Die studie van tye in Engels is die mees uitgebreide en globale onderwerp. Op skool begin die studie van tye byvoorbeeld in die derde graad, en eindig heeltemal eers in die negende. Stel jou net voor - ses jaar om een onderwerp te bestudeer! Maar terselfdertyd kan baie skoolgegradueerdes nie die gebruik van alle tye ten volle verstaan nie. Inderdaad, in die werklike lewe gebruik die Engelse nie alle tye nie, maar probeer om hul taal 'n bietjie te vereenvoudig.
Hierdie artikel sal die 4 mees gebruikte Tyde in Engels lys - Present Simple, Present Progressive (Continius), Present Perfect, Present Perfect Continius.
Present Simple
Hierdie tyd word gebruik wanneer ons praat oor gebeure wat gereeld in ons daaglikse lewe gebeur. Verskeie alledaagse situasies - daaglikse roetine, plek van werk,koshuis en so meer. Op hierdie tydstip word ons deur die volgende helperwoorde aangedui:
1) gewoonlik (gewoonlik);
2) altyd (altyd);
3) selde/selde (skaars);
4) elke nag/week/maand/jaar (elke nag/week/maand/jaar).
Vir die vorming van hierdie tyd word 'n werkwoord in die eerste vorm (soos in die woordeboek) of 'n werkwoord met die uitgang -s/-es gebruik. Die einde word slegs bygevoeg met die voornaamwoorde hy, sy, dit (derde persoon, enkelvoud).
Sy praat Japannees. - Sy praat Japannees.
Hy gaan elke dag kleuterskool toe. - Hy gaan elke dag kleuterskool toe.
Vir negatiewe en vraende vorme word hulpwerkwoorde gebruik - doen/doen.
Praat sy Japannees? - Praat sy Japannees?
Sy praat nie Japannees nie. - Sy praat nie Japannees nie.
Aan die einde van die artikel word Present Simple/Present Continuous-toets aangebied vir beter begrip van die onderwerp.
Present Continuous
Wanneer hierdie tyd gebruik word, vind die handeling plaas op die oomblik van die spreker se toespraak, dit wil sê op die oomblik. Dit word vir ons aangedui deur die woorde "nou" en "op die oomblik".
Om hierdie tyd te vorm, word die volgende skema gebruik: die werkwoord om in die korrekte vorm te wees + die semantiese werkwoord met die uitgang -ing.
My tannie stap nou in die park met my hond. - My tannie stap nou saam met my hond in die park.
My gesin kom op daardie oomblik in die sitkamer bymekaar. - My gesin kom op die oomblik in die sitkamer bymekaar.
Virgeen hulpwerkwoorde word vereis om negatiewe en vraende sinne te vorm nie. Verander eenvoudig die volgorde van die woorde in die sin.
Loop my tannie nou met my hond in die park? - Stap my tannie nou in die park met my hond?
My tannie stap nie nou in die park met my hond nie. - My tannie stap nie nou in die park met my hond nie.
Nadat jy hierdie twee onderwerpe bestudeer het, is dit nodig om 'n Present Simple / Present Continuous-toets uit te voer vir beter assimilasie.
Verlede enkelvoudige tyd
Die verlede tyd word gebruik wanneer ons praat oor 'n aksie wat in die verlede gebeur het. Dit het geen verband en resultaat in die hede nie. Dit het net een keer gebeur. Op hierdie tydstip word ons aangedui deur woorde soos gister (gister), verlede maand (verlede maand) ensovoorts.
Hierdie tyd word gevorm met behulp van 'n werkwoord met die uitgang -ed (as die werkwoord korrek is) of met behulp van 'n werkwoord in die tweede vorm (as die werkwoord onreëlmatig is).
Gister het ek my onderwyser in die winkel ontmoet. - Ek het my onderwyser gister by die winkel ontmoet.
Verlede somer het ons na die Krim gegaan. - Verlede somer was ons na die Krim.
Om 'n vraag te vra, word die hulpwerkwoord did gebruik, wat in analogie met Present Simple Tense gebruik word. Slegs die werkwoord sal reeds in die eerste vorm gebruik word.
Het ek my onderwyser gister in die winkel ontmoet? - Ek het my onderwyser gister by die winkel ontmoet?
Present Voltooi Tyd
Hierdie tyd word gebruik wanneer daar gepraat word van 'n aksie wat in die verlede gebeur het, maardie resultaat is sigbaar in die hede.
Aanwysende woorde - ooit, nooit, net, reeds, nog (slegs in ontkennende en ondervragende sinne), vandag.
Vir onderwys word die werkwoord het (het) geneem + die werkwoord in die derde vorm.
Ek het my boek gister verloor, dit is hoekom ek nie my huiswerk koepel nie. - Ek het my boek gister verloor, so ek het nie my huiswerk gedoen nie.
Ek het nog nooit hierdie melk gekoop nie. - Ek het nog nooit sulke melk gekoop nie.
Om vraende en ontkennende sinne te vorm, word die woordorde verander of die deeltjie nie bygevoeg nie.
Het ek my boek gister verloor? - Het ek die boek gister verloor?
Ek het nie my boek gister verloor nie. - Ek het nie die boek gister verloor nie.
Aanbieding eenvoudige/aanwesig deurlopende toets
Vertaal die toetsitems in Present Simple/Present Continuous:
My pa is 'n brandweerman. Hy red mense se lewens, blus brande, ruk mense uit die vuur. Maar vandag is sy vrydag. Hy het vroegoggend wakker geword en is nou besig om ontbyt voor te berei. Hy maak tee vir die hele gesin en maak roereier. Ma doen dit gewoonlik, want pa werk altyd. Maar vandag is my ma se afdag. Nou lees sy die boek hardop. Ons is almal baie gelukkig.
Klassifikasie van toetse
Toetse vir oefentye word die beste in subgroepe verdeel. Die volgende subgroepe word as die mees aanvaarbare beskou:
1) Bied eenvoudige/aanwesig deurlopende toets aan - 'n voorbeeld word hierbo aangebied.
2) Past Simple/Present Perfect-toets. Die grootste probleme ontstaan wanneerpas by hierdie Tyde.
3) Huidige Eenvoudige/Huidige deurlopende/Verlede eenvoudige toets.
4) Verlede eenvoudige/huidige eenvoudige toets.
3) Bied eenvoudige/deurlopende/volmaakte toets aan.
