Wat is die metodes om materiaal in te samel, die take en doelwitte van voorgraadse praktyk? Die artikel verskaf gedetailleerde inligting hieroor. Twee maniere van registrasie van resultate van praktyk - verslae word aangebied. Aanbevelings word gegee vir komplekse gevalle wat tydens die internskap ontstaan. Die rol van diegene wat verantwoordelik is vir die praktyk aan die kant van die universiteit en organisasie word aangedui.
Die belangrikheid van opleidingspraktyke is moeilik om te ontken, aangesien selfs 'n baie goed opgeleide teoretiese spesialis amper altyd verloor teen 'n vaardige praktisyn wat al lank in hierdie plek werk.
Die doel van die student se voorgraadse praktyk. Waarvoor is dit?
In vergelyking met ander soorte opvoedkundige praktyke, is die pre-diploma-doelwit spesiaal: om materiaal in te samel vir die skryf van die finale student se eie wetenskaplike werk. Om te wys hoeveel hy die opleidingsprogram al die jare as geheel bemeester het, wat sy vaardighede is om met teoretiese bronne te werk en hoe hy met werklike feite opereersy beroep. Dit is die hoofdoel, maar nie die enigste doel nie.
Selfs tydens die praktyk moet die student die onderneming of organisasie van nader leer ken om te verstaan watter soort werk hy graag wil en kan doen, watter beroep en spesialiteit, as daar 'n keuse is, hy sal kry watter soort werk by die onderneming sal kies. Dit is die tweede een.
Die leerling moet ook bepaal watter grootte, regsvorm en ander kenmerke van die onderneming of organisasie meer geskik is vir hom persoonlik met sy vaardighede en persoonlikheid: 'n groot beheermaatskappy of 'n klein staatsonderneming, werk wat verband hou met sakereise of werk nader aan die huis en so aan. Dit is die derde doelwit van voorgraadse praktyk. Nog een sal hieronder bespreek word. Dit is die moeite werd om meer oor haar te leer.
Riglyne vir voorgraadse praktyk
. En vir elke gegradueerde spesialiteit. Die riglyne sluit voorbeelde en vereistes vir die volgende dokumente in:
- verslag oor voorgraadse praktyk by die onderneming;
- internskapdagboek;
- kenmerke van 'n student van die plek van internskap.
Hoof van voorgraadse praktyk en sy betalingwerk
Ideaal gesproke moet 'n student twee praktykleiers hê: van die universiteit en die onderneming. Om dit te doen, word 'n paar maande voor die internskap 'n ooreenkoms tussen die onderneming en die universiteit gesluit oor die aanvaarding van 'n spesifieke student vir internskap vir 'n sekere tydperk met die voorsiening van 'n internskap-toesighouer van die onderneming.
Ideaal gesproke moet die universiteit studente van plekke vir voorgraadse praktyk voorsien om leeruitkomste te bevestig en toesig te hou oor die hele proses om materiaal vir die finale werk in te samel. In werklikheid blyk dit dat niemand studente by die onderneming benodig nie, die praktykhoof van die onderneming word eers erken wanneer die verslag en kenmerke onderteken is, kennismaking met die onderneming het nie plaasgevind nie.
Om te voorkom dat dit gebeur, kan ons die volgende praktykleier van die universiteit aanbeveel:
- kies 'n plek vir internskap versigtig en ernstig;
- maak seker dat u vooraf ooreenkomste met ondernemings sluit, monitor die uitreiking van 'n bevel om 'n praktykhoof vir hierdie studente aan te stel;
- toesig oor die student se internskap van die begin af, om die hoof van die internskap van die onderneming te leer ken, die voorwaardes van die student se internskap, die moontlikheid om inligting in te samel en ander dinge;
- help studente interns om hul probleme op te los.
Om die werk van praktykleiers van die universiteit en die onderneming te betaal is ook van groot belang, hoewel 'n onbaatsugtige persoon soms 'n meer waardevolle leier kan wees. Sulke mense word beloonnet tevredenheid uit die werk wat gedoen is en respek vir studente.
As die maatskappy nie instem om studente te aanvaar met wie daar regtig baie ophef is nie, kan jy studente as spesialiste direk aan die werkplek aanbied, gereed om gratis te werk, maar in ruil daarvoor vra om die nodige materiaal te verskaf vir die onderneming. As 'n reël is die verslae van die studente wat gewerk het meer interessant en volledig. Baie dikwels word 'n student wat daarvan hou, genooi om te werk waar hy sy voorgraadse praktyk gedoen het. So kry 'n goeie student self werk. Hier is nog 'n doelwit van voorgraadse praktyk - die geleentheid om 'n werk in 'n hoogs mededingende omgewing te kry.
Studenteverslag
Vir die voorbereiding van riglyne vir voorgraadse praktyk, word departemente aanbeveel om ontwikkelings te gebruik vir elke spesialiteit wat deur die Ministerie van Onderwys en sy strukturele afdelings uitgereik word.
Die komponente van die verslag sal wees:
- doel en doelwitte van voorgraadse praktyk;
- versameling van materiaal oor die werk van die onderneming: grondstowwe, produkte, koste, personeel, struktuur en bestuurskema en ander, afhangende van die spesialiteit van die student;
- oortredings en tekortkominge in die werk van ondernemingsafdelings;
- aanbevelings vir die verbetering van die werk van die eenheid waar die internskap plaasgevind het.
Die praktykverslag moet deur die praktykhoof van die onderneming onderteken word, sy handtekening word gesertifiseer deur die seël van die onderneming, waar sy naam sigbaar is. Van die universiteitDie verslag word onderteken deur die hoof wat deur die orde van die universiteit aangewys is. As die hoofdoelwit van voorgraadse praktyk bereik word.
Die materiaal oor die werk wat gedoen is, hoef nie in die vorm van 'n narratief te wees nie. Dit sal interessant wees, byvoorbeeld 'n verslag in die vorm van 'n onderhoud met 'n spesialis wat vrae van 'n student-leerling beantwoord. Ander vorme van verslagdoening is aanvaarbaar solank dit ooreenstem met die doelwitte en doelwitte van die opdrag.
Oefendagboek (DP)
Die DP moet deur die hoof van die onderneming nagegaan en onderteken word. Die voorlaaste week in die DP moet inligting bevat oor die aanleer van praktiese vaardighede deur die student. Laasgenoemde word as 'n vorderingsverslag gemerk.
Kenmerke van die student vanaf die plek van internskap
'n Student se profiel is 'n belangrike deel van 'n internskapverslag. Dit moet nie net kenmerk hoe die student se teoretiese kennis deur die praktyk gekonsolideer is nie, maar moet ook kennis neem van die tekortkominge in die student se vlak van voorbereiding op verskeie terreine, asook maniere om dit uit te skakel. Hierdie inligting ontbreek egter byna altyd in die beskrywing. Gewoonlik word slegs 'n lys van die student se persoonlike eienskappe gemaak, en nie die vlakke van sy opleiding en die verkryging van praktiese vaardighede by die onderneming nie.
Geheime inligting en die gebruik daarvan in die diploma
Toelating van studente tot die inligting van 'n onderneming of organisasie is 'n baie delikate onderwerp, want soms is bestuurders en spesialiste self swak vertroud met wat 'n handelsgeheim vir 'n organisasie is en wat nie. Daarom word aanbeveel dat praktykleiers van 'n organisasie of onderneming geen inligting aan leerlinge gee nie. Maar studente wat in sulke ondernemings werk, kry outomaties toegang tot enige inligting, aangesien dit nie in publiek en geheim verdeel word nie. Dit is nog 'n voordeel van studente wat tydens praktyk by werkplekke in hul spesialiteit werk. As die nodige inligting werklik geheim is, word die hoof van die universiteit aanbeveel om die praktykbasis te verander.
Probleme waarmee studente tydens internskappe te kampe het
'n Paar belangrikstes:
- skending van die bepalings van die praktyk, wanneer, volgens die bevel, die pas na die onderneming gesluit is, en al die inligting nog nie ingesamel is nie;
- onvermoë om inligting vir enige objektiewe rede in te samel (sluiting van die onderneming, die inspeksie daarvan deur regulatoriese owerhede, gebrek aan inligting wat nodig is vir hierdie spesialiteit of hierdie onderwerp van die diploma, en meer);
- konflik tussen 'n student en verteenwoordigers van die praktykbasis;
- siekte van 'n student of praktykhoof.
Al hierdie probleme moet opgelos word deur die praktykhoof van die universiteit, wat die geleentheid het om een plek van internskap met 'n ander te vervang op versoek van die student.
Kies van 'n onderwerp vir die skryf van 'n proefskrif en voorgraadse praktyk
Die keuse van 'n onderwerp vir 'n diploma hang direk af van die plek van internskap. As die onderwerp van die diploma vir die student interessant is, kan hy verskeie praktykbasisse kies om materiaal in te samel. Dan sal een oefenplek die basis wees, waar die student 'n verslag, 'n dagboek en 'n beskrywing sal opstel, maar die hoof van die praktyk moet met ander praktykbasisse ooreenkom oor die verskaffing van materiaal aan die student.
Baie dikwels word die onderwerp van die diploma aan die student voorgestel deur die praktykhoof van die onderneming of van die universiteit, soms besluit die student self watter onderwerp om te kies, afhangende van die hoeveelheid en tipe materiaal wat in die praktyk ingesamel word. Soms (ongelukkig, selde) help die onderwerp van die diploma om die probleem van die praktykbasis op te los, word dit deur die onderneming geïmplementeer en beskou as 'n voltooide werk met 'n toekenning en 'n uitnodiging aan die skrywer om te werk.
