Die Moskou Instituut vir Fisika en Tegnologie (Phystech of MIPT), wie se fakulteite gereeld 'n groot aantal gekwalifiseerde spesialiste produseer, is een van die mees gesogte opvoedkundige instellings wat betrokke is by navorsingsaktiwiteite. Toekomstige professionele persone op die gebied van toegepaste wiskunde, fisika, chemie, biotegnologie, rekenaarwetenskap en ander dissiplines van hierdie soort studeer hier.
Geskiedenis
Hierdie universiteit is in die 50's van die vorige eeu gestig. Die oorsprong daarvan was sulke bekende wetenskaplikes soos Lev Landau, Pyotr Kapitsa en ander. Die basis van MIPT-onderwys is 'n unieke stelsel, wat volgens die stigters die geskikste was om sekere wetenskappe ten volle te bemeester.
Oor die jare van MIPT se bestaan het die fakulteite van die universiteit Nobelpryswenners, ruimtevaarders, wêreldbekende ingenieurs en uitvinders opgelewer. In 1995 het hy die status van 'n staatsopvoedkundige instelling ontvang. En reeds in die vroeë 2000's het die Presidium van die Nasionale Akademie vir Wetenskappe 'n resolusie aanvaar rakende die integrasie van onderwys en wetenskap in die opleiding van gespesialiseerde personeel.
Wat is die Phystech-stelsel?
Fakulteite van verskeie velde werk by MIPTop sy beginsels vir meer as 'n dekade. Hulle is geformuleer deur P. L. Kapitsa, en hulle lyk so:
- studente moet opgelei word in hul spesialiteit deur wetenskaplikes van basiese institute wat moderne tegniese toerusting vir onderrig gebruik;
- werk moet met elke student individueel gedoen word;
- elke student word vanaf die tweede of derde jaar verplig om direk aan wetenskaplike aktiwiteite deel te neem;
- na die gradeplegtigheid moet hy navorsingsmetodes in teorie en praktyk kan gebruik en ken, asook voldoende kennis van ingenieurswese hê om sekere tegniese probleme op te los.
Beskrywing van die MIPT-onderwysstelsel
Fakulteite van die universiteit het hul eie stelsel, waarvolgens 'n kombinasie van dinge soos:
- fundamentele onderwys;
- klaskamerwerk sonder huiswerk;
- ingenieursdissiplines;
- lok van studente na navorsingswerk op grond van bedryfsinstellings.
Dit is opmerklik dat die aantal akademici en ooreenstemmende lede van die Russiese Akademie vir Wetenskappe in die onderwyspersoneel van MIPT baie groter is as in enige ander Russiese universiteit.
Inligting oor die opvoedkundige instelling
Dit is belangrik wanneer jy by MIPT aansoek doen om uit te vind watter fakulteite en spesialiteite die geskikste is vir jou of jou kind-aansoeker. Almal van hulle is daarop gemik om spesialiste in verskeie wetenskaplike en tegniese velde op te lei.sfere.
Op grond van die universiteit is daar verskeie vorme van onderwys en voorbereidende kursusse wat in die MIPT Korrespondensieskool vir Fisika en Tegnologie plaasvind. Fakulteite en spesialiteite van die instelling help om 'n baccalaureus- of meestersgraad te verwerf.
Die universiteit self is geleë in die Moskou-streek, die stad Dolgoprudny.
Universiteit hoofvakke
'n Belangrike vraag sal wees watter soort fakulteite daar in MIPT is. Hieronder is 'n lys van hulle:
- Lugmeganika en vliegtuigingenieurswese. Hierdie departement van die universiteit het in die 60's verskyn met die doel om gekwalifiseerde personeel op die gebied van lugvaartvervoer op te lei en nie net nie.
- Aerofisika en ruimtenavorsing. Hier kan jy spesialiteite kry wat verband hou met wiskundige modellering, ruimtevaartkunde, nuwe tegnologieë, meganika en nog baie meer.
- Biologiese en mediese fisika.
- Hoëtegnologie en innovasie.
- Nano en ander tegnologieë.
- Probleme van energie en fisika. Hierdie fakulteit het 'n deeglike siklus, dit bevat alle moderne spesialiteite in hierdie area, insluitend toegepaste.
- Algemene en toegepaste fisika.
- Humanities.
- Radio-ingenieurswese en kubernetika en ander.
Toegangsvoorwaardes
In MIPT is fakulteite en slaagpunte met mekaar verbind. Hulle kan effens verskil van een departement na 'n ander. Hulle kan ook van jaar tot jaar verskil, afhangende van sekere omstandighede of vereistes.
Neem byvoorbeeld 2013 en sommige MIPT-afdelings. Die slaagtelling in die meeste van hulle is 275 in die eerste golf en dieselfde in die tweede. Dus, om in te skryf vir spesialiteite wat verband hou met innovasie en hoë tegnologie, moet hulle byna 300 gewerf word, 'n soortgelyke situasie met nano- en biotegnologie.
In die toelatingskantoor en op die webwerf van die opvoedkundige instelling kan jy meer bygewerkte inligting oor die slaagpunte vir toelating in 2016 nagaan.
Vir toekomstige dokters
MIPT het 'n Fakulteit Biologiese en Mediese Fisika, wat spesialiste oplei in die mees belowende beroepe van die toekoms - bio-ingenieurswese, tegnologie en biologiese fisika.
Die struktuur daarvan sluit departemente in, wie se werknemers studente help om die kenmerke van sekere areas te leer. In die besonder, soos:
- molekulêre fisiologie;
- stelselbiologie;
- biofisika;
- biomedisyne;
- fisika van lewende organismes;
- molekulêre seltegnologieë en vele ander.
FMHF
In MIPT kombineer die Departement Chemie die molekulêre studie van sekere voorwerpe. Op die basis daarvan word 'n groot aantal gespesialiseerde gebiede verteenwoordig. Die Fakulteit Molekulêre en Chemiese Fisika kombineer dissiplines wat op een of ander manier met moderne natuurwetenskap verbind word. Hier bestudeer hulle voorwerpe en organismes, wat wissel van kosmiese plasmas tot molekules.
Baie gegradueerdes hiervanfakulteite neem aktief deel aan die navorsing en wetenskaplike werk van die Russiese Akademie vir Mediese Wetenskappe en die Russiese Akademie van Wetenskappe, is aan die stuur van nywerheidsmaatskappye en is besig met hoëtegnologie-ontwikkelings.
FMBF
Nog 'n fakulteit, soortgelyk in terme van dissiplines aan die vorige, molekulêre en biologiese fisika, is in die 90's gevorm. Tot op hede het dit 15 graduerende departemente saamgevoeg. Soos baie ander MIPT-fakulteite, het dit die werk van akademici van die Russiese Akademie van Wetenskappe gekonsentreer, en lede van die Nasionale Akademie van Wetenskappe van Oekraïne gee ook hier onderrig.
Hy lei studente op in gebiede soos:
- laetemperatuurfisika;
- inligtingstegnologie in biologie en medisyne;
- ekologiese probleme;
- fusiebeheer;
- saamgestelde materiale;
- kwantumchemie en chemiese fisika;
- elektronika op molekulêre vlak en meer.
Die basiese departemente waaruit hierdie fakulteit bestaan, is nie net in die Moskouse Instituut vir Fisika en Tegnologie geleë nie, maar ook in baie gespesialiseerde institute, insluitend die Russiese Akademie van Wetenskappe, navorsingsinstitute en ander.
Vir professionele inligtingstegnologie
Daar is 'n Fakulteit Kubernetika by die Moskouse Instituut vir Fisika en Tegnologie, wat gekombineer word met radio-ingenieurswese. Hy, soos die hele universiteit, berei meesters- en baccalaureusgraad in toegepaste wetenskappe voor. Die sleutelkenmerk van hierdie eenheid is die verpligte kombinasie van diepgaande en gedetailleerde teorie met gedetailleerde eksperimentele voorbereiding. Dit alles is 'n onbetwisbare voorwaarde vir die vorming van 'n student as 'n hoogs gekwalifiseerde spesialis wat daartoe in staat isbied innovasies aan en kan dit in die werklike lewe implementeer.
Sulke vaardighede word wyd gevra in die veld van inligtingstegnologie en verder. Innovasies is nodig in medisyne, en in besigheid, en in die ekonomie, en in bestuur op verskeie vlakke. Die diploma wat aan die einde van hierdie fakulteit toegeken word, word erken in groot maatskappye, nie net in Rusland nie, maar ook ver buite sy grense.
Hier kan studente die volgende dissiplines kies:
- rekenaarnetwerke en kommunikasiestelsels;
- satelliet- en mobiele kommunikasie;
- navigasiestelsels;
- spasiemonitering;
- neurorekenaarbedryf;
- optiese inligtingstegnologie;
- bestuur van tegniese en ekonomiese stelsels en baie meer.
Resensies van studente en gegradueerdes
Soos enige ander universiteit, hou sommige van die studente van MIPT, en sommige nie. Baie studente het daarin geslaag om 'n goeie werk te kry na die gradeplegtigheid, iemand het bykomende onderwys nodig gehad. Dit hang alles af van die departement, fakulteit, onderwysers. Baie faktore hang eerstens van die student self af van sy ywer om te leer.
sal vir dekades in aanvraag wees.
Hulle let ook op die nadele hiervanopvoedkundige instelling. So, die meeste van hulle glo dat die program oorlaai is met onnodige dissiplines. Boonop is die vlak van onderrig ver van ideaal in alle vakke. Veral as dit by navorsingsmetodes kom.
Sommige meen ook dat die program nie goed deurdink is nie en te gereeld verander. Ander is ontevrede met die klein aantal sportgronde, maar let daarop dat daar meer as genoeg ander afdelings en kringe is.
Onder die positiewe resensies is die samehorigheid van studente en wedersydse bystand, goeie voorbereiding in Engels en ander tale, hoë kwaliteit onderrig.
Universiteit gegradueerdes is nie altyd in staat om 'n werk te vind bloot in hul spesialiteit nie, veral in die wetenskaplike veld is dit nie altyd maklik om dit te vind nie. Vir diegene wat aan 'n opvoedkundige instelling gegradueer het in gebiede wat verband hou met inligtingstegnologie, is dit baie makliker. As hulle professionele mense is, is hulle nie net in Rusland nie, maar ook in die buiteland in aanvraag.
