Jou aandag is 'n vasvra oor Pushkin se werk met antwoorde. Die doel daarvan is om die materiaal wat in die lesse bestudeer is, te konsolideer, kennis te beheer. Dit kan ook tuis gespeel word as 'n speletjie met kinders.
Vavra-struktuur
Die vasvra oor Pushkin se sprokies is 2 lesure lank. Dit word in twee blokke van gelyke tyd verdeel.
Die eerste blok: 'n vasvra-speletjie gebaseer op Pushkin se sprokies. Die eienaardigheid van hierdie deel is in die voorlopige voorbereiding. Twee weke voor die geleentheid word twee spanne gevorm en twee take gegee om voor te berei.
1 taak. Kom op met 'n naam vir die span deur materiaal uit Pushkin se sprokies te gebruik, verduidelik hoekom die span so genoem is, teken 'n embleem, lees 'n uittreksel uit die sprokie.
2 taak. Maak drie wense vir die Goue Vis, verduidelik hoekom hierdie wense gemaak is. Berei 'n toneel voor uit die sprokie waarvan jy die meeste hou en speel dit in 'n kindervasvra gebaseer op Pushkin se sprokies.
Boonop is hoërskoolleerlinge as akteurs by hierdie klas betrokke.
Tweede blok:literêre vasvra gebaseer op Pushkin se sprokies. Afhangende van die tipe les, word dit óf mondelings óf as 'n skriftelike toets afgeneem.
Voor die geleentheid word dit aanbeveel om 'n kompetisie aan te kondig vir die beste tekeninge en kunsvlyt vir die tema "Vaasvra oor Pushkin se sprokies".
As 'n oop geleentheid beplan word, word ouers van kinders genooi om dit by te woon.
Toerusting vir die geleentheid "Pushkin Quiz with answers"
Skootrekenaar, multimediaprojektor (verkieslik) om vrae te demonstreer, illustrasies daarvoor. In die afwesigheid van 'n projektor - illustrasies en vrae gedruk op aparte velle, 'n musiekspeler, opnames van uittreksels uit operas deur Rimsky-Korsakov en Glinka, 'n chronometer en 'n draaiboek vir 'n vasvra gebaseer op Pushkin se sprokies.
Items genoem in Pushkin se sprokies:
- spieël;
- apple;
- neute;
- trog;
- speelgoedgoudvis (indien moontlik - lewende goudvis in die akwarium);
- tou;
- speelgoedhaan.
Vavrakamer
Versiering van die geleentheid "Vaasvra oor Pushkin se sprokies" sluit in:
uitstalling van kinderwerke oor die tema "Pushkin's Tales", illustrasies en aanhalings uit Pushkin se sprokies op die mure. 'n Seleksie van literatuur oor die onderwerp, wat gerangskik kan word in die vorm van 'n digter se lessenaar met 'n inkpot, 'n veerpen.
Melodies van musiekwerke oor die Pushkin-tema-klank in die kamer. Voor die begin van die vasvraPushkin se sprokies kan uittreksels van poësie in oudio-opnames insluit.
Vavraskrif
Karakters: Gasheer, S altan, Goudvis, Wetenskapskat. Die rol van die leier kan deur beide opvoeders en kinders gespeel word. Hoërskoolleerlinge ingesluit.
1 toer. Inleiding
Gasheer: Groete, kenners van letterkunde! Vandag hou ons 'n vasvra oor Pushkin se sprokies, ons gaan op 'n vermaaklike reis deur die bladsye van die werke van ons beroemde digter. Ons wag vir avontuur, raaisels en gevare. Dapper, slim en vindingryk, ek vra jou om die verhoog te betree. Stel jou spanne aan die gehoor voor."
Spanne wys 'n vertoning - 'n groet wat voorberei is volgens 'n vooraf-ontvangde taak.
2 toer. Daar is wonderwerke…
Die spanne word aangebied met die items hierbo gelys, hulle moet raai van watter sprokies hulle is.
Aanbieder: Ouens, vandag het dinge wonderbaarlik in ons klas verskyn met die adres "Kindervasvra gebaseer op Pushkin se sprokies", dit moet aan die eienaars toegeskryf word. Hulle is almal deurmekaar, en sodat ons dit kan terugbesorg, moet die spanne besluit uit watter sprokies hulle na ons toe gekom het.
3 toer. Raaispeletjie (kapteinskompetisie)
Gasheer: Jy word genooi om sprokieskarakters te besoek, maar hulle het vergeet om hulself voor te stel - probeer raai wie hulle is deur na hul beskrywing te luister. Boonop skuil agter hierdie name die naam van die plek waarheen die spanne gaan. Die taak is baieverantwoordelik, daarom sal ons die spankapteins vra om dit na te kom.
Fabulous portretaanhalings:
- Stiefdogterprinsesse (lu).
- Dadona (ko).
- Baldies (ma).
- Swanprinses (rog).
4 toer. Regmaakmiddels
S altan hardloop in met telegramme in sy hande:
- Wag! Fantastiese telegramme is ontvang, maar die slinkse Chernomor het die letters in sommige woorde deurmekaar en ek kan nie lees wat my geliefde seun en skoondogter vir my geskryf het nie. Ag hallo kinders! Help asseblief. (Verspreiding van telegramme aan spanne).
1 telegram: "Kelba sepenka toep, knaag 'n neut met 'n lotus, die Uzimurdian haal dit uit en troos dit in die muskiete."
2 telegram: "Tever swerf op mero en rock-clibe haal in. Hy dra langmou hemde op sy rapasouches".
S altan: Dankie, ek kon dit nie sonder jou gedoen het nie. Ek sal na ons wetenskaplike moet hardloop, na die Kat. Terloops, hy wag vir jou. Hy het my gesmeek vir 'n verkyker, die hoogste tak geklim en kyk uit vir jou. Die boom groei net buite die poorte van my koninkryk.
5 toer. Raaisels van die kat
Kat met verkyker kom binne: Ahhh, my skat, ek wag al lank vir jou, miaau … ek het gehoor, gehoor dat jy dapper, slim en vindingryk is. Kan jy my raaisels oplos? As jy dit kan doen, sal ek jou vertel hoe om by Lukomorye uit te kom.
- In watter boom woon ek? (op eikehout)
- Wie moet in 'n boom woon, maar woon in 'n kristalpaleis? (eekhoring)
- Wanneer ek na links gaan, wat moet ek doen? (vertel verhale)
- As ek wilsing, waarheen sal ek dan langs die ketting gaan? (regs)
- Leef in die see, seker heerlik… miaau, het oupa se wense vervul - dit is… (Goudvis)
- Hoewel katte nie van hulle hou nie, maar tog… Wie het nie toegelaat dat die prinses 'n vergiftigde appel eet nie? (hond)
- Wie noem Balda sy jonger broer? (haas)
- Watter bekende digter het onder 'n akkerboom gesit en na my sprokies geluister? Ag hoe trots is ek nie! (Pushkin)
Cat: Moore-miaau… dis reg, ek het geweet dat jy goed vertroud is met die sprokies van my geliefde Alexander Sergeevich. Ek sal jou vertel hoe om by Lukomorye uit te kom. Weet jy wat dit is?
(Kinders antwoord eenstemmig dat hulle nie weet nie).
Ek sal jou sê:
1 leidraad: daar is golwe;
2 wenk: daar is 'n sanderige kus, en die ander oewer is nie sigbaar nie;
3 Leidraad: 'n Goudvis swem daar.
Dis reg, dit is die seestrand. En om meer presies te wees, die baai: Lukomorye. En dit begin reg agter my eikeboom.
6 toer. Drie wense
Die kat vertrek, en die Goudvis betree die verhoog.
Fish: Hallo my vriende! Wat julle goeie kêrels wat hierdie plek bereik het. Slegs die mees intelligente en vindingrykste fynproewers van Pushkin se sprokies kan by Lukomorye uitkom. Om jou bekwaamheid te wys, sal ek jou wense vervul.
Spanne stel hul drie wense en verduidelik hoekom hulle dit gekies het. Dan, om die visse te bedank, word sketse wat by die huis voorberei is, gespeel.
Opsomming
Die onderwyser betree die verhoog en som die resultate van die speletjie "Vaasvra oor Pushkin se sprokies" op.
Onderwyser: My liewe kenners, jullealle uitdagings met gemak hanteer. Dit is nie verbasend nie, want jy het goed in die klaskamer gewerk, en die kennis wat jy ontvang het, het jou in moeilike tye gehelp. Hou so aan!
Die onderwyser en die Goudvis bekroon kinders met diplomas - "Kenner oor Pushkin se sprokies", die wenner van die speletjie "Vaasvra oor Pushkin se werk" - en ken pryse toe.
Tweede rondte
Hier gaan die Pushkin-vasvra met antwoorde voort. Die tweede deel bevat vyf take. Studente moet dit individueel voltooi. Jy moet die korrekte antwoord kies uit die voorgestelde
Taak 1
Wie het as kind vir Poesjkin sprokies vertel?
- dienaar;
- oupa;
- nany.
S altan se seun is genoem:
- Guidon.
- Dadon.
- Solomon.
Waar die eikeboom met die goue ketting gegroei het:
- by die see;
- op 'n heuwel;
- op Buyan.
Die vrug wat die prinses vergiftig het:
- banaan;
- pynappel;
- apple.
Wat was die naam van die bediende wat jammer gekry het en die prinses in die bos laat gaan het:
- Nigerushka;
- Chernavka;
- Bloubessies.
Noem die eiland waarop die prinsdom Guidon geleë was:
- Yaman;
- Buyan;
- Onkruid.
Wat was die naam van die see waar die ou vrou en die ou man gewoon het.
- Blou;
- Wit;
- Swart.
Wie is in die kerker?
- prinses;
- koningin;
- koning.
Wie die ou man in die see gevang het:
- walvis;
- kat;
- vis.
Wat die ou man vir die eerste keer vir die vis gevra het:
- nuwe net;
- nuwe trog;
- nuwe huis.
Wie Dadon as geskenk ontvang het:
- firebird;
- haan;
- pou.
Wie wou koning Dadon trou:
- op die Shamakhan-koningin;
- in Engels prinses;
- op die Franse prinses.
Hoeveel susters het Gvidon se ma gehad:
- drie;
- twee;
- one.
Watter dier het in die kristalpaleis gewoon:
- eekhoring;
- kat;
- haas.
Hoekom het Dadon 'n haan nodig gehad:
- om die koninkryk te beskerm;
- daarvoor. om dit vir almal te wys;
- om die paleis te versier.
Wie het die seuns van Dadon doodgemaak:
- Shamakhan-koningin;
- siekte;
- draak.
Wat die koningin op die vloer gegooi het toe sy hoor dat sy nie die mooiste in die wêreld is nie:
- spieël;
- krale;
- dienaar.
Wie het op patrollie gegaan in die prinsdom Guidon:
- S altan;
- Baba Yaga;
- drie-en-dertig helde.
Waar het die pop Balda ontmoet?
- in die museum;
- by die basaar;
- in die kerk.
Wie die koningin "afskuwelike glas" genoem het:
- koppie;
- spieël;
- venster.
Wie loop die ketting om die eikeboom:
- hond;
- kat;
- eekhoring.
Taak 2
Kinders kry take.
Noem (skryf in jou notaboek) die sprokies op grond waarvan die prentjie geteken is.
Orale tekening: beskryf die Pushkin-held waarvan jy hou volgens die volgende plan:
- Watter sprokieskarakter is hy?
- Hoe lyk hy?
- Wat is sy persoonlikheid?
- Watter goeie dade doen hy in 'n sprokie?
Wie is die negatiewe karakters? (Dié wat slegte dade doen).
Noem (skryf neer) die karakters in Pushkin se sprokies wat jy as sleg beskou.
Taak 3
Kinders moet die sinne regstel en die korrekte variant neerskryf.
1. Baba Babarikha het 'n ou man see toe gestuur om die Goudvis te vra om haar koningin te maak.
2. Chernavka was 'n dienaar van die prinses.
3. Die goudvis het saam met Guidon in die kristalpaleis gewoon.
4. Die bruidegom se naam was Dadon.
5. Die wyse het vir Dadon 'n eekhoring gegee.
6. Die seun van tsaar S altan was Elisa.
7. Gvidon se bruid was die koningin van Shamakhan.
8. Die ou man het die Swaanprinses met 'n net gevang.
Taak 4
Jy moet die karakters uit sprokies herken deur beskrywings.
1. Sy was mooier as haar stiefma en het amper gesterf.
2. Hy het in 'n vat grootgeword en 'n prins geword.
3. Hy het 'n towervis gevang.
4. Sy was 'n pilaar-edelvrou, 'n koningin, maar sy het met niks gebly nie.
5. Hy is deur 'n haan aan die kruin van die kop gepik.
6. Hy het uitoorlêhel.
7. Sy het met die koning getrou en vir hom 'n seun gebaar.
8. Sy was 'n goeie kok.
9. Sy kon linne weef.
10. Sy het sterk tande gehad en kon deur goue doppe byt.
vasvra oor Pushkin se sprokies. Antwoorde
Taak 1
1 (3), 2 (1), 3 (3), 4 (2), 5 (2), 6 (1), 7 (1), 8 (3), 9 (2), 10 (2), 11 (1), 12 (2), 13 (1), 14 (1), 15 (1), 16 (1), 17 (3), 18 (3), 19 (2), 20 (2).
Taak 2
"Ruslan en Lyudmila"; "Die verhaal van tsaar S altan"; "Die verhaal van die Dooie Prinses en die Sewe Bogatyrs"; "Die verhaal van die visser en die vis"; "Die verhaal van die goue haan".
Taak 3
1. (Ou vrou). 2. (Koningin-stiefmoeders). 3. (Eekhoring). 4. (Elisha). 5. (Goue haan). 6. (Guidon). 7. (Die Swaanprinses). 8. (Goudvis).
Taak 4
1. (Prinses). 2. (Guidon). 3. (Ou man). 4. (Ou vrou). 5. (Dadon). 6. (Balda). 7. (S altan se vrou, Gvidon se ma). 8. (Kook). 9. (Wewer). 10. (Eekhoring).
