Uitstaande lesse is dié wat kinders geniet om by te woon, waar hulle betrokke is, gefokus is, iets nuuts leer en werklike resultate behaal. In die praktyk is dit nie altyd moontlik om werklike vordering binne 'n uur te toon nie, en wanneer daar 30 studente in 'n klas is, word die assessering van die prestasie van elke student 'n werklik moeilike taak.
Die geheim van 'n goeie les
Vooruitgang is iets wat gebeur en oor tyd gemeet word. Leer is wat in elke les behoort te wees. Wat is goeie lesse? Hulle geheim lê in die korrekte beplanning, besinning, ontvanklikheid en stabiliteit van die onderwyser. Kom ons kyk na elke bestanddeel:
- Beplanning. Die les moet so beplan word dat leemtes in leer gevul kan word. En hulle kan eers aan die einde van die vorige les verskyn, so beplanning moet vooraf gedoen word, met inagneming van vordering en wat nie uitgewerk het om te leer nie.
- 'n Onderwyser se selfrefleksie is om sy lesse te kan aanpas. Dit beteken dat wanneer dinge nie goed gaan nie, sekere veranderinge aan die volgende plan aangebring moet word. Uitstaande onderwysers, soos redelike mense, weet dat hullehet nie al die antwoorde nie en is bereid om uit hul foute te leer, sowel as van hul kollegas.
- Ventbaarheid. Dit is belangrik om die dinamika in die klaskamer te oorweeg en te voel. Dit is belangrik om vinnig te reageer wanneer die pas van die les fluktueer, studente se aandag verstrooi is, opdragte oorweldigend is en hulp nodig is.
- Weerstand teen negatiewe faktore. Jy kan nie toelaat dat mislukking en negatiewe emosies oorneem nie. Alle probleme moet oorkom word en aanbeweeg, terwyl dit nog sterker word. Dit moet vir kinders geleer word.
Belangrike komponente van 'n moderne les
Daar is 6 elemente van 'n uitstaande les:
- Duidelike doelwitte en doelwitte vir elke klas. Die redes is nie belangrik nie – die resultaat is belangrik. Dit moet die hooffokus van die les wees. Dit beteken dat die onderwyser aan die begin van die les moet weet wat die einde gaan wees.
- Vrolike en motiverende atmosfeer. Goeie lesse is daardie gemaklike toestand wat, selfs jare later, jou sal herinner aan die gelukkige tyd by die skool. As die student van die les hou en goed voel, sal die motivering altyd op 'n hoë vlak wees.
- Fokus op studenteaktiwiteit. Moderne lesse is nie eentonige lesings nie, 80% van alle praat is die toespraak van die studente (veral vir vreemdetaallesse), en die oorblywende 20% is vir die onderwyser. Elke student, indien moontlik, moet gehoor word, die onderwyser moet net hierdie proses korrek opstel.
- Duidelike verband tussen die les en die alledaagse lewe. Dit is nodig om periodiek te demonstreerhoe en wanneer om nuwe vaardighede buite die klaskamer te gebruik. Dit sal jou help om gemotiveerd en geïnspireer te bly.
- Onmiddellike regstelling. Dit is nie sleg om foute te maak nie, dit is sleg om dieselfde foute oor en oor te maak.
- Inspirerende onderwyser. Hoe kan jy vorder as jou mentor jou nie inspireer nie? Die onderwyser moet dinamies, positief, buigsaam en op dieselfde golflengte wees as dié wat hy onderrig.
Doeltreffende lesse is goed beplande lesse
Daar is verskeie onderrigstrategieë om 'n effektiewe lesplan te skep. Eerstens moet daar 'n haalbare en objektiewe doelwit wees wat in 'n toeganklike taal aan studente oorgedra moet word.
Tweedens, jy moet jou verwagtinge modelleer. As jy byvoorbeeld 'n wetenskap-eksperiment beplan, is die eerste ding om te doen om die studente te wys hoe om die materiaal korrek te gebruik, asook om hulle op te voed oor die gevolge van die verkeerde gebruik daarvan.
Derdens, jy moet kinders aktief by die leerproses betrek, studente moet nie net teenwoordig wees nie, maar ook deelneem. Samewerkende leermetodes kan hier gebruik word.
Vierdens moet die onderwyser self aktief en mobiel wees. Terwyl die kinders besig is om vaardighede in die praktyk toe te pas, is dit belangrik om in die klaskamer te beweeg om seker te maak dat almal betrokke is, vrae te vra wat sal help om seker te maak dat hulle die onderwerp verstaan.
En vyfdens, maak seker dat jy goeie gedrag en harde werk prys.'n Goeie les is tyd wat nie net met voordeel bestee word nie, maar ook met plesier.
Lesvoordele
Die voordeel van die les is dat daar gunstige geleenthede is om frontale, groep- en individuele werk te kombineer. 'n Skoolles is die hoofvorm om die opvoedkundige proses te organiseer, wat sekere tydsbeperkings het. Die onderwyser het toegang tot 'n sistematiese en konsekwente aanbieding van die opvoedkundige materiaal, asook die bestuur van die ontwikkeling van kognitiewe vermoëns en die vorming van 'n wetenskaplike wêreldbeskouing onder studente.
Die onderwyser lei die klas, gebruik verskeie tipes, middele en metodes. Met inagneming van ouderdomskenmerke, word gunstige toestande geskep vir die bemeestering van die basiese beginsels van die bestudeerde dissiplines, asook die opvoeding en ontwikkeling van kognitiewe en kreatiewe vermoëns.
Wat is die moderne les?
'n Demokratiese tipe les is wanneer kinders nie bang is om hul mening uit te spreek nie, hulle is nie bang vir iets nuuts nie, dit is 'n proses wat ewe gemaklik is vir beide die student en die onderwyser.
Opvoedkundige programme, nuwe opvoedkundige en metodologiese komplekse, 'n verskeidenheid didaktiese, visuele en uitdeelmateriaal, inligtingstegnologie het 'n groot impak op die leerproses. Dit alles gee baie geleenthede om 'n les op 'n meer interessante, lewendige en ryk manier te bou. Die moderne les is ontwerp om die ontwikkeling en opvoeding van 'n persoonlikheid te verseker wat in aanvraag sal weessamelewing. Dit is 'n heeltemal nuwe, maar verloor terselfdertyd nie sy verbintenis met die verlede nie, relevante les, waar nuwe vorme van metodes en benaderings toegepas word wat direk verband hou met 'n persoon wat in die 21ste eeu leef.
