Hoekom hou alle kinders nie van spraakontwikkelingslesse nie? In die meeste gevalle is die rede suiwer sielkundig. Studente is verleë oor die gebrek aan woordeskat, en vergeet selfs die woordeskat uit die aktiewe voorraad, om nie eers te praat van iets wat aandag waardig is uit die passief nie.
Sinne met "kuns"
In die handboeke van 'n omvattende skool is daar dikwels oefeninge wat daarop gemik is om mondelinge en geskrewe spraak te ontwikkel. Sommige vereis dat jy frases en sinne met die woordkuns maak.
Wat kom eerste by jou op?
Maar skoolkinders en hul ouers wil die onderwyser en klasmaats verras met oorspronklikheid, erudisie en geleerdheid, en nie net 'n stel woorde in die vorm van 'n sin met die woord "kuns" skryf nie.
Vir sulke nuuskierige geeste word voorbeelde van interessante sinne met 'n gegewe woord aangebied, op grond waarvan jy 'n honderd van jou eie kan maak:
- Kunswerke is die meester se gesprek met God en mense.
- Besigheid is die kuns om geld te maak.
- Die kuns om waardig te verloorsoms belangriker as die vermoë om te wen.
- 'n Nalatige student het sy kunsgeskiedenis-eksamen gedruip.
Komplekse sinne
Op hoërskool kan die taak anders klink: "Maak saamgestelde en komplekse sinne met die woord "kuns". Dit verg 'n bietjie meer verbeelding en kennis van die basiese beginsels van Russiese grammatika.
Komplekse sinne met die woord "kuns"
| Compounds | Komplekse ondergeskiktes |
| Die hoofvak in die fakulteit van ons lewe is (-) oorlewing, en lees en tel speel sekondêre rolle. | (-) Oorlewing kan slegs deur ervaring aangeleer word. |
| (-) - plesier, handwerk - 'n noodsaaklikheid. | Meisies het gereed gemaak om uit te gaan, so spesiale aandag is geskenk aan grasieuse (-). |
| Hierdie verskriklike klanke is nie musiek nie, maar krabbels is nie werke nie (-). | Die dekaan het gesê dat my werk ver van (-) is. |
| Die vermoë om 'n mens se mond te hou is werklik (-), spraaksaamheid is amper 'n ondeug. | Hy het menslike deugde waardeer, waarvan een (-) stilte was. |
Probeer dit nou self!
