Die modale werkwoorde kan, kon in Engels is die huidige en verlede tyd van dieselfde modale werkwoord (in Engels vertaal as "om te wees" of "kon, kon" in die verlede tyd).
Kenmerk van die werkwoord
Die modale werkwoord kan het slegs twee vorme: die eerste vorm (kan) vir alle voornaamwoorde en selfstandige naamwoorde van alle persone, vir die enkelvoud en meervoud om die teenwoordige tyd uit te druk, en die tweede (sy afgeleide) - die werkwoord kon word gebruik met alle voornaamwoorde en selfstandige naamwoorde wat die onderwerp aandui, alle persone in die meervoud en enkelvoud slegs in die verlede tyd. Daar is geen ander vorm van kon nie.
Ek kon die venster toemaak. - Ek kon (kon) die venster toemaak.
Kate kon hierdie vaal joernaal lees. - Kate kon hierdie vervelige tydskrif lees.
Hulle kon Japannees praat. - Hulle kon Japannees praat.
Die verskil tussen kan en kan
Benewens die feit dat hierdie twee werkwoorde in wese twee verskillende vorme van dieselfde woord in verskillende tydraamwerke is, is daar nog 'n verskil tussen hulle. Werkwoordvormekon in vraende sinne 'n meer beleefde aanspreekvorm uitdruk. Dit wil sê, die werkwoord kon in Engels is ook 'n vorm van die konjunktiewe stemming - Kon jy? - Kan jy? - Kan jy?
Kan jy die venster toemaak? - Kan jy asseblief die venster toemaak?
Kan jy die deur oopmaak? - Kan jy die deur oopmaak?
Die tweede sin vra oor die vermoë om 'n handeling uit te voer. Terwyl in die eerste sin oor die potensiaal om die aksie te doen. Daar is 'n verskil en dit is nogal opvallend.
Voorbeelde met die werkwoord kan:
Kan jy die taak voltooi? - Kan jy hierdie taak voltooi?
Kon sy die aandete kook? - Kon sy aandete kook?
Let wel:
- engels woord aandete, wat vertaal word as "middagete" in die skool, beteken in omgangstaal "aandete", maar nie in die huis gesinskring nie;
- Die deeltjie "nie" in die Russiese vertaling van sinne van voorbeelde beteken nie ontkenning nie, maar dui op 'n meer beleefde vorm van versoek.
Gebruikreëls
1) Modale werkwoorde kan, kan hoofsaaklik gebruik word om die vermoë en vermoë uit te druk om 'n handeling in fisiese aktiwiteit uit te voer.
Kon die meisies so skilder voor hulle by 'n kunsskool begin studeer het? - Kon meisies so teken voordat hulle kunsskool toe gegaan het?
My kat kon nie in 'n boom klim toe dit die poot seergemaak het nie. - My kat (kat) kon nie (kon) klim nieboom toe hy sy poot seergemaak het.
2) Die werkwoord kon is verlede tyd, maar kan in die teenwoordige tyd gebruik word, soos hierbo genoem, as 'n konjunktiewe stemming.
Kan jy hierdie notaboek van die rak af bring? - Kan jy hierdie notaboek (notaboek) van die rak af bring?
Kan ons hier oornag? - Kan ons hier oornag?
3) Wanneer die werkwoord in 'n sin die eenvoudige volmaakte tyd kan voorafgaan, dan praat ons van 'n gebeurtenis of handeling wat moes gebeur of gebeur het, maar nie gebeur het nie en nie gebeur het nie.
Ons kon hom gevra het, maar ons was laat. - Ons kon hom gevra het, maar ons was te laat.
4) Negatiewe sinne met kon in Engels. Sulke sinne word gebou op grond van die byvoeging van die ontkenningspartikel nie. by die modale werkwoordvorm in die verlede tyd.
Hulle kon nie by hierdie universiteit studeer nie. - Hulle kon nie by hierdie universiteit studeer nie.
Sy kon nie die waarheid van hierdie voorval weet nie. - Sy kon nie die waarheid oor hierdie voorval weet nie.
My pa kon nie na hierdie ouervergadering toe kom nie. - My pa kon nie na hierdie ouer-onderwyservergadering toe kom nie.
5) Kon word ook gebruik om 'n sin meer emosioneel te maak. In hierdie kleur word die werkwoord slegs in spesiale vrae gebruik en met die vorm van die infinitief en semantiese werkwoord wat ooreenstem met die sin, wat ook afhang van die tydraamwerk.
Wat kan ons hierdie kamer doen? - En wat kan ons hierin doenkamer? (En wat doen ons in hierdie kamer?)
In hierdie geval versag die emosionele toon die streng vraende toon van die sin.
Let wel:
in gesproke Engels, kort negatiewe vorme van die werkwoord kon nie - kon nie word die meeste gebruik
Oefening
Werkwoord kan, kan: herhalings- en konsolidasie-oefeninge.
1) In die eerste oefening moet jy woorde volgens die betekenis invoeg, volgens al die bogenoemde voorbeelde en reëls. Wenk - neem die vertaling van 'n bepaalde sin in ag om die korrekte antwoord op die taak te bereken. Jy moet kies tussen die opsies: kon - kon nie - kan - kan nie.
- In my tweede jaar as onderwyser het ek amper my selfvertroue verloor omdat ek () enigiets leer. - In my tweede jaar as onderwyser het ek amper my selfvertroue verloor omdat ek niks kon onderrig nie.
- Nick het hard probeer om hom vriend te oorreed, maar hy () het van plan verander. - Nick het sy bes probeer om sy vriend te oortuig dat hy nie van plan kon verander nie.
- Mary sê sy () praat ses tale, maar sy () praat gister met kliënte omdat sy 'n bietjie senuweeagtig was. - Mary sê sy kan ses tale praat, maar sy kon nie gister met klante praat nie, want sy was 'n bietjie senuweeagtig.
- Ted en haar pa () maak die deur oop omdat dit gesluit was. - Ted en sy pa kon nie daardie deur oopmaak nie, want dit was stukkend.
- Ek () praat uiteindelik met Lisa nadat ek haar ure lank oor die telefoon probeer bereik het. - ekkon uiteindelik nie met Lisa praat nie nadat sy haar ure lank probeer bel het.
- Jy () memoriseer al die reëls in die verlede, jy () doen dit ook nou. - Jy kon al hierdie reëls in die verlede onthou, en jy kan dit nie nou doen nie.
- My broer was die enigste een wat my () verstaan het, maar nou het hy () ook. - My broer was die enigste een wat my kon verstaan, maar nou kan hy ook nie.
- Voor die kernramp in die 1943's, groei mense () alles in hul tuine. - Voor die kernramp in 1943 kon mense enigiets in hul tuine kweek.
- Maak nie saak hoe hard ons probeer nie, ons () sien die verskil in die twee prente wat ons ma sê sy () sien maklik. - Maak nie saak hoe hard ons probeer nie, ons kan nie die verskil sien in hierdie twee prente wat ons ma dadelik kan sien nie.
- Hulle () kies hul teenstanders. Die spanne sal ewekansig ooreengekom word. - Hulle kan nie hul opponente kies nie. Hierdie spanne word lukraak gekies.
2) Lees die oefeninge aandagtig deur en probeer vasstel watter vorm van die modale werkwoorde wat in hierdie artikel bestudeer word, in die gapings kan pas (). Let daarop dat die potensiële antwoord reeds tussen hakies is. Jy moet net verstaan of dit korrek is of nie. Indien nie, wat dink jy is die korrekte antwoord vir elke spesifieke sin?
- Dit was regtig skrikwekkend om in die nag deur die woud te stap! Ek (kan) niks sien nie, dit was so donker!
- Ons (kon) sien van kleins afdat ons dogter lief was vir die water! Sy is nou 'n professionele swemmer.
- Ek sou graag dapper genoeg wou wees om valskermspring, maar ek (kan). Ek is so bang vir hoogtes.
- Natuurlik (kan) jy jou kêrel na die partytjie bring! Hy is baie welkom.
- Ek (kon) Japannees baie goed praat nou, aangesien ek die taal geleer het toe ek daar gewoon het.
- (Kon nie) Ek maak vandag vroeg klaar met werk, asseblief? Ek het 'n doktersafspraak waarna ek moet gaan.
- Neem jou baadjie saam. Dit (kan) later koud word.
Antwoorde vir die eerste oefening:
- kon nie.
- kon nie.
- kan - kon nie.
- kon nie.
- kon.
- kon - kan nie.
- kon - kan nie.
- kon.
- kan nie - kan.
- kan nie.
Antwoorde op die tweede oefening met vertaling:
- Kon nie - Dit was baie skrikwekkend om in die nag deur die woud te stap. Ek kon nie sien nie, dit was so donker.
- Ons kon van kleins af sien dat ons dogter lief is vir water. Nou is sy 'n professionele swemmer.
- Kan nie – ek wou dapper genoeg wees om valskermspring, maar ek kan nie. Ek is so bang vir hoogtes!
- Natuurlik kan jy jou kêrel na die partytjie neem. Hy sal welkom wees.
- C- Ek kan Japannees baie goed praat aangesien ek Japannees geleer het terwyl ek daar gewoon het.
- Kan - Kan ek asseblief vroeër vandag klaarmaak? Ek het 'n doktersafspraak, ek moet gaan. (Hier is dit gepas om die vorm kan te gebruik, maar kan in so 'n situasie perfek pas, aangesien dit 'n meer beleefde vorm uitdrukvraag.)
- Neem 'n baadjie saam. Dit sal later kouer wees.
