Hoe om 'n teks te beplan: 'n super-cheat sheet in Russies

2024 Outeur: Angel Austin | [email protected]. Laas verander: 2023-12-17 05:14

In Russiese lesse word baie min tyd gewy aan hoe om die teks te beplan. En tevergeefs, want dit is 'n baie nuttige vaardigheid wat nie net handig te pas sal kom wanneer opsommings en opstelle geskryf word nie, maar ook in ander vakke. 'n Goedgeskrewe plan sal jou help om jou geheue van sleutelpunte en logiese verbindings te verfris, en die materiaal beter te verstaan.

Definisie

Die plan is 'n lys van hoofgedagtes wat die inhoud van die teks, die volgorde van feite en die logiese verbande tussen hulle openbaar. Eenvoudig gestel, dit is kort aantekeninge, kyk waarna jy die teks maklik in die geheue kan herstel, en ideaal gesproke kan jy dit oorvertel sonder om iets te verwar. Die plan word dikwels die "geraamte" van die werk genoem - wat oorbly nadat alle onnodige besonderhede, besonderhede en artistieke tegnieke verwyder is.

Plantipes

Dus, ons taak is om die essensie van die teks oor te dra. Jy kan egter sleutelgedagtes op verskillende maniere neerskryf: in jou eie woorde of met behulp van aanhalings, in eenlettergrepe of meer gedetailleerd. Met dit in gedagte, is dit gebruiklik om 5 soorte teksplanne te onderskei.

tipe	Kenmerke	Voorbeeld
Thesis	Dra die betekenis van elke deel van die teks bondig oor. Bevat 'n groot aantal werkwoorde.	Die drie varkies het hul eie huis gebou. Die wolf het gekom en die huise wat van strooi en kwas gemaak is, afgeblaas. Die varke het weggekruip by 'n broer wat nie lui was nie en 'n huis van klip gemaak. Die wolf kon nie die derde huis breek nie, het homself in die skoorsteen verbrand en weggehardloop.
Denominative	Gebaseer op kort opsommings met baie selfstandige naamwoorde en byvoeglike naamwoorde.	Huis van die drie varkies. Aanval van die wolf. Vernieling van huise wat van strooi en takke gemaak is. Kliphuisredding. Oorwinning oor die wolf.
Vraelys	Elke paragraaf is 'n vraag vir 'n sekere deel van die teks. Deur hulle te beantwoord, kan jy die inhoud volledig herstel.	Watter huise het die drie varkies gehad? Hoekom het die wolf maklik twee huise gebreek? Hoe het die varkies ontsnap?
Verwysingkring	'n Mini-opsomming van sleutelwoorde en sinbrokkies wat help om die betekenis van die teks oor te dra.	Drie varkies bou huise: van strooi (Nif-Nif), takke (Nuf-Nuf) en klip (Naf-Naf). Ontmoeting met 'n honger wolf in die bos, jaag. Die wolf breek huise gemaak van strooi en takke (blaas). Skuiling in die klip-“vesting” van Naf-Naf. Wolf kan dit nie breek nie, wil by die skoorsteen opkruip. Oorwinning oor die wolf (verhit die ketel,die wolf word verbrand en hardloop weg).
Gekombineerd	Kombineer verskeie tipes.	Varkies bou huise (strooi, kwas, klip). Hoekom het Nif-Nif en Nuf-Nuf vir Naf-Naf gelag? Ontmoeting met die wolf. Wat het van die huise van Nif-Nif en Nuf-Nuf geword? Varkies hardloop na Naf-Naf en kruip vir hom weg (“Geen dier in die wêreld sal hierdie deur oopmaak nie”). Die wolf kan nie die kliphuis vernietig nie en besluit: “Ek sal deur die pyp by die huis inkom.” Varkies maak die ketel warm. Die wolf word verbrand, vlieg terug en hardloop die bos in.

Praat oor hoe om die teks te beplan, eerstens moet jy besluit oor die tipe daarvan. Vir mondelinge oorvertelling is abstrakte en ondersteunende skemas byvoorbeeld meer geskik, en vrae kan veilig vir skryf of ontleding gebruik word.

Eenvoudige en komplekse planne

Die volgende vraag om jouself te vra, is hoe belangrik die besonderhede is? As jy dit kan weglaat, en die essensie van die materiaal in jou eie woorde kan oordra, kan jy jouself beperk tot 'n eenvoudige plan van 3-5 punte.

En hoe om die teks te beplan om die volle prentjie te herskep, om die intrige en al die nuanses soveel as moontlik te openbaar? In hierdie geval moet elkeen van die hoofblokke verder in 3-4 subparagrawe verdeel word. So lyk dit:

Eenvoudige plan

Komplekse plan

1) Aspoestertjie se lewe in 'n nuwe gesin.

2) Berei die stiefma en susters voor vir die bal.

3) Feetjie-peetma verskyn.

4) Aspoestertjie in die paleis. Ontmoeting metprins.

5) Ontsnap uit die kasteel. Verlies van die glaspantoffel.

6) Prins op soek na Aspoestertjie.

7) Ontkoppeling. Ontmoeting van minnaars. Trou van Aspoestertjie en Prins.

1) Aspoestertjie se lewe in 'n nuwe gesin.

Hoekom het die heldin se pa besluit om weer te trou?
Die houding van die stiefma en stiefsusters teenoor die meisie.
Hoe het die bynaam "Aspoestertjie" ontstaan?

2) Maak gereed vir die bal.

Waarom die susters na die bal wou gaan.
Wat het die stiefma gedoen om te keer dat Aspoestertjie “rondgaan”?
Die gedagtes van die heldin toe sy alleen gelaat is.

3) Feetjie-peetma verskyn … ens.

Leer om die teks te beplan deur die voorbeeld van 'n sprokie te gebruik

Om die waarheid te sê, die moeilikste ding is om te leer hoe om 'n hele storie in semantiese blokke op te breek. Hoe om die teks korrek te beplan? Kom ons ontleed hierdie proses deur die voorbeeld van die sprokie "The Ugly Duckling" deur H. H. Andersen te gebruik.

1. Lees die materiaal aandagtig deur.

2. Beklemtoon en skryf kortliks die hoofgedagte van die stuk neer.

Voorbeeld:

"Almal rondom het gelag en die lelike eendjie gespot, maar hy het al die toetse oorleef en in 'n pragtige swaan verander en hulle agtergelaat."

3. Verdeel die teks in logiese blokke. Dit is die gerieflikste om hul grense met 'n potlood te merk.

4. Lees die eerste deel weer en beklemtoon sleutelgebeure/feite/gedagtes. Probeer om die essensie in een sin oor te dra.

Voorbeeld:

"'n Jong eend broei sy eiers uit. Saam met die eendjies broei 'n groot, lelike kuiken uit."

5. Ontleed en benoem ook elke semantiese segment van die teks.

Voorbeelde:

"Familie en ander voëls tart ongewone eendjie uit."
"Ontsnap uit die werf en die lewe in die vlei. Kennismaking met wilde eende en ganders."
"Ontmoet die jagters" ens.

6. Skryf al die opsommings in 'n kolom neer en lees weer. Maak seker dat die buitelyn die inhoud van die teks akkuraat oordra, en jy het geen episode gemis nie.

Dit is maklik om uit te vind hoe om 'n teks te beplan. Maar om te leer hoe om dit korrek te skryf, pas maksimum inligting in kort opsommings in.

Plananalise

Die volgende punt om te stop om uit te vind hoe om die teks te beplan, is voorbeelde van die mees algemene foute wat studente maak. Maak seker dat jy jou werk hersien. Waarna om op te let?

Insiggewend. Punte moet nie te algemeen wees nie (byvoorbeeld, net "Lelike eendjie" sal jou niks vertel nie).
Lengte. Beskrywings moet nie te gedetailleerd wees nie - die plan moet slegs daardie besonderhede noem wat nodig is om die onderwerp, idee en logika van die teks te verstaan.
Evenredigheid. Dit is wenslik dat die punte dieselfde is. Te kort moet verwyder word of gekombineer word met meer ontplooiing.
Struktuur. Die plan moet 'n inleiding en 'n slot hê.
Rekwensie. Elke punt moet logies van die vorige een volg.
Formulasies. Hulle moet nie herhaal of gelaag in inhoud op aangrensende abstrakte word nie.
Logika. Dit is belangrik dat jy beplan om 'n idee te gee van oorsaak en gevolg en ander verwantskappe tussen die blokke ("As gevolg van … gebeur …, wat gelei het tot …").

Die beste toets is om die plan vir 'n paar dae (of ten minste ure) 'n "rus" te gee, en dan, deur net dit te gebruik, probeer om die teks so na as moontlik aan die oorspronklike oor te vertel.

Nuttige wenke

Nou dat jy weet hoe om 'n teks in Russies te beplan, is dit tyd om oor klein truuks te praat wat jou sal help om die taak vinniger en beter te hanteer.

Om semantiese blokke uit te lig, fokus op paragrawe - as 'n reël bevat elkeen een volledige gedagte.
Beklemtoon die helder beelde wat jy die meeste onthou en probeer om dit in jou opskrifte te gebruik.
Werk aan die ontwerp. Vir hoofpunte word gewone nommering (1, 2, 3) gewoonlik gebruik, en vir subpunte - dubbel (1.1, 1.2, 1.3) of letters (a, b, c).
As jy nie met 'n titel vorendag kan kom nie, kyk watter woorde/terme die meeste in hierdie gedeelte gebruik word en bou daarop.
Die konsepplan moet reeds met die eerste lees geskets word, wanneer jy die skrywer se gedagte van naderby volg en die grense van gedagtes raaksien.

Onthou dat baie afhang van waarvoor jy die plan skryf. Op die beheer kan jylys bloot die hoofonderwerpe wat in die teks behandel word. Maar as jy dit vir jouself doen, om die materiaal beter te absorbeer en te onthou, is dit beter om nie lui te wees nie en 'n komplekse plan te maak, en let op belangrike besonderhede.