Elke kind wil goeie opvoeding hê, en kinders is nie te blameer as hulle enige afwykings in fisiese of geestelike vorming het nie.’n Kind met sekere spraakontwikkelingsafwykings het ook die reg om by skole, universiteite en ander opvoedkundige instellings te studeer. Dit sal natuurlik vir so 'n kind ongemaklik wees om met kinders te werk wat nie sulke afwykings het nie. Daarom is daar 'n aangepaste program vir kinders met spraakafwykings, wat gemaak word in ooreenstemming met al die vereistes vir sulke kinders.
Hoekom het ons so 'n program nodig?
Dit is spesifiek geskep vir kinders wat spraakgestremdheid het. So 'n kind sal nie normaalweg in 'n gewone span kan ontwikkel nie, aangesien hy sekere eienskappe het wat 'n spesiale aangepaste program vir kinders met spraakgestremdheid vereis.
Dus, 'n kind met 'n soort afwyking sal met behulp van so 'n program gemaklik kan voel en ontwikkel na die beste van sy vermoë. Gewone kinders neem immers nie diegene waar wat ietwat anders is in hul ontwikkeling nie. Hulle terg graag sulke “spesiale” ouens, hulle het geen geleentheid vir selfverwesenliking nie, hulle kan hulself nie in hierdie lewe vind nie. Maar hulle is nie te blameer vir die feit dat hulle met so 'n oortreding in die wêreld gebore is nie.’n Aangepaste program vir kinders met spraakafwykings word’n soort reddingsboei vir sulke kinders. Volgens statistiek raak die meeste van die kinders van hul gestremdheid ontslae en gaan voort om by gewone skole en universiteite te studeer.
Wat sluit die pasgemaakte program in?
Aangepaste program vir kinders met spraakafwykings van voorskoolse ouderdom is geskep vir instansies wat spesialiseer in die opvoeding van kinders met gestremdhede. Die doel van hierdie program is om al die vermoëns van 'n kind wat spraakontwikkelingsgestremdhede het, saam met spesialiste te ontwikkel. Sulke opleiding is daarop gemik om spraak so goed moontlik in lyn te bring en geestelike trauma te vermy. Ten spyte van hul "kenmerke", behoort kinders goeie opvoeding op alle terreine van die lewe te ontvang: leer skryf, lees en tel.
Maar die hooftaak van so 'n program is om die kind se samehangende spraak te bemeester om in die toekoms te kan voortgaan met leer.gewone skole en nie probleme met onderwys het nie.’n Aangepaste program vir kinders met spraakafwykings is slegs effektief as daar geen ander ontwikkelingsgestremdhede is nie. Hierdie kompleks is slegs ontwerp om probleme met spraakontwikkeling op te los.
Programkenmerke
Aangepaste program vir kinders met spraakafwykings in die voorskoolse opvoedkundige instelling het 'n aantal van sy eie kenmerke. In sulke gevalle is daar byvoorbeeld noue kontak met ouers. As dit in gewone kleuterskole of ander voorskoolse instellings moontlik was om 'n kind in die oggend te bring en dit saans op te tel, dan is dit in hierdie geval onmoontlik. Ouers moet soms klas toe kom om hul kleinding te ondersteun. Dit is ook nodig om klasse tuis te hou om die hele proses te bespoedig.
By die lesse is daar 'n aantal spesialiste wat 'n benadering tot elke kind vind en 'n sekere probleem individueel probeer benader. Almal het immers verskillende spraakafwykings: iemand is slegter of beter. Ook in die klaskamer word kinders bereid om in 'n span te werk om gesellig in die klaskamer te wees en 'n gemeenskaplike taal met hul klasmaats te vind.
