Die einde van skool word vir baie gegradueerdes gemerk teen die begin van 'n nuwe lewensfase - toelating tot 'n hoër onderwysinstelling. Die toekoms van die kind hang grootliks af van die keuse van 'n opvoedkundige instelling, en daarom moet dit bewustelik gedoen word. En die eerste ding waaraan jy moet let, is nie die resensies of reputasie van die universiteit nie, maar die voldoening van die gekose opleidingsrigting met die profiel van die instelling.
Die rigting van voorbereiding by die universiteit - wat is dit?
Verbasend genoeg, wanneer jy besluit waar om hoër onderwys te kry, is dit belangrik om op professionele programme te fokus. Die profiel van die instelling bepaal die teenwoordigheid van sekere dissiplines in ooreenstemming met die kurrikulum. Voordat jy aansoek doen om toelating tot die gekose universiteit, moet jy jouself eers vergewis van die opvoedkundige program daarvan.
So, wat beteken die rigting van voorbereiding? Om die fundamentele kurrikulums te implementeer, het die Ministerie van Onderwys en Wetenskap van Rusland die standaarde goedgekeur, daarom is daar vir elke vlak van hoër onderwys vandag sy eie GEF. Onderskeidelik,dit is onaanvaarbaar om studies aan 'n baccalaureus- of spesialisgraad te doen volgens die standaarde van 'n meesters- of nagraadse studie. Ons land waarborg dus die funksionaliteit van die geskepte stelsel van professionele personeel van verskeie profiele en spesialisasies, wat die nasionale ekonomie en die sakesektor nodig het.
Verhouding tussen GEF en spesialiteite
Each Federal State Educational Standard maak voorsiening vir dosyne geïntegreerde opleidingsareas, wat op hul beurt verskeie spesialiteite insluit. Byvoorbeeld, 11.00.00 "Elektronika, kommunikasiestelsels en radio-ingenieurswese" is die basiese vergrote rigting met spesialiteite:
- 11.03.01 Radio-ingenieurswese.
- 11.03.02 Nano-elektronika.
- 11.03.03 "Ontwerp van elektroniese middele".
- 11.03.04 "Kommunikasie- en inligtingskommunikasiestelsels".
Profiele van aanwysings en spesialisasies by universiteite
Volgende moet ons die verdeling in profiele noem volgens die rigting van onderwys, waarvoor federale standaarde voorsiening maak. Terselfdertyd het elke opvoedkundige instelling die reg om unieke onderwysprofiele in die toepaslike volgorde te skep en dit by die Ministerie goed te keur.
Byvoorbeeld, profiele van die spesialiteit 01.03.04 "Toegepaste Wiskunde" kan soos volg by die universiteit aangebied word:
- Voorsiening van wiskundige en algoritmiese stelsels en inligtingstegnologieë.
- Wiskundige tegniek in inligtingstegnologie.
- Toegepaste Informatika in Chemie.
- Modellering en wiskundige metodesin ekonomie.
- Voorsiening van kunsmatige intelligensie-stelsels en programmering.
Wat is die verskil tussen 'n profiel en spesialisasies?
Soos reeds genoem, moet die keuse van die rigting van opleiding en spesialiteit verantwoordelik benader word. Ten spyte van die algemene blokke van fundamentele dissiplines wat in die opvoedkundige program van profiele van 'n bepaalde spesialisasie ingesluit is, het elkeen van hulle unieke vakke wat die besonderhede van die gegradueerde se beroep in die toekoms in ag neem. Daarom moet aansoekers, wanneer hulle met die lys van studierigtings kennis maak, weet dat almal dosyne profiele kan insluit. Vir duidelikheid, as 'n voorbeeld, moet ons die spesialiteit "Konstruksie" oorweeg, wat opsies voorstel vir beroepe in konstruksieareas wat niks in gemeen het nie:
- "Konstruksie van hidrouliese strukture".
- "Konstruksie van industriële geboue".
- "Konstruksie van hidro-elektriese kragsentrales en pompstasies."
- Stedelike konstruksie en ekonomie.
- Eiendomskundigheid en -bestuur.
- "Lê van paaie en bou van vliegvelde."
- "Ventilasie- en ingenieurstelsels".
- "Konstruksie en rekenaarmodellering".
Hoe om die regte toekomstige beroep te kies?
Dit is dus nodig om kennis te maak met die opvoedkundige program lank voor die indiening van dokumente by die universiteit. Na alles, nadat 'n idee van die professionele blok dissiplines van die kurrikulum ontvang is, is dit maklik om te raai van watter beroep die gegradueerde van die instelling die eienaar sal word.
Op hierdie stadium is dit belangrik om nie 'n fout te maak met onderskeidelik die rigting van opleiding en profiel nie. Dikwels word onleesbare aansoekers dikwels verwar deur die feit dat die spesialiteite byna identiese name het, ten spyte van die kardinale verskille in die blokke van professionele dissiplines. Gevolglik verkry studente kennis wat nie ooreenstem met hul aanvanklike aspirasies en planne nie, wat beteken dat hulle by die verlaat van die universiteit ongelyke geleenthede vir suksesvolle loopbaangroei ontvang.
Waar kan ek inligting oor profiele en spesialiteite in 'n opvoedkundige instelling kry?
Die lys van studierigtings en spesialiteite kan gevind word op die amptelike webwerf van byna enige universiteit, maar dit is onwaarskynlik dat jy vinnig profiele en opvoedkundige programme wat daarmee ooreenstem, sal kan vind. Die ding is dat die statutêre dokumente van instellings verplig is om data oor kwotas vir begrotings- en kontrakplekke in 'n spesifieke spesialiteit te publiseer. Die universiteit mag nie die professionele programme wat met elke rigting verband hou, uiteensit nie. Terselfdertyd steek die meeste onderwysinstellings met 'n deursigtige reputasie nie die profiele van onderwys weg en dui dit in die "Toelatingskomitee"-afdeling aan nie.
Hierdie inligting kan in 'n ander afdeling van die webwerf vervat wees. Dikwels is inligting oor profiele teenwoordig in die beskrywing van die universiteit self, sy struktuur. Maar as die lys van opleidingsareas en spesialiteite van hoër professionele onderwys oop en toeganklik is vir elke besoeker aan die webwerf, dan is inligting oorprofiele word dikwels doelbewus vir aansoekers versteek. Die rede hiervoor kan die ongewildheid en gebrek aan aanvraag vir 'n sekere opvoedkundige program wees in vergelyking met 'n spesialiteit wat meer gesogte en aantreklik vir aansoekers klink. So 'n gewetenlose stap is ongetwyfeld voordelig vir die universiteit.
Die belangrikste verskille tussen die spesialiteit en die profielrigting
Terloops, in die konteks van bogenoemde, is dit opmerklik dat die meeste aansoekers nie fundamentele verskille in die konsepte van "rigting" en die werklike "spesialiteit" sien nie. Trouens, hierdie twee terme het nie veel in gemeen nie. Die belangrikste verskil lê in die verskil in opleidingsperiodes. In ooreenstemming met die Bologna-proses ontvang baccalaureus- en meestersgraad kennis in die gebiede vir onderskeidelik vier en twee jaar. Hier praat ons eerder van 'n vorm van onderwys wat aan Europese standaarde voldoen en studente die wydste reeks geleenthede bied om 'n persoonlike leerplan te bou. Dus, teen die tyd dat hulle die baccalaureusgraad gradueer, word studente houers van hoëronderwysdiplomas, wat hulle in staat stel om amptelik 'n werk te kry.
Maar vir daardie gegradueerdes wat graag hul studies wil voortsit om hul kwalifikasies te verbeter of hul professionele rigting te verander, is daar 'n meestersgraadprogram. Na voltooiing kan 'n gegradueerde die eienaar word van twee beroepe en twee diplomas van hoër onderwys.
Hoe om nie 'n fout te maak wanneer jy vir 'n spesifieke spesialiteit aansoek doen nie?
Wanneerdeur 'n spesialisasie en profiel te kies, sal slegs oplettendheid en versigtigheid die aansoeker daarvan red om 'n fout te maak. Gewetenlose opvoedkundige instellings, om inkomste te verhoog, sluit soms profiele in die lys van professionele programme in wat nie ooreenstem met hul algemene spesialisasie nie.
Die mees algemene en winsgewende uit die oogpunt van die kommersiële stelsel vir die verskaffing van opvoedkundige dienste is die profiele "Ontwerp", "Ekonomie", "Bestuur", "Regelwetenskap", en dus wanneer 'n universiteit betree waarvoor hierdie spesialiteite nie die kern is nie, moet jy nie waaksaamheid verloor en op jou hoede wees nie - dit is waarskynlik dat hierdie opvoedkundige organisasie vir homself die doel stel om die finansiële situasie te verbeter.
In die reël skryf universiteite wat tegnoloë of bioloë, bouers en ingenieurs oplei nie studente in fundamenteel verskillende studierigtings in nie.
Die belangrikste tekens dat die rigting nie ooreenstem met die profiel van die universiteit nie
Natuurlik is daar uitsonderings op al die reëls, maar om nie vir misleiding te val nie, is dit raadsaam om 'n ernstige ontleding van die instelling te doen voordat dokumente ingedien word. Spesifieke aandag moet aan die volgende punte gegee word:
- Daar is geen begrotingsplekke op die geselekteerde profiel nie;
- aantal kontrakplekke seëvier aansienlik bo ander spesialisasies;
- 'n heeltemal unieke profielnaam wat nie in ander universiteite gevind word nie (dit kan natuurlik 'n teken wees'n unieke studieprogram aan 'n gespesialiseerde universiteit, maar kan ook 'n ander doel hê - om die gewone inhoud met 'n ongewone naam te vervang om sodoende van die agtergrond uit te staan).
Hoëronderwysinstellings het meestal 'n balans van kontrak en gratis plekke vir 'n spesifieke spesialiteit. Gevraagde universiteite het meer staatsbefondsde plekke vir studente as betaalde. Die oorheersing van kontrakplekke vir programme bo gratis programme is 'n rede vir bykomende insameling van inligting oor die kwaliteit van opvoedkundige dienste wat in hierdie organisasie verskaf word.
Hoe belangrik is die regte keuse van professionele rigting en spesialiteit?
Nadat u die lys spesialiteite en areas van hoër onderwys hersien het, onthou dat die universiteit nie net 'n studieplek vir studente is nie. Elke universiteit kan 'n plek genoem word van ophoping van kennis, die ontwikkeling van 'n wetenskaplike skool en die vorming van nuwe idees oor wetenskaplike en tegnologiese vooruitgang, kultuur en kuns. Dit is egter onmoontlik om kragte gelyktydig in alle rigtings te konsentreer.
Die aktiwiteite van institute, akademies en universiteite, wat oor dekades bewys is, is gebaseer op hul kernprofiel. Wanneer 'n potensiële student besluit om 'n nie-kernonderwysinstelling te betree, loop 'n potensiële student 'n ernstige risiko om 'n onvoldoende hoë vlak van onderwys te ontvang. Die regte keuse van 'n professionele program en spesialiteit is 'n kans om jou droom te bewaarheid en te word wat jy van jou skooldae af wou hê.
