Die samelewing is 'n komplekse stelsel wat die eienskap van ontwikkeling en dinamika het. In toestande van veranderlikheid van die eksterne omgewing is veranderinge in die samelewing onvermydelik. Gegewe die behoefte om die fundamentele verhoudings te bewaar wat die stabiliteit van die menslike samelewing as 'n integrale element verseker, word maatreëls op die hoogste wetgewende vlak getref om dit rigied en beginselloos te konsolideer, waarin selfs minimale spontane veranderinge nie toegelaat word nie.
Die belangrikste sosiale verhoudings is vasgestel in die vorm van normatiewe voorskrifte, waarvan die nakoming streng vir alle lede van die samelewing moet wees. Terselfdertyd ontwikkel en dwing hulle 'n stelsel van sanksies af wat die onvoorwaardelike implementering van fundamentele norme waarborg.
Wat is 'n sosiale instelling?
Vorme van organisasie en reguleringsosiale lewe het histories ontwikkel. Elkeen van hulle verteenwoordig 'n spesifieke stelsel van verhoudings tussen mense. Die proses van vorming en die resultaat van die vasstelling van hierdie sisteme word institusionalisering genoem. Ons kan dus praat oor verskillende tipes sosiale instellings, waar elkeen van hulle verhoudings in die gesin, die staat, die opvoedkundige sfeer, ens. beïnvloed.
Hierdie is duidelike voorbeelde van die instellings wat reeds in die sosiale sisteem bestaan. Danksy hulle word dit moontlik om verhoudings te standaardiseer, die aktiwiteite van hul deelnemers te reguleer en verantwoordelik te hou vir gedrag wat nie aan aanvaarde standaarde voldoen nie. Dit waarborg die stabiliteit en stabiliteit van die sosiale orde.
Struktuur
Ongeag die tipe sosiale instelling, elkeen dek 'n aantal elemente. Alle komponente kan in verskeie hoofkategorieë gegroepeer word. Om die konsep van "sosiale instelling" te beskryf (die tipes en funksies sal ook 'n aparte afdeling in die artikel toegeken word), sal ons die elemente daarvan ontleed deur die voorbeeld van gesinsverhoudings te gebruik. In hierdie geval blyk dit moontlik te wees om vyf kategorieë elemente te onderskei:
- geestelik-ideologies - dit sluit gevoelens, ideale, algemeen aanvaarde en persoonlike waardes in (byvoorbeeld liefde, simpatie, verantwoordelikheidsin, 'n begeerte om kinders saam groot te maak, ens.);
- materiaal - die verkryging van gesamentlike eiendom, motors, familiebesighede, ens.;
- gedrag - opregtheid, verdraagsaamheid, vertroue, wedersydse ondersteuning,bereidwilligheid om kompromieë aan te gaan of, omgekeerd, om 'n ultimatum te lewer,;
- kultureel en simbolies - familietradisies, huweliksrituele, verloofringe, herdenkingsvieringe, ens.;
- registrasie en dokumentêr - regstelling van handelinge van burgerlike status (geboorte, dood, huwelik, ontbinding van die huwelik, verandering van van, ens.), registrasie van onderhoud, sosiale sekerheidstelsel vir groot gesinne, enkelmoeders ontneem van 'n broodwinner
Wat is spesiaal
Niemand het spesifiek enige van die tipe sosiale instellings uitgevind nie. Die struktuur van elke sosiale sisteem word vanself gevorm met die oog op die behoeftes van 'n sekere groep mense.’n Treffende voorbeeld hiervan is die skepping van die burgermag-instituut met die doel om openbare reg en orde te beskerm. Die selfde proses van institusionalisering van verhoudings in 'n bepaalde gebied bestaan uit vaartbelyning, standaardisering, formalisering en organisasie op die wetgewende vlak van daardie reëls, norme en gebruike, waarmee hierdie of daardie sosiale sisteem bedoel word.
Die eienaardigheid van elke sosiale instelling is sy individualiteit. Ten spyte van die feit dat almal gebaseer is op openbare betrekkinge, verhoudings en interaksies van individue of hul groepe, praat ons van 'n relatief onafhanklike sosiale entiteit met sy eie ontwikkelingsplan. In hierdie konteks sal die konsep en tipes van 'n sosiale instelling meer korrek wees om te beskou as 'n georganiseerde subsisteem met 'n konstante struktuur, maar met veranderlike elemente en funksies.
WanneerTerselfdertyd beteken die bevestiging van waardes en ideale in 'n enkele sosiale sisteem nog nie dat hierdie sosiale instelling ten volle sal funksioneer nie. Ten einde vir alle subsisteme om effektief met mekaar te kommunikeer, is dit belangrik dat die samelewing elkeen van hulle erken. Daarom word 'n belangrike rol in die proses van sosialisering van die samelewing aan die onderwysinstelling toegeken. Sy taak is om sosiale en kulturele waardes aan lede van die samelewing te leer.
Die rol van sosiale organisasies
Benewens sosiale instellings, is sosiale organisasies belangrik – strukturele sosiale eenhede, wat een van die vorme is om kommunikasie, verhoudings en interaksies van individue binne 'n sosiale groep en daarbuite te stroomlyn. Sosiale organisasies word gekenmerk deur die volgende kenmerke:
- hulle is uitsluitlik geskep om sekere doelwitte te bereik;
- hulle help om die belange van 'n persoon en 'n burger te bevredig tot die mate wat deur wetgewende norme, morele waardes vasgestel word;
- hulle dra by tot die effektiewe aktiwiteite van hul lede deur die verdeling van arbeid op 'n funksionele basis.
'n Voorbeeld van die mees komplekse en terselfdertyd betekenisvolle sosiale organisasie is die staat. Dit is 'n publiek-imperiale instelling, waarin die sentrale posisie beklee word deur die magsapparaat. 'n Onafskeidbare element in hierdie stelsel is die burgerlike samelewing, wat onder enige regeringsregime bestaan - beide demokraties en outoritêr.
Na die middelpunt van die burgerlike samelewingsit altyd 'n soewereine persoonlikheid - 'n persoon en 'n burger wat die reg op lewe, persoonlike vryheid, eiendom het. As ons praat oor die waardes en prioriteite van die burgerlike samelewing, dan is die belangrikste die oppergesag van die reg, demokratiese vryhede, politieke pluralisme.
Hoekom het ons sosiale instellings, hul funksies en doel nodig
Verhoudings in die samelewing word oor baie honderde jare gevorm. Hulle ondergaan 'n aantal veranderinge en ontwikkel saam met die samelewing. Terselfdertyd is die tydigheid van wetgewende registrasie van opkomende veranderinge van groot belang. Andersins misluk die stelsel van verhoudings, alle soorte sosiale instellings degradeer, die funksies wat aan hulle opgedra is, word nie meer uitgevoer nie, wat natuurlike sosiale vooruitgang belemmer. Daarom is die hoofdoel van elke sosiale instelling:
- handhawing en verbetering van demografiese aanwysers in die staat (in 'n groter mate word hierdie funksie aan die instelling van die gesin opgedra);
- sosialisering van individue ten koste van die jonger geslag - dit is belangrik om die ervaring wat opgedoen is in alle sfere van die openbare lewe, aanvaarbare norme van gedrag en interaksie aan nuwe lede van die samelewing oor te dra;
- verspreiding, ruil en rasionele verbruik van hulpbronne, materiële, intellektuele en geestelike goedere;
- versekering van die veiligheid van lede van die samelewing of hul individuele groepe deur die toepassing van morele en wetlike norme, gebruike, administratiewe en kriminele strawwe.
Belangrikste prosesse van institusionalisering
Meestal skrywersken sulke tipes en tipes sosiale instellings toe:
| Ekonomies | Politieke | Spiritual | Familie |
|
Eiendom · handel Industriële produksie finansies salaris landbou |
Staat politieke partye Weermag regbank · hervormings verkiesings · buitelandse beleid |
wetenskap Onderwys · godsdiens geestelikes morele opvoeding · etiket Kuns · kultuur |
gesin moederskap vaderskap huwelik saamwoon · kinderondersteuning Kinders toesig Legacy |
Elke tipe sosiale instelling het sy eie funksies en doel. Politieke stelsels vestig byvoorbeeld mag en 'n meganisme om die samelewing te bestuur, verseker die soewereiniteit en territoriale integriteit van die staat, bepaal die koers vir ideologiese waardes en belange van verskeie sosiale strata.
Enige tipe sosio-ekonomiese instellings is gemik op die effektiewe ontwikkeling van die ekonomie. Eienaarskapverhoudings verseker wesenlike waardes vir 'n spesifieke eienaar, wat hom in staat stel om voordeel te trek uit sy eiendom. Op sy beurt dien geld as 'n universele ekwivalent inruil van goedere in natura, en lone is direkte vergoeding vir arbeid. Danksy ekonomiese instellings is die stelsel van produksie en handel in noue kontak met ander areas van die openbare lewe.
Die ontwikkeling van wetenskap, onderwys, kuns en kultuur - dit alles is geestelike instellings wat nodig is om morele waardes in die samelewing te handhaaf. Die hoofdoel wat op hierdie gebied nagestreef word, is die behoud en verbetering van kulturele waardes in die samelewing.
Die gesin as 'n tipe sosiale instelling
Praat van die familie, eerstens, dit is opmerklik dat hierdie stelsel van verhoudings 'n sleutelskakel in die hele sosiale ketting is. Mense voltooi die samelewing deur vanuit die familie daarby in te kom. Dit is hier waar die persoonlikheid, die individu, groei. Slegs gesinne is in staat om die toon aan te gee vir sosiale lewe in die algemeen, daarom is dit uiters belangrik dat vrede en voorspoed in hulle heers.
Vanuit 'n wetenskaplike oogpunt is 'n gesin 'n groep mense gebaseer op amptelike huwelik of bloedverwantskap. Familielede word verbind deur 'n gesamentlike huishouding, wedersydse pligte en verantwoordelikhede. Terselfdertyd is gesin en huwelik nie gelyke konsepte nie. Die huwelik is 'n verbintenis van 'n man en 'n vrou, by die sluiting daarvan word die regte en verpligtinge van die gades in verhouding tot mekaar, hul ouers en kinders gegenereer.
Na die oorgang van die samelewing van bestaansboerdery na industriële produksie, is die tradisionele patriargale fondamente geleidelik vernietig. Hulle is deur huweliksverhoudings vervang. Sedertdien is die gesinsamestelling 'n man, vrou enkinders. So 'n gesin word 'n kerngesin genoem en dit gaan deur verskeie stadiums:
1. Gesinsvorming – huwelik.
2. Die begin van die kraamtydperk - die geboorte van die eerste erfgenaam.
3. Voltooiing van kraam - die geboorte van die laaste afstammeling.
4. Huwelik van volwasse kinders. Sosioloë noem hierdie stadium die "leë nes."
5. Die dood van een van die gades is die beëindiging van die huwelik, die einde van die gesin.
Funksies van gesinsinstellings in die samelewing
Die missie dat elke gesin, as 'n sel van die samelewing, in verskeie rigtings gebou word. Die take wat alle soorte sosiale instellings in die gesig staar en die funksies van die gesin het baie ooreenkomste. Die belangrikstes is:
- Reproduktief. Die instinktiewe begeerte van 'n persoon om sy soort voort te sit, word geïmpliseer. Terselfdertyd is dit belangrik dat die nageslag biologies, intellektueel en geestelik gesond voortplant - net so 'n kind sal die basiese beginsels van die geestelike, materiële en intellektuele kultuur wat deur vorige geslagte opgehoop is, kan aanneem.
- Opvoedkundig. Dit is in hierdie sosiale instelling dat die primêre sosialisering van 'n persoon plaasvind. Vir die volle ontwikkeling van die persoonlikheid is die gesin van kardinale belang.
- Ekonomies. Dit impliseer die instandhouding van’n gemeenskaplike huishouding deur familielede, asook ekonomiese ondersteuning vir minderjariges wat weens siekte en ouderdom nie kan werk nie. Die Sowjetstaat, wat sy bydrae tot alle soorte sosiale instellings gelewer het, het ook die instelling van die gesin beïnvloed. Die huidige loonstelsel verskil egter nie wesenlik vanvorige. Die eienaardigheid lê daarin dat nóg’n enkellopende man nóg’n enkele vrou afsonderlik van die gemiddelde salaris kon lewe. Hierdie omstandigheid kan nie uitgesluit word nie, aangesien dit 'n beduidende aansporing vir die huwelik is.
Status. 'n Persoon by geboorte erf 'n sosiale status, wat natuurlik deur die lewe kan verander, maar meestal is dit hy wat sy geleenthede bepaal aan die begin van 'n onafhanklike pad en die finale lot
Wetenskap en Samelewing
As 'n sosiale instelling en aktiwiteit het wetenskap in die Middeleeue ontstaan. Die verskyning daarvan is veroorsaak deur die behoefte om die ontwikkelende kapitalistiese produksie te dien. Die doel van die wetenskap as 'n tipe sosiale instelling van die samelewing was om teoretiese kennis te verbeter, waarsonder selfs die geringste ontwikkeling van die industrie onmoontlik sou wees.
Volgens rowwe skattings is nie meer as 8% van die bekwame bevolking met 'n hoër onderwys in staat om wetenskap te doen nie. In die moderne samelewing verander wetenskap dikwels in 'n professionele aktiwiteit. Navorsingsvorme van arbeid word erken as noodsaaklike en stabiele sosio-kulturele tradisies, waarsonder die vorming en bestaan van die samelewing onmoontlik is. Wetenskap, as een van die aktiwiteite van sosiale instellings, is een van die prioriteitsareas vir die ontwikkeling van enige beskaafde staat.
Onderwys as 'n stelsel van sosiale verhoudings
Onderwys is 'n professioneel georganiseerde proses om 'n persoon vertroud te maak met die kultuur, norme, waardes wat in die samelewing gevorm word, as ons daaroor praat as een van die tipe sosiale instellings. Die konsep van "opvoeding" het 'n aantal kenmerkende kenmerke:
- verpligting om gedragspatrone te vestig;
- inskerp 'n liefde vir kennis;
- verseker bywoning;
- gebruik van simboliese kulturele leidrade (dra die skoolembleem, memorisering van die skoollied);
- Onderwys gebou op die ideologie van gelykheid, progressiewe onderwys.
Hierdie sosiale substelsel is een van die kragtigste. Die struktuur daarvan sluit verskeie elemente in - voorskoolse, algemene onderwys, professionele, nagraadse, korrektiewe onderwys. Elkeen van hulle staar verskeie uitdagings in die gesig:
- kompleksiteit in die interaksie van die individu en die samelewing;
- ondoeltreffendheid om die disintegrasie van skoolonderwys geleidelik te oorkom;
- onmoontlikheid om konsensus te vind oor harmonisering en integrasie van pedagogiese tegnologieë.
Die huidige onderwysstelsel in Rusland is nog nie in staat om 'n voldoende sterk "immuniteit" van gebrek aan spiritualiteit en immoraliteit in 'n moderne mens te vorm nie. Grootskaalse sosiokulturele veranderinge in die wêreld maak dit moontlik om ooglopende teenstrydighede tussen die huidige sosiale instelling en die opkomende sosiale behoeftes in die hede op te spoor. Hierdie teenstrydighede het gelei totherhaalde pogings om die onderwysstelsel te hervorm.
