloog of chirurg. Die lys van 'n spesialis word bepaal na gelang van die rigting van die groep en die gesondheidskenmerke van die baba self. Die personeel van 'n kleuterskool van 'n gekombineerde soort deur leerlinge het nog 'n kenmerk. Gewoonlik probeer hulle kinders na die kleuterskool stuur, wat langs die huis geleë is. Maar kleuterskole van die gekombineerde tipe is nie so algemeen nie, byvoorbeeld as algemene ontwikkelings. Daarom is daar dikwels in so 'n inrigting kinders wat in 'n ander area van die stad woon.
Organisasie van tyd van verblyf
Hoe kinders hul tyd in 'n gekombineerde kleuterskool sal deurbring, hang af van die opvoedkundige program wat deur die instelling goedgekeur is en van die besonderhede van kompenserende groepe. Benewens die standaardaktiwiteite vir algemene ontwikkelingsinstellings, soos vryspel, stap, slaap, in so 'n kleuterskool, word spesiale aandag geskenk aan korrektiewe klasse vir kinders met spesialiste. Spraakterapie-speletjies, fisioterapie-oefeninge, die ontwikkeling van fyn motoriese vaardighede en baie ander maniere om tyd te spandeer met voordeel van die baba se gesondheid word beoefen.
Personeel
Die meeste ouers, wat geleer het wat 'n kombinasietuin is, verstaan hoekom hierdie instansie so 'n groot personeel het. Benewens opvoeders en hul assistente, wat die basis vorm van die personeel van die algemene ontwikkelingskeuterskool, sluit dit onderwysers en dokters van eng spesialisasies in. Intussen is hulle onderworpe aan dieselfde vereistes as vir ander werknemers van die voorskoolse opvoedkundige instelling:
- Beskikbaarheid van 'n staatsdokument oor hoër of sekondêre gespesialiseerde gespesialiseerde onderwys.
- Geen ontneming van die geleentheid om betrokke te raak by onderrigaktiwiteite gebaseer op 'n hofbevel nie.
- Geen skuldigbevindings vir sekere soorte oortredings nie.
- Volle regsbevoegdheid soos deur die wet voorgeskryf.
- Voorsiening van dokumente wat die afwesigheid van 'n spesifieke lys siektes aandui wat deur die gemagtigde gesondheidsowerheid goedgekeur is.
Natuurlik, bykomend tot hierdie basiese vereistes, neem die administrasie van die kleuterskool in ag wanneer 'n persoon en sy persoonlike eienskappe aangestel word. Werk in enige tuin verg baie geduld, professionaliteit en liefde vir kinders van die werknemer. En vir 'n voorskoolse instelling van 'n gekombineerde soort, is sulke eienskappe veral belangrik, want kinders in korrektiewe groepe benodig spesiale sorg.
