Onder die skryfopdragte is die opstel een van die gewildste soorte opstelle wat by die skool gegee word. Hierdie tipe prosa het 'n aantal beduidende voordele. 'n Opstel is 'n soort prosaskryf, wat die openbaarmaking van die skrywer se siening van die betrokke verskynsel in 'n betreklik bondige vorm behels. Ons moet die opstelvereistes oorweeg. Maar dit kan nie gedoen word sonder om die hoofkenmerke van hierdie genre in ag te neem nie.
Opstelvoordele
Opstel is 'n baie gerieflike opstelopsie vir beide die onderwyser en die student. Kom ons kyk na die belangrikste voordele wat dit bo ander soorte tekste het.
- Grootte. Dit is 'n duidelike voordeel. Nie altyd is 'n groot hoeveelheid inligting regtig versadig nie. Dit is nodig om 'n maatstaf waar te neem tussen die digtheid van aanbieding van wat belangrik is in die teks en die volume daarvan. en opsteldoen uitstekende werk hiermee. Studente hoef boonop nie te streef nie en kan meer tyd aan rus bestee. Dieselfde geld vir onderwysers. Om 'n dosyn groot vraestelle na te gaan is baie moeiliker as 'n opstel.
- Spasie vir kreatiwiteit. Hierdie voordeel geld hoofsaaklik vir studente. Die vermoë om te skep is 'n ongetwyfelde voordeel van die skrywers van die opstel. Die skryfvereistes is taamlik swak, so die student kan die geleentheid om te praat ten volle geniet.
- Die vermoë om jou standpunt met selfvertroue te beredeneer. Ja, wanneer 'n opstel geskryf word, word skryfvaardighede opgelei. Maar selfs dit sal help om die menslike spraakapparaat te praat. Al effens. Wat die voorbereiding van toesprake betref, sal die vermoë om in die eerste persoon te skryf baie nuttig daar wees.
Natuurlik is daar meer voordele. Ons het net die belangrikste gedek. Maar dit sal slegs moontlik wees om dit te realiseer as jy die korrekte skryf van die opstel volg. Maar die vereistes wat jou toelaat om dit te doen, sal nou gelys word.
Opstel-eiendomme
Opstel is 'n unieke soort werk wat literêre kritici dikwels op gelyke voet stel met epos, lirieke en drama - die hooftipes literêre tekste. Om die vereistes vir 'n opstel te verstaan, is dit nodig om die eienskappe daarvan te ontleed. Dit is die hoofkenmerke wat hierdie genre definieer.
- Beknoptheid. 'n Opstel is 'n stuk van baie klein volume. Daarom moet jy probeer om nie jou gedagtes langs die boom te versprei nie, maar om die inligting duidelik en duidelik te stel.
- Outeur se mening. Opstel niebeweer dat dit wetenskaplike of absolute waarheid is. Dit is belangrik om te verstaan dat in sulke werke slegs die skrywer se mening uitgespreek word. Gevolglik word so 'n werk as 'n reël in die eerste persoon geskryf.
- Opstelle gebruik dikwels konstruksies soos "na my beskeie mening", "Ek glo" en ander.
- Die soort werke soos hierdie is kontemplasie.
- Styl – joernalistiek. Dit beteken dat dit nodig is om die teenwoordigheid van artistieke draaie te normaliseer. Elemente van ander style word egter toegelaat, aangesien die opstelvorm redelik gratis is.
Dit is te danke aan die vrye vorm van sulke werke dat daar 'n wye ruimte vir kreatiwiteit is. Dit word die rede waarom hulle, van alle opstelle, die meeste daarvan hou om opstelle te skryf. Die feit dat sulke werke kort is, dra by tot die plesier.
In watter gevalle is dit nodig om sulke tekste te skryf?
Vereistes vir 'n opstel is redelik eenvoudig. Gevolglik is gevalle waar sulke opstelle aan skoolkinders gegee word ook redelik algemeen.
- Wanneer jy jou mening oor een of ander klassieke werk moet formuleer. Die vereistes vir 'n opstel in letterkunde sluit in die teenwoordigheid van aanhalings in die opstel wat die gedagtes van die skrywer bevestig, asook die vermoë om met letterkunde te werk.
- Wanneer dit nodig word om studente se kennis van geskiedkundige gebeure te toets. Slegs 'n persoon wat goed onderlê is in 'n bepaalde onderwerp kan sy mening formuleer en dit beredeneer. Dusdat die teks oor geskiedenis ook geskryf is.
- Opsionele vakke kan 'n opstel as een van die huiswerkopsies insluit. Filosofie word byvoorbeeld in sommige skole onderrig. Gevolglik moet die teks die outeur se mening oor die sienings van 'n bepaalde skrywer insluit, soos die geval is met literatuur. Net hier is dit makliker, aangesien filosofie 'n relatiewe wetenskap is. Wat belangriker is, is nie werklike kennis van die materiaal nie, maar die vermoë om 'n mens se standpunt te beredeneer.
Ons sal begin met die vereistes van die literatuur. Alhoewel hierdie verdeling nogal arbitrêr is. Die vereistes vir hierdie genre is steeds meer universeel en geld vir alle areas van skryfwerk wat daaraan behoort.
Opstelvereistes: Struktuur
Ons het die basiese reëls oorweeg waarvolgens hierdie genre gebou moet word. Dit is die skryfstyl en die persoon waaruit dit gebou moet word, ensovoorts. En kom ons gaan nou in meer detail na so 'n belangrike punt van enige werk as struktuur. Oor die algemeen kan die teks deur absoluut enigiemand geskryf word. Maar dit is wenslik om hierdie volgorde van aanbieding te volg.
- Relevansie van die probleem. Byvoorbeeld, as jy aangesê is om 'n opstel oor die onderwerp van liefde te skryf, dan moet jy verduidelik hoekom hierdie kwessie nou so belangrik is. Die mening moet duidelik beredeneer word.
- Proefskrif. Jy moet die tesis wat jy óf wil goedkeur óf weerlê duidelik verwoord.
- Verduideliking van die essensie van hierdie tesis.
- Persoonlike houding teenoor hom.
- Uitvoer.
Hierdie struktuurBaie eenvoudig. Om 'n opstel daaroor te skryf is 'n plesier. En nou moet ons nog 'n belangrike kwessie oorweeg.
Opstelvereistes
Hoewel dit belangrik is, is daar niks ingewikkeld daaraan nie. Opstelvereistes is baie eenvoudig:
- Grootte - nie meer as een A4-vel nie.
- Lettertipe - 14 met een en 'n halwe spasiëring.
- Teksbelyning – geregverdig.
Dit is dit, die ontwerp is redelik eenvoudig. Elke skool het egter sy eie vereistes. En dit is belangrik om te verstaan.
Gevolgtrekkings
Alhoewel die reëls vir die formatering en skryf van 'n opstel wat hier gelys is universeel is, is dit belangrik om een detail te onthou. Elke onderwyser stel sy eie idee van hierdie konsep. Dit het selfs gebeur dat die onderwyser met "opstel" 'n opsomming van 14 bladsye bedoel het. En toe die hele klas die werk in een vel aan hom oorhandig, was hy baie verbaas en gekrenk. Dit het vir hom gelyk of hy nie gerespekteer word nie, aangesien hulle hom so onverskillig behandel het. Dit is stof tot nadenke vir beide onderwysers en studente.
