Hierdie artikel word gewy aan so 'n konsep soos die kommunikasiemiddel van sinne. Verwante sinne vorm 'n teks. Daarom, om hierdie onderwerp beter te verstaan, is dit eerstens nodig om die konsep van "teks" te definieer. Kom ons begin hiermee.
Wat is teks?
Die teks is 'n spraakwerk, wat bestaan uit 'n reeks sinne wat verenig word deur 'n gemeenskaplike struktuur en betekenis en in een of ander volgorde geleë is. Dit kan 'n titel hê wat die hoofgedagte en onderwerp van die stelling weergee. Die hoofonderwerp in 'n groot teks word in verskeie mikro-onderwerpe verdeel, wat gewoonlik met 'n paragraaf ooreenstem. Verbinding is 'n belangrike kenmerk van 'n teks. Die volgende sin bou altyd op die vorige een.
Tekens van teks
Die volgende kenmerke van die teks kan onderskei word:
- teenwoordigheid van die hoofgedagte en tema;
- moontlikheid of teenwoordigheid van titel;
- verpligte semantiese verband tussen sy sinne;
- die teenwoordigheid van hul volgorde;
- gebruik van verskeie taalmiddele van kommunikasie tussenaparte aanbiedinge.
Al hierdie tekens moet teenwoordig wees om te kan sê dat ons 'n teks voor ons het.
Verskillende kommunikasiemiddele in die teks
Verskillende maniere van sinkommunikasie dien om te verseker dat die teks grammatikale en semantiese samehang bereik. Hulle word verdeel in sintaktiese, morfologiese en leksikale. Kom ons kyk na elkeen van naderby.
Leksikale kommunikasiemiddele van sinne
- Woorde wat aan dieselfde tematiese groep behoort. Byvoorbeeld: "Die winter is lank en hard in hierdie dele. Ryp bereik soms 50 grade. Sneeu lê tot Junie. Sneeustorms kom selfs in April voor."
- Leksikale herhalings (dit wil sê herhalings van frases en woorde), insluitend die gebruik van verwante. Dit is die herhaling van 'n uitdrukking of woord. In spraak word hierdie tegniek gebruik as 'n helder en gewilde manier van ekspressiwiteit. Dit dien om die samehang en akkuraatheid van die teks te bereik, laat jou toe om die eenheid van die tema oor sy hele lengte te handhaaf. In verskillende genres en style word leksikale herhalings op verskillende maniere gebruik. Dus, vir amptelike sake- en wetenskaplike tekste, is dit die belangrikste manier om samehang te skep. Die beskrywing gebruik ook gereeld herhaling. 'n Voorbeeld kan soos volg gegee word: "Hulle het die boek wat hulle bespreek het lank gelees. In daardie boek het hulle gekry waarvoor hulle gewag het. Hulle verwagtinge was nie verniet nie."
- Sinonieme vervangings en sinonieme (insluitend kontekstuele, beskrywende en sinonieme frases, sowel as geslagte)spesiebenamings). Tipies word hierdie middele om sinne te verbind gebruik wanneer figuurlikheid, kleurrykheid van spraak nodig is: in die styl van fiksie of joernalistieke literatuur. Voorbeeld: "Poesjkin se werk was van besondere belang vir die verdere ontwikkeling van die literêre Russiese taal. Die groot digter het daarin geslaag om buitelandse onttrekkings, hoë Ou Slawonicisms, sowel as elemente van omgangstaal lewendige spraak in sy werke te kombineer." Hulle kan nie net individuele sinne koppel nie, maar dien ook as kommunikasiemiddel in 'n komplekse sin om herhaling te vermy.
- Antonieme (insluitend kontekstuele). Voorbeeld: "'n Vriend argumenteer. 'n Vyand stem saam."
- Frases en woorde met die betekenis van sekere logiese verbande, asook opsomming, soos: daarom, daarom, ten slotte, laat ons opsom, ander volg hieruit. Voorbeeld: "Daar is baie sout in seewater. Dit is hoekom dit nie in kook gebruik kan word nie."
Morfologiese kommunikasiemiddel
- Deeltjies, verwante woorde en voegwoorde aan die begin van sinne. 'n Voorbeeld waar hierdie kommunikasiemiddel tussen sinne gebruik word, is: "Dit reën buite die vensters. Dis knus en warm in ons huis."
- Die gebruik van demonstratiewe, persoonlike (in die derde persoon) en ander voornaamwoorde as 'n vervanging vir die woorde van die vorige sin: "Taal word nie deur 'n persoon geërf nie. Dit kom slegs voor in die proses van interpersoonlike kommunikasie."
- Die gebruik van bywoorde van plek en tyd,wat in betekenis na verskeie sinne gelyktydig kan verwys. Hulle tree as onafhanklikes op. 'n Voorbeeld waar soortgelyke middele om woorde in 'n sin te verbind, gebruik word: "'n Meer was sigbaar aan die regterkant. Sy waters het geskyn. Klein bossies het groen geword. Oral hier het kalmte en stilte op jou gewag."
- Die eenheid van verskeie tydvorme van werkwoorde-predikate wat in die teks gebruik word. 'n Voorbeeld waar hierdie kommunikasiemiddel tussen sinne gebruik word: "Skielik het die nag geval. Dit het baie donker geword. Die sterre in die lug het verlig."
- Die gebruik van bywoorde en verskillende grade van vergelyking van byvoeglike naamwoorde. Voorbeeld: "Die plek was wonderlik. Dit kon nie beter gewees het nie" of "Ons het die berg geklim. Daar was niks hoër in die area nie."
Sintaktiese kommunikasiemiddel
- Sintaktiese parallelisme, wat die teenwoordigheid van dieselfde woordorde impliseer, asook die morfologiese ontwerp van sekere lede van sinne wat langs mekaar staan. Voorbeeld: "Kinderjare is 'n sorgvrye tyd. Volwassenheid is 'n ernstige tyd." Nog 'n voorbeeld: "Die laaste dag wat oorbly voor Kersfees is verby. 'n Helder winternag het aangebreek. Die maand het majestueus in die lug opgestyg om op die hele wêreld en goeie mense te skyn." Let daarop dat al drie hierdie sinne volgens die "onderwerp + predikaat"-skema gebou is. Die teks word, danksy so 'n tegniek soos sintaktiese parallelisme, presies, "harmonies" in terme van struktuur. Dieselfde rangskikking van die betrokke lede struktureer ook die gerapporteerde inligting en help onsverbande tussen individuele verskynsels te vestig. Sintaktiese parallelisme kom redelik gereeld in die teks voor, maar dit moet nie spesifiek "uitgedink" word nie: dit is tradisioneel "sigbaar" deur dieselfde vorme. Sintaktiese parallelisme word ook as kommunikasiemiddel gebruik in 'n komplekse sin tussen die dele daarvan.
- Parsellasie (dit wil sê verdeling) van verskeie konstruksies, die verwydering van enige deel uit die sin en die ontwerp daarvan (na die punt) as 'n aparte, onafhanklike, onvolledige een. "Om jou land lief te hê, beteken om een lewe daarmee te leef. Om te ly wanneer dit moeilik is. Om bly te wees wanneer die Moederland vakansie hou."
- Gebruik onvolledige sinne in die teks. Voorbeeld: "Weet jy waaroor ons gepraat het? Oor skilderkuns, musiek, letterkunde."
- Gebruik inleidende sinne en woorde, retoriese vrae, adresse. Voorbeeld: "Dit is eerstens nodig om uit te vind wat op die oomblik die belangrikste is. Tweedens moet jy dadelik begin optree."
- Gebruik omgekeerde of direkte woordorde. "Ek sal in die môre kom. Ek sal jou kom sien."
- In die teks kan, benewens dié wat aangedui word, ook assosiatiewe of semantiese skakels van dele gebruik word.
Die kommunikasiemiddele van voorstelle wat aangedui word, is nie streng bindend nie. Die gebruik daarvan hang af van die vorm van vertelling, die kenmerke van die skrywer se styl, die inhoud van die onderwerp. Die assosiasie kan nie net kontak wees nie, maar ook ver (sinne kan ook verbind word,ver van mekaar af). Dit is nodig om die middele te onderskei van dié wat aangedui word en die middele van verbinding van die dele van 'n komplekse sin. Hulle kan verskil, maar kan ook saamval met dié wat in eenvoudiges gebruik word. Veral komplekse sinne van kommunikasiemiddele gebruik dikwels soos voegwoorde en verwante woorde. Hulle word ook gebruik om eenvoudige sinne te kombineer, hoewel minder dikwels.
Metodes om sinne in teks te koppel
Kom ons gaan voort om die onderwerp van belang vir ons te openbaar. Let daarop dat die maniere en maniere om sinne te verbind verskillende konsepte is. Ons het na verskeie middele gekyk. Kom ons gaan nou oor na metodes (anders word hulle spesies genoem). Daar is twee van hulle: parallel en kettingverbinding. Kom ons oorweeg elkeen van die metodes in meer besonderhede.
Kettingskakel
Ketting (dit wil sê opeenvolgend) weerspieël die ontwikkeling van 'n gebeurtenis, aksie, gedagte opeenvolgend. In tekste met hierdie verband korreleer die sin met die sinsnedes en woorde van die vorige: dit lyk asof hulle met mekaar ineenskakel. In elke vorige word "nuut" "gegewe" vir die sin wat daarop volg.
Die middele van hierdie tipe verbinding is gewoonlik sinonieme vervangings, herhalings, voegwoorde, voornaamwoorde, semantiese assosiasies en korrespondensies. Dit word in Russies in alle style gebruik. Dit is die algemeenste, mees massiewe manier om in die teks van sinne te verbind.
Voorbeeld: "Uiteindelik het ons by die see gekom. Dit was baie kalm en groot. Hierdie kalmte was egter bedrieglik."
Parallelle verbinding
Parallelle verband is teenwoordig wanneer sinne gekant word of met mekaar vergelyk word, en nie verbind word nie. Dit is gebaseer op soortgelyke of identiese struktuur, dit wil sê parallelle konstruksies, waarin werkwoorde-predikate gebruik word wat gewoonlik identies is in vorm en tyd.
Die eerste sin in baie tekste waar daar 'n parallelle verband is, word "gegewe" vir alle daaropvolgendes. Hulle ontwikkel en konkretiseer die gedagte wat daarin uitgedruk word ("gegewe" in hierdie geval, in alle sinne blyk dit natuurlik dieselfde te wees, behalwe vir die eerste een).
Die hoofmiddele wat in parallelle kommunikasie gebruik word: inleidende woorde (ten slotte, eerstens, ens.), sintaktiese parallelisme, bywoorde van tyd en plek (eerste, daar, links, regs, ens.). Dit word die meeste in vertelling en beskrywing gebruik.
Voorbeeld: "Woude dien om ons planeet te genees. Hulle is nie net reusagtige suurstofproduserende laboratoriums nie. Hulle absorbeer ook giftige gasse en stof. Daarom word hulle met reg beskou as die "longe van ons aarde."
Gevolgtrekking
Dus het ons in ons artikel die verskillende maniere en maniere ondersoek om sinne wat in die teks gebruik word te verbind om 'n eenheid te vorm. Natuurlik dek die verskynsels wat ons gelys het nie die hele verskeidenheid nie. Boonop gebeur dit dikwels dat tekste gebruikterselfdertyd fondse wat aan verskillende vlakke behoort.
