Dit was net 'n paar dekades gelede dat beroepsvoorligtingsklasse op hoërskool begin plaasvind het. Dit het gebeur as gevolg van die feit dat nuwe beroepe op die arbeidsmark verskyn het, soos 'n bestuurder, 'n eiendomsagent, wat tot op daardie oomblik nie aan 'n Russiese persoon bekend was nie. Op skool is beroepsvoorligting klasse met hoërskoolleerlinge. Die ouens word aan die arbeidsmark voorgestel, die kenmerke van spesifieke gebiede.
Wie moet beroepsvoorligting onderrig?
Twee onderwysers is verantwoordelik vir beroepsvoorligtingsklasse by die skool. Dit is 'n klasonderwyser en 'n skoolsielkundige. Dit volg dat beroepsvoorligting 'n gesamentlike aktiwiteit van onderwysers en studente is, wat uitgevoer word om te help met die keuse van 'n beroep.
'n Skoolsielkundige bestudeer die student se persoonlike eienskappe en gee op grond van die toets 'n aanbeveling oor watter aktiwiteitsarea vir die kind in die toekoms die produktiefste kan word. Vrae in toetse laat jou toe om data oor die voorkeure van studente, hul vaardighede en talente in te samel. Daar is baie tegnieke wat dit toelaatvraelyste om 'n idee van die persoonlikheid te kry. Op grond van sulke data is dit heel gepas om aanbevelings vir toekomstige indiensneming te maak.
Die klasonderwyser reël inligtingsessies, uitstappies na plaaslike aanlegte en fabrieke om studente met verskeie beroepe vertroud te maak.
Werkers uit verskeie aktiwiteitsvelde word meestal na die klasuur genooi vir beroepsvoorligting, wat, sonder om enige inligting te verdraai, van hul beroep kan vertel. Die belangrikste ding hier is om nie 'n fout te maak met die keuse van 'n kandidaat wat na klasure genooi is nie. Net daardie persoon kan die waarheid oor sy werk vertel, wat verlief is op sy werk.
Wanneer om beroepsvoorligtingsklasse saam met skoolkinders te hou?
Beroepsvoorligting vir skoolkinders is 'n komplekse maar lewensbelangrike proses. Die hou van klasse oor hierdie onderwerp moet begin vanaf die ouderdom van 'n jonger student. Daar kan gebeure wees genaamd “Kom ons leer mekaar ken. Ek is 'n dokter (onderwyser, brandweerman). Sulke klasse word gehou met die doel van die algehele ontwikkeling van die kind.
Jy moet die ouens van kleintyd af dophou om die manifestasie van hul aktiwiteite te monitor. Sommige kinders is immers lief daarvoor om met blokkies, konstrukteurs, legkaarte te speel, wat beteken dat hulle eienskappe soos deursettingsvermoë, noukeurigheid en akkuraatheid het, terwyl ander eindeloos spring, hardloop, voortdurend die Sweedse muur klim, probeer om 'n paar truuks uit te voer. Hier toon die kind reeds die eienskappe van 'n toekomstige atleet, liggaamlike opvoeding onderwyser of afrigter.
Wanneer dit komdie besondere belangrikheid van beroepsvoorligting? Graad 9 is die beste tyd om geleenthede in hierdie area te hou. Dit is op hierdie ouderdom dat 'n tiener vir die eerste keer ernstig nadink oor wat om te doen: gaan voort met sy studies op skool of betree sekondêre beroepsgerigte skole.
Klasuur is 'n assistent in die keuse van 'n beroep
In die meeste skole in Europa ontvang 'n kind wat op skool studeer, die vaardighede van 'n bepaalde beroep. Dit maak voorsiening vir die deurgang van oefening vir kinders in produksie, en dit is baie makliker vir hulle om 'n keuse te maak.
In Rusland gaan dit 'n bietjie erger vir professionele oriëntasie. Die vermoë van die skool om te help met die keuse van lewensrigting kom meestal neer op gesprekke in klasure. Sulke lesse word nie meer as een keer per maand gehou nie. Klasuur vir beroepsvoorligting is 'n verpligte geleentheid vir ouer studente. Die toegewese tyd moet tot voordeel van elke student bestee word.
Wie moet ek na die klas nooi?
Wanneer jy verteenwoordigers van 'n spesifieke beroep nooi, moet jy hoofsaaklik fokus op die begeerte van die klas om meer oor hierdie area van die lewe te leer. As die mening van die klas verdeel is, kan verskeie verteenwoordigers van verskillende rigtings genooi word, maar nie meer as drie nie, aangesien daar dalk nie genoeg tyd is vir ander om te praat nie. Ja, en kinders kan moeg word en ophou om na die luidsprekers te luister. Die klasonderwyser moenie die verantwoordelikheid aanvaar om kinders te vertel van 'n beroep waarin hy slegs oppervlakkige kennis het nie. Dit kan lei tot vervorminginligting verskaf.
Waar om beroepsvoorligtingsklasse vir skoolkinders te hou?
Beroepsvoorligting is nie net lesings en gesprekke binne die mure van 'n skoolkantoor nie. Uitstappies is van groot belang vir kinders.
'n Klasonderwyser hoef nie bang te wees om die skooladministrasie te betrek om te help om 'n klasuitstappie na 'n fabriek of ander plaaslike besigheid te reël nie. Want daar is 'n gesegde wat sê "Dit is beter om een keer te sien as om honderd keer te hoor" om 'n rede.
Boonop kan beroepsvoorligting vir skoolkinders enige tyd plaasvind, selfs nie spesifiek beplan nie. Ons het byvoorbeeld besluit om as 'n klas te gaan ski, maar terwyl ons by die ski-basis kom, het ons gesien hoe 'n elektrisiën drade aan 'n paal herstel. Moenie die oomblik mis nie. Jy kan met kinders praat oor die beroep van 'n elektrisiën. Dit is die moeite werd om die ouens te vra wat hulle reeds van sulke aktiwiteite weet.
Hoe om jou kind te help om 'n beroep te kies
Daar is baie dikwels situasies wanneer 'n tiener nie oor 'n beroepskeuse kan besluit nie. In hierdie geval is die korrekte optrede van ouers baie belangrik. Dit is nie nodig om jou mening op hom af te dwing nie, die kind moet sy eie keuse maak. As ouers sien dat 'n graad negende nie oor 'n beroep kan besluit nie, moet die situasie onder beheer geneem word.
Eerstens kan jy al die "Ope Dae" van nabygeleë opvoedkundige instellings besoek.
Tweedens, dit is die moeite werd om met die kind oor sy kinderdae te praat, hom te herinner watter speletjies hy gespeel het, wat hy die graagste gedoen het. Positiewe emosies wat met gelukkige oomblikke van kleintyd geassosieer word, sal hom help om te ontspan en sy besluite te heroorweeg.
Derdens, wanneer jy met 'n kind oor beroepe praat, is dit die moeite werd om verskeie opsies te oorweeg wat hom interesseer. Alle voor- en nadele kan saam bespreek word. Laat die tiener vir jou sê waarvan hy hou en waarvan hy nie hou nie.
Vierdens, as 'n kind nie 'n beroep kan kies nie weens die kwaliteit van kennis, moet die probleem radikaal opgelos word. Jy kan 'n tutor huur vir die vak wat probleme veroorsaak. In hierdie geval sal die geld nie verniet bestee word nie. Die tiener sal die geleentheid kry om 'n opvoedkundige instelling te betree.
Beroepsleiding tydens verandering
Volwassenes dink dikwels dat beroepsvoorligting genoeg is. Die kind moet dadelik besluit. Maar dit is ver van waar. Van groot belang in die lewe van elke skoolkind is beroepsvoorligting in die klaskamer, wanneer kinders, wat pouses met mekaar kommunikeer, vir mekaar sê waarheen hulle gaan studeer. En dit is waar probleme kan ontstaan. Die ouens begin, weens 'n onvolledige begrip van die beroep wat vertel word, hul maats verwar en nooi hulle om aan 'n sekere universiteit te gaan studeer. Die mees oortuigende argument in hierdie geval is toekomstige lone. Maar die beroep behoort tog in die eerste plek gehou te word. Prestige moet opsy gesit word.
Om te verseker dat daar so min as moontlik sulke situasies is, moet beroepsvoorligting vir tieners soveel as moontlik deur spesialiste gedek word.
Gevolgtrekking
Die korrekte keuse van die beroep van vandag se gegradueerdes hang nie net af van hul sukses in die lewe nie, maar ook van die ontwikkeling van die land as geheel. Dit is immers onmoontlik om 'n kwaliteit onderwys te gee as die onderwyser nie lief is vir kinders nie. Dit is onmoontlik om 'n hoë-geh alte operasie uit te voer as die chirurg eintlik te veeleisend is, geneig is tot sterk emosionaliteit, of bang is vir die aanskoue van bloed. Jy sal natuurlik nooit’n goeie sakeman of verkoopsman word as daar nie’n ondernemingsgees in’n mens is nie. Beroepsvoorligting is 'n gelukkige kaartjie na volwassenheid.
Elke persoon is absoluut individueel, en ouers wat hul kind help met die keuse van 'n beroep moet nie hiervan vergeet nie. En as jy dit regkry om agter te kom dat 'n kind van kleins af sy vermoëns in kuns (musiek, teken, toneelspel) toon, hoef jy hom nie te dwing om 'n chemikus of rekenmeester te word nie. Daar is immers baie beroepe waarin die huidige student hom kan bevind en homself ten volle kan verwesenlik. Almal moet op hul plek wees.
