Tot onlangs het die onderwysstelsel in ons staat 'n enkele, verstaanbare struktuur vir almal gehad. Daar was verpligte onderwys, 'n stelsel van beroepskole en tegniese skole, hoër onderwysinstellings. Dinge het dramaties verander oor die afgelope dekade en 'n half of twee. Lyceums, kolleges, akademies, universiteite het verskyn, wat voorheen nie bekend was nie, terwyl die gewone skole en tegniese skole behoue gebly het. Hoe om hierdie diversiteit te verstaan? Watter instellings waarborg 'n diploma van hoër onderwys, en watter verskaf die nodige vaardighede en sekondêre beroepsopleiding? Kom ons stop by die eerste stadium en oorweeg wat sekondêre gespesialiseerde onderwys is.
Onderwys op hierdie vlak word verskaf deur opvoedkundige instellings, beter bekend as skole en tegniese skole (vandag tree hulle dikwels op as lyceums en kolleges). Volgens die bestaande regulasies in die onderwysstelsel is hierdie instellings verplig om kurrikulums te implementeer wat 'n voldoende vlak van kennis, professionele vaardighede en nodige werksvaardighede verskaf wat sekondêre onderwys vereis.spesiale onderwys.
In die geval van suksesvolle voltooiing van die kurrikulum en werkpraktyk, ontvang gegradueerdes 'n diploma van die gevestigde standaard, wat die vlak van opvoeding en die spesialiteit van die gegradueerde bevestig. Indien 'n student om sekere redes nie sy studies voltooi het nie, maar terselfdertyd vir ten minste ses maande gestudeer het en die finale sertifisering in 'n werkende spesialiteit suksesvol geslaag het, kan 'n sertifikaat van kwalifikasie aan hom uitgereik word.
Onderwys van hierdie tipe kan verkry word deur enige burger van die land onderhewig aan 'n aantal voorwaardes:- 'n sertifikaat van algemene verpligte sekondêre/volledige onderwys of primêre beroepsonderwys;
- die teenwoordigheid van 'n sertifikaat van sekondêre beroeps- of hoër onderwys (onderwys op 'n verminderde program). Die aantal studente van begrotingsdepartemente, wat gratis deur sekondêre gespesialiseerde onderwysinstellings opgevoed word en van 'n beurs voorsien word, word deur die staatskwota beperk. Buite kompetisie kan gekrediteer word:
- kinders wat sonder ouerlike sorg en weeskinders gelaat word;
- gestremde mense van groepe I en II, sowel as kinders met gestremdhede, indien studie in 'n inrigting van hierdie tipe nie vir hulle gekontraïndikeer is nie;
- burgers van die land onder die ouderdom van 20, afhanklik van 'n gestremde ouer van 'n nie-werkende groep, terwyl die gemiddelde maandelikse gesinsinkomste nie die bestaansminimum drempel wat in die land aanvaar is, oorskry nie;
- ander kategorieë burgers vir wie buitengewone inskrywing verskaf word.
Daarbenewens het die wenners die voorkeurreg om in te skryfAll-Russiese Olimpiades in gespesialiseerde vakke, militêre personeel wat militêre diensplig voltooi het, kinders van militêre personeel wat gesterf het tydens operasies om terrorisme te bekamp, en ander kategorieë burgers, waarvan die lys deur die huidige wetgewing van die land goedgekeur is.
Die staatswaarborg vir die geleentheid om gratis sekondêre gespesialiseerde onderwys te ontvang, is van toepassing op aansoekers wat hierdie onderwys vir die eerste keer ontvang wanneer aan al die bogenoemde voorwaardes voldoen word. Indien verkies, kan 'n beroep egter op 'n betaalde basis verkry word.
Op die oomblik het die gewildheid van werkende beroepe, en gevolglik opvoedkundige instellings, waarvan die program jou in staat stel om sekondêre gespesialiseerde onderwys te kry, aansienlik gegroei. Dit is as gevolg van die toename en ontwikkeling van nywerheid, grootskaalse konstruksieprojekte (byvoorbeeld die Boguchanskaya hidro-elektriese kragstasie in die Krasnoyarsk-gebied).
Volgens statistieke is werkspesialiste vandag in groot aanvraag in die arbeidsmark. Die gewildste bestemmings is:
- konstruksie en metaalbewerking;
- houtwerkbedryf;
- aanpassing van toerusting en konstruksie van paaie;
- motorwerktuigkundiges en pleisterwerk en verfwerk, asook afrondingswerk.
Boonop, studente wat sekondêre gespesialiseerde onderwys ontvang het in 65% (!) Persentasie van gevalle word suksesvol in die eerste jaar na graduering in diens geneem en werk in hul spesialiteit. Meer as 10% gaan voort met hul studies aan die land se universiteite.
