Wat is 'n Engelse vasvra? Baie van ons kan antwoord dat dit 'n spesiale geleentheid is wat in 'n opvoedkundige instelling van enige vlak (universiteit of skool) gereël word. Hierdie geleentheid maak dit moontlik om met 'n groot mate van doeltreffendheid die kennisvoorraad van studente op die gebied van die vak wat bestudeer word, te vergroot.
Kom ons oorweeg in meer besonderhede die vraag oor hoe om hierdie vasvra te doen en behoorlik te organiseer.
essensie van die vasvra
'n Vasvra is 'n onderrigmetode wat aan die een kant voortspruit uit die behoefte om studente se spelaktiwiteite te organiseer, en aan die ander kant behels die bestudering van die materiaal op 'n hoër vlak van kompleksiteit.
Die Engelse vasvra bied aan studente 'n magdom geleenthede om hul praatvaardighede te verbeter, woorde te vertaal en moeilike grammatikale vorme van die taal te probeer oplos.
Vaasvrae is in sy kernontwikkelingsmiddele, en dit is moeilik om dit direk vir opleiding te gebruik. Gewoonlik word dit in buitemuurse aktiwiteite gebruik – tydens KVN, rekenaarwetenskap-aande of ander soortgelyke geleenthede. Die basis van vasvrae is stelle vrae of take. Vasvrae, blokkiesraaisels in opvoedkundige aktiwiteite word ongelukkig uiters min gebruik. Werk met vasvrae met behoorlike formulering laat nie net toe om te ontwikkel nie, maar ook om skoolkinders op te lei.
Tipologie van vasvrae
Enige gebeurtenis van hierdie soort, insluitend 'n Engelse vasvra, het sy eie kenmerke.
Die eenvoudigste is die tipologie volgens die metode van aanbieding, aangesien dit gebaseer is op die metode om vrae aan te bied: verbale vasvrae word uitgespreek, terwyl geskrewe vrae op tasbare media (papier, karton, interaktiewe witbord) aangebied word).
Dit is vir geskrewe vasvrae wat die ontwerptipologie gebruik word. As die vrae in die vorm van prente gegee word, dan is dit 'n grafiese vasvra, as daar net letters en ander simbole is, dan is dit 'n teksvasvra, en as daar letters en prente in die vasvra is, behoort dit by die teks -grafiese tipe.
Tipologie vir die middele wat gebruik word, is soos volg. As enige materiële voorwerpe tydens die vasvra gebruik word (byvoorbeeld om vrae te demonstreer of op te klaar), dan behoort dit tot die tipe vasvra met materiële voorwerpe, anders is dit 'n vasvra met abstrakte konsepte.
Die vierde teken is redelik eenvoudig - tipologie volgens onderwerpareas: afhangende van die inhoud (die inhoud van die vrae), kan dit wiskundige of fisiese vasvrae wees, vasvrae oor natuurlike geskiedenis.
Volgens die tipologie van die besonderhede van vrae, as hierdie vrae tradisioneel gestel word, word die vasvra as standaard beskou. Vermaaklike vasvrae, aan die ander kant, gebruik nie-standaard vrae, of 'n vasvra is 'n vertelling of 'n komplekse beeld, waarna indirekte vrae gevra word.
Waarom is 'n Engelse vasvra nuttig?
Die voordele van hierdie opleidingsessies is duidelik. Eerstens word hulle positief waargeneem deur beide laerskoolleerlinge en middel- en senior studente. Tweedens is dit met behulp van sulke geleenthede dat 'n onderwyser 'n liefde vir hul vak en belangstelling in aktiwiteite by studente kan vorm.
Metodologiese materiaal vir die geleentheid
Watter vrae kan jy vir die vasvra voorstel? Hulle kan baie uiteenlopend wees. As 'n reël gebruik hierdie aktiwiteite óf literêre werk wat kinders in Engels bestudeer het, byvoorbeeld The Adventures of Tom Sawyer, óf praat oor 'n streek van die VK.
Daar is vasvrae wat ontwerp is om studente se kennis oor die geskiedenis van Engeland, sy koningshuis en meer uit te brei.
Ons sien dus dat die vrae vir die vasvra saamgestel is op grond van die ouderdom van die kinders, die vlak van taalvaardigheid en die persoonlike voorkeure van die onderwyser.
Opsomming
Vandaar,daar kan tot die gevolgtrekking gekom word dat die insluiting van addisionele materiaal in vreemdetaallesse pedagogies doeltreffend is. Die organisasie van vasvrae as een van die maniere om studente geïnteresseerd te hou in die vakke wat bestudeer word, is baie nuttig. Nietemin word van die onderwyser verwag om vooraf voor te berei, of eerder, die keuse van addisionele materiaal vir elke vak afsonderlik (tekste van 'n landspesifieke aard, skakels na internetbronne en gedrukte literatuur). Die keuse van materiaal moet gebaseer wees op die vrae en take wat by die vasvra ingesluit is. 'n Voorbeeld hiervan is die landspesifieke vasvra in Engels.
Terselfdertyd is dit baie belangrik om die begrip van die addisionele materiaal wat deur elke student gelees word, te monitor, aangesien die styl van aanbieding in sommige gevalle dalk nie ooreenstem met die ouderdomskenmerke en vlak van taalopleiding van individuele studente. Wanneer daar vir vasvrae voorberei word, is organisasie en konsultasie nodig.
Dit is belangrik om te onthou dat die VK-vasvra 'n prettige manier is om kinders te help om baie te leer oor die land wat hulle leer.
