Deur die loop van baie jare se praktiese opleiding het jy jou Engels opgelei, waartydens jy in werk oor woordeskat gedelf het, en die basiese beginsels van mondelinge en geskrewe toespraak bemeester het. En nou wil jy kyk of jou Engels goed is.
Wat is die boonste-intermediêre vlak
In die algemeen moes die resultaat van jou opleiding 'n voldoende persepsie van die oorspronklike gewees het, insluitend spontane, emosioneel gekleurde, dialogiese en monoloog mondelinge toespraak van 'n moedertaal Engelssprekende, onderwyser of gespreksgenoot in opname of direkte kommunikasie. Ons lys in meer besonderhede die vaardighede wat getuig van die vlak van Bo-Intermediêre, hieronder:
- besit van dialogiese en monoloog-toespraak in situasies van amptelike en informele kommunikasie oor verskeie onderwerpe (sal hieronder aangedui word);
- ekspressiewe praat, demonstratiewe aanbieding van gedagtes deur gebruik te maak van 'n verskeidenheid grammatika en woordeskat;
- die vermoë om 'n mondelinge boodskap saam te stel, verslag te doen, onderhoude te voer;
– bespreking van gelees en geluisterde oorspronklike tekste (insluitend joernalistieke tekste);
- voer 'n gesprek of dialoog van 'n problematiese aard deur gebruik te maak van voldoende spraakformules;
- aktiewe deelname aan die bespreking, gesprek, selfversekerde verdediging van 'n mens se standpunt;
– evaluering van ander mense se stellings in terme van die korrektheid en inhoud van die taalvorm.
Bogenoemde vaardighede kan bereik word deur byvoorbeeld die handboek “New English File Upper-Intermediate” te bestudeer.
Wat lees betref, moet jou vaardighede en vermoëns gemanifesteer word in die verbetering van alle soorte lees (inleidend, studeer, soek en kyk). En op grond daarvan moet jy die emosionele, ideologiese, estetiese en semantiese inligting wat daarin vervat is uit die materiaal onttrek op grond van sinvolle en linguistiese analise.
Jy moet ook verskeie geskrewe werke punktueer, spel en grafies korrek skryf; hul idees en gedagtes uit te druk in verskillende soorte geskrewe toespraak (opstel, brief, opsomming, aantekening, literêre resensie); verduidelik en korrigeer leksikale, spel-, stilistiese en grammatikale foute in die geskrewe teks wat aan jou voorgehou word.
Wanneer jy bekende publikasies bestudeer, byvoorbeeld, "Geleenthede Bo-Intermediêr", moet jou woordeskat ten minste 3000 eenhede wees, naby aan die lys hieronder met situasionele-tematiese kenmerke van vakke. Bogenoemde sluit in die vakinhoud van aanvaarbare kommunikasie, verskeie situasies van 'n sosiale aard, spraakmetalinguistiese middele en take vir voldoende spraak aangebied in die vorm van 'n monoloog of dialoog.
Lys van onderwerpe wat bestudeer is
'n Voorbeeldige vak-tematiese lys wat bemeester is terwyl jy die bekendste metodologiese komplekse bestudeer het, byvoorbeeld, "Headway Upper-Intermediate".
Sfeer van persoonlike en sosiale kommunikasie:
1. Menslike voorkoms.
2. Die karakter van 'n persoon, bui, maniere, gedrag. Sielkundige tipes mense, karaktereienskappe van 'n persoon (positief en negatief), tipes 'n persoon se emosionele toestand, maniere, norme van goeie gedrag.
3. Verhoudings. Liefde. Gesinslewe.
4. Fobies en manies. Geloof en bygeloof. Maniere om vrese te oorkom.
5. Misdaad en straf. Soorte misdade. Redes vir die toename in misdaad. Tronk as 'n vorm van straf. Jeugmisdaad.
Sfeer van huishoudelike en sosiale kommunikasie:
1. Ons huis. Huis herstelwerk. Koop 'n huis. Haweloses.
2. Gesondheid. Siektes. Mediese bystand.
Sfeer van sosiale en kognitiewe kommunikasie:
1. Dierewêreld. Probleme van bewaring van bedreigde spesies diere. Omgewing en beskawing, bronne van omgewingsbesoedeling. Omgewingskwessies.
Sfeer van professionele kommunikasie. Beroep:
1. Job. Die regte keuse van beroep. Verteenwoordigers van atipiese beroepe. Die persoonlikheid van die onderwyser, sy menslike en professionele eienskappe.
Sfeer van politieke en openbare lewe:
1. Nuus.
2. Politiek. Voor- en nadele van 'n politieke loopbaan. Politieke partye. Persoonlikheidbeleid.
3. Ontwikkelende lande en hul probleme. Behoefte, armoede. Liefdadigheidsorganisasies.
Sfeer van sosio-kognitiewe en sosio-kulturele kommunikasie:
1. TV- en radio-advertensies, kommersiële videoproduksie.
Sfeer van sosiale en kulturele kommunikasie:
1. Musiek. Musiek in ons lewe: klassiek, gewild, folk, jazz. Jeug- en popmusiek.
Engels Bo-Intermediêr het op sy beurt sy eie klassifikasie. Kom ons kyk na die verskillende stadiums wat met hierdie vlak verband hou.
Oor praat. Superior Vaardigheidsstatistiek
Kom ons begin met die hoogste vereistes, wat deur die student bemeester word in die loop van die bestudering van enige kwaliteit handboek van hierdie vlak (byvoorbeeld, New English File Upper-Intermediate).
Volledige en voldoende implementering van kommunikatiewe bedoelings binne 'n wye reeks uiteenlopende situasies is verpligtend. Vlot, goed georganiseerde toespraak. Geen uitgesproke aksent nie. Toepaslike en korrekte gebruik van woordeskat en grammatikale strukture.
Uitstekende vlakkenmerk
Die volgende vlak van Bo-Intermediêre is die volle verwesenliking van kommunikatiewe bedoelings. Vlot spraak met klein huiweringspouses en komposisieafwykings. Ryk woordeskat. Die korrekte gebruik van verskeie grammatikale formules. Skaars en geringe voorbehoude en foute wat nie die doeltreffendheid van spraak verminder nie. Klem op 'n minderjarige vlak.
Kenmerk aanbogemiddeld
Selfversekerde implementering van kommunikatiewe bedoelings in die bogenoemde situasies. Goeie vlot spraak met baie geringe huiweringpouses en komposisieafwykings, wat veroorsaak word deur probleme met die korrekte vorming van die inhoud van spraak en/of die keuse van uitdrukkingsmiddele. Die teenwoordigheid van voorbehoude, foute in die gebruik van grammatikale strukture en/of in woordgebruik, wat in die algemeen nie inmeng met die bereiking van kommunikatiewe doelwitte nie. Merkbare aksent.
Bo-Intermediêre kenmerke: wat is dit
Heel voldoende implementering van die kommunikasieproses in bogenoemde situasies. Bevredigende vlot spraak. Geringe oortredings van die komposisionele struktuur van die teks. Die teenwoordigheid van huiwering stop. Die teenwoordigheid van merkbare voorbehoude en foute in die gebruik van grammatikale strukture en woorde. Oortreding van uitspraaknorme wat dit moeilik kan maak om te verstaan.
Ondergemiddelde prestasie
Onvermoë om die kommunikatiewe bedoeling ten volle te verwesenlik. Beperking van die omvang van die verklaring. Heel gereeld komposisionele en logiese breuke in die vertelling. Onvoldoende vlot spraak en die teenwoordigheid van 'n groot aantal huiweringspouses. Algemene foute en voorbehoude in die gebruik van grammatikale strukture en woordeskat. Oortreding van uitspraakreëls wat dit moeilik maak om te verstaan.
Oor die brief. Uitstekende skryfvaardighede
Kom ons begin met die hoogste Bo-Intermediêre vaardighede. Wat hierdie vlak insluit, sy kenmerke en kenmerke, oorweeghieronder.
Ryk idiomatiese en fraseologiese woordeskat, wat ooreenstem met die norme van moderne Engels. Daar is geen spelfoute nie. Absoluut toepaslike en korrekte gebruik van grammatikale formules. Presiese nakoming van die gestelde kommunikasietake. Absoluut beredeneerde en volledige vertelling, beskrywing van gebeure, voorwerpe of aanbieding van idees, standpunte. Konsekwente en logiese ontwikkeling van die plot en idees. Volle voldoening aan die styl en genre van die geskrewe werk. Akkurate en gepaste gebruik van verskeie artistieke maniere van uitdrukking.
Slegs onderrigmateriaal van hoë geh alte (byvoorbeeld, "English File Upper-Intermediate") kan hierdie vlak van taalvaardigheid verskaf.
Uitstekende skryfvaardighede
'n Ryk idiomatiese woordeskat wat redelik ooreenstem met die norme van die moderne taal. Minder as een spelling, grammatikale of leksikale fout per honderd woordvorme. Enkele afwykings in die gebruik van grammatikale konstruksies. Korrespondensie met die gestelde kommunikatiewe taak. 'n Redeneerde en volledige vertelling, 'n beskrywing van gebeure, voorwerpe of 'n verklaring van 'n mens se visie van 'n voorwerp. Logiese ontwikkeling van die plot en idees. Voldoening aan die styl en genre van die geskrewe werk. Uitdrukkingsmiddele word korrek gebruik.
Goeie skryfvaardighede
Goeie woordeskat, op 'n gepaste manier gebruik, oor die algemeen geletterd Engels. Bo-Intermediêre van 'n goeie vlak laat nie toewyding toe niemeer as een spelling, grammatikale of leksikale fout per 100 woordvorme. Sommige afwykings word waargeneem in die gebruik van grammatikale konstruksies. Korrespondensie met kommunikatiewe take is redelik akkuraat. Oor die algemeen’n oortuigende en volledige vertelling,’n beskrywing van gebeure, voorwerpe en’n maklik verstaanbare aanbieding van jou eie gedagtes en idees. Enkele logiese afwykings en gebrek aan volgorde in die ontwikkeling van die plot. Skei oomblikke van inkonsekwentheid met styl en genre.
Intermediêre geskrewe taal
Oor die algemeen is die woordeskatstel bevredigend. Die woordeskat is egter beperk, daar is foute in die keuse van 'n geskikte woord. Nie meer as twee grammatikale, spel- of leksikale foute per 100 woordvorme nie. Sommige gevalle van die gebruik van grammatikale konstruksies maak dit moeilik om die betekenis van wat geskryf is te verstaan. Die brief stem ooreen met die kommunikatiewe taak. Daar is afwykings van die volgorde en logika van die ontwikkeling van die plot en idees. Beperkte keuse van middele van artistieke uitdrukking. Die genre en styl is nie op peil nie.
Voortussentydskrif
Hierdie boonste-intermediêre vlak het beperkte woordeskat. Daar is beduidende foute in die gebruik en keuse van woorde. Nie meer as drie spel-, grammatika- of leksikale foute per 100 woordvorme nie. Nogal ernstige oortredings waargeneem in die gebruik van grammatikale strukture. Die idee wat in die kommunikatiewe taak aangebied word, word weerspieël, maar nie ten volle geïmplementeer nie, as gevolg van die gebrek aan duidelikheid van aanbieding en oortuigende argumenteten gunste van die een of ander standpunt. Daar is inkonsekwenthede in die volgorde en logika van aanbieding, genres en style is gemeng.
Nadat jy jou doelwit bereik het, stel vir jouself nuwe, selfs moeiliker take. Die Gevorderde vlak is die volgende piek, wat slegs verower kan word deur diegene wat in staat is om hulself te oorkom en die eindelose uitgestrekte taal aan te pak.
