Die Dag van Eenheid van Volke is een van die belangrike vakansiedae vir skoolkinders, aangesien dit daarop gemik is om kinders op te voed in verdraagsaamheid, 'n gevoel van respek vir mekaar, ongeag etnisiteit.
Hierdie klasuur vir die Dag van Nasionale Eenheid in Kazakhstan is ontwerp vir graad 3-leerlinge. Teen hierdie tyd is die kinders reeds vertroud met die geskiedenis van die vakansie.
Doelwit: om studente se begrip van die vriendskap van die mense van die land uit te brei.
Lesvordering.
Student lees 'n gedig:
Wat 'n blou lug!
Wat 'n son bo my!
En die belangrikste, my vriende is by my, Ons is almal een gesin.
Kazakhs, Russe, Tatare, Oezbeke, Turke, Duitsers is hier.
Laat die fanfare heeldag klink, Om in Kazakstan te woon is 'n eer!
Kom ons maak 'n belofte
Kom ons stry met niemand nie, Omdat ek en jy, ons weet presies
Dan sal daar geen probleme wees nie.
Onderwyser se woorde: "Op 1 Mei word 'n baie warm en vriendelike vakansie in die land gevier, opgedra aan die vriendskap van ons nasionaliteitelande. Daarom hou ons vandag 'n klasuur "Dag van Eenheid van die Volke van Kazakstan." Wie weet enige inligting oor hom?"
Kinders praat uit.
Die mense van Kasakstan word gekenmerk deur vriendskap, solidariteit en die vermoë om mekaar te ondersteun. Ons taak is om die tradisies en gebruike van alle nasionaliteite wat op die grondgebied van die Republiek van Kasakstan woon, te respekteer.
Indeling in groepe
Onderwyser se woorde: Voordat ons begin werk, moet ons in groepe opbreek."
Daar is bordjies met die naam van die nasionaliteit op elke tafel. Elkeen van die kinders kry 'n kaartjie met die beeld van 'n voorwerp wat met 'n bepaalde nasionaliteit geassosieer word. Die kinders sit dus in groepe.
Groepwerk
Onderwyser se woorde: "Daar is notas op jou tafels met inligting waarmee jy jouself moet vergewis, identifiseer die belangrikste ding en plaas dit op plakkate."
1ste groep - die geskiedenis van die vakansie.
2de groep - nasionaliteite van Kazakhstan.
3de groep - die belangrikheid van eenheid.
4de groep - wat kan ek vir die land doen?
Elke span verdedig hul werk en deel sodoende inligting met ander.
Danspouse
Onderwyser se woorde: "Watter gebruike en tradisies van die Kazakh mense ken jy? Nou sal ons probeer om die Kazakh nasionale dans uit te voer, ons klasmaat sal ons hiermee help. Luister na die musiek en herhaal die bewegings."
Kazakse nasionale dans word deur die hele klas op musiek uitgevoer"Kara Zhorga".
vasvra
En nou sal ons 'n vasvra hou en uitvind hoe goed jy weet van die mense wat in ons land woon.
- Noem enige Russiese gereg.
- Noem enige soort Duitse klere/hoofdeksels.
- Noem drie Chinese name.
- Beskryf enige ou Kazakh-gebruik.
- Sing enige Russiese volksliedjie.
- Noem enige Tataarse volksverhale.
- Noem drie stede in Kirgisië.
- Watter mense van Kazakhstan kan jy noem?
Stel 'n groep saam
Onderwyser se woorde: "En nou sal ons probeer om ons kennis op te som en 'n groepie te maak oor die onderwerp "Eenheid van die mense van Kazakhstan". Luister aandagtig na die taak."
Jy moet pyle uit die onderwerp trek en jou assosiasies en daardie komponente invoer wat belangrik is vir die handhawing van wedersydse respek tussen die mense van Kazakhstan.
Studente bespreek, bied hul opsies aan, skryf neer en kies 'n spreker vir verdediging.
Die eenheid van nasies is byvoorbeeld wedersydse begrip, kennis van tradisies en gebruike, verdraagsaamheid, respek, algemene vakansiedae. En ander gedagtes wat deur die kinders voorgestel is.
Sprekers spreek die menings van die spanne uit.
Laaste deel
Waaroor het ons klasuur gegaan?
Hoekom is hierdie vakansie belangrik?
Almal het 'n foto van 'n tulp op papier op hul lessenaars.
Skryf op die blomme wat jy beplan om te doen sodat die mense van Kazakhstan, ons groot land, altyd in vrede entoestemming.
Studente skryf en pen blomme op die bord vas.
Onderwyser se woorde: "Dit sluit ons klasuur af, ek wens jou geluk met die komende wonderlike vakansie van 1 Mei!"
