In die biologiese sin verwys die woord "ontwikkeling" na sekere veranderinge in die menslike liggaam. Hulle kom oor tyd en as gevolg van die interne vermoëns van die organisme, en as gevolg van interaksie met die omgewing. Verskillende ouderdomsgroepe word egter nie net deur biologiese eienskappe onderskei nie. Eksterne gebeurtenisse wat met 'n persoon gebeur, dra ook 'n sekere persentasie by tot persoonlike ontwikkeling.
Is daar duidelike ouderdomsgroepe?
Periodisering van verskillende ouderdomsgroepe word nie ondubbelsinnig in sielkundige wetenskap gedefinieer nie. Maar selfs al het dit bestaan, kan 'n mens nooit sê hoe omgewingsfaktore 'n persoon sal beïnvloed nie. Byvoorbeeld, adolessensie, volgens sommige wetenskaplikes, eindig op 18-20 jaar. In lande wat in moeilike ekonomiese of maatskaplike toestande verkeer, kan dit egter hoogstens drie tot vier jaar duur vanaf sy ontstaan. Daarna sal amper 'n kind gedwing word om volwassenheid te betree.
Dieselfde kan die geval wees met die ouderdom van laat volwassenheid. Daar word tradisioneel geglo dat hierdie stadium nie vroeër as 60-65 jaar plaasvind nie. As 'n persoon egter vir 'n lang tyd gedwing word om swaar fisiese werk te doen, ondervoed, ofaan ander nadelige faktore blootgestel word, is die aanvang van die ouderdom van laat volwassenheid en op 45 jaar heel moontlik.
Kindertydperk
Vroeë ouderdom is 'n tyd van vinnige ontwikkeling van spraakfunksie. Dit vind parallel met kognitiewe en sosiale ontwikkeling plaas. Fisiese vermoëns neem ook toe.’n Mollige tweejarige kind op sesjarige ouderdom verander in’n skraal klein mensie wat koördinasie en behendigheid het. Die volgende ouderdomsgroepe kinders word onderskei: babajare (tot 'n jaar), vroeë kinderjare (1-3 jaar), kinderjare (tot sewe jaar), jonger skoolkinders (tot 10 jaar).
Vroeë ouderdom is die tyd van intelligensie-ontwikkeling. Tot die ouderdom van vyf word kinders se denke gekenmerk deur die eienskappe van animisme (voorwerpe met die eienskappe van lewende wesens toeken), materialisering (hulle beskou die objekte van hul fantasieë as werklik), egosentrisme (hulle verstaan die wêreld slegs vanuit hul eie oogpunt).
Adolessensie
Dit is deur baie geleerdes geklassifiseer as 'n tydperk van afhanklikheid van ouers, wat tussen kinderjare en volwassenheid lê. Die belangstellings van adolessente hou verband met die beplanning van hul professionele lewe, die sfeer van liefde en vriendskap, en sosiale interaksie. Vir hulle word ekonomiese en politieke kwessies belangrik. Soos uitgewys is, is die verlenging van adolessensie vir 'n lang tyd kenmerkend vir 'n groter mate van geïndustrialiseerde lande. In die 18de en 19de eeue, sowel as in die 20ste eeu, as gevolg van ongunstige ekonomiese toestande of oorloë, het adolessente vinnig 'n arbeidsmag geword.het in volwassenes verander.
Ouderdom is laat volwassenheid
'n Kenmerkende kenmerk (die sogenaamde nuwe vorming van die psige) van hierdie tyd is so 'n eienskap soos wysheid. Dit is persoonlike ervaring, praktiese kennis wat 'n persoon vir 'n lang tyd opgedoen het, die inligting wat hy deur sy lewe bekom het.
Maar, ten spyte van die teenwoordigheid van wysheid, is die brein van baie ouer mense geneig tot kognitiewe versteurings. Die uitwissing van kognitiewe aktiwiteit kan om verskeie redes voorkom: Alzheimer se siekte, seniele demensie, gebrek aan serebrale bloedtoevoer. Dit moet egter verstaan word dat die veroudering van die liggaam 'n proses is wat lank voor ouderdom self begin. Byvoorbeeld, 'n vrou na 30 mag reeds tekens van ouderdom opmerk: klein plooie, 'n afname in lewenskragtigheid, grys hare.
Op ouderdom is daar beduidende veranderinge op beide fisiologiese vlak en in die sosiale lewe van die individu. Eerstens het aftrede 'n groot impak. Dit is 'n verandering in status, en veranderinge in die lewensorde. Met behulp van werk word 'n persoon se tyd altyd gestruktureer. Die pensioenaris, aan die ander kant, voel dikwels asof hy op die kantlyn is.
Erickson se klassifikasie: vroeë kinderjare
Die bekende sielkundige E. Erickson het die volgende ouderdomsgroepe en hul ooreenstemmende stadiums van ontwikkeling uitgesonder. Die eerste fase is babas. Op hierdie tydstip is die hoofkwessie wat opgelos wordklein persoon, verwys na vertroue of wantroue van die wêreld rondom. Die baba bepaal self of die wêreld 'n veilige plek is, en of dit steeds 'n bedreiging is. Die resultaat van die suksesvolle slaag van hierdie stadium is 'n hoë vlak van lewensenergie, vreugde.
Die tweede fase dek die ouderdom van een tot drie jaar. Op hierdie tydstip verkry die kind meer en meer onafhanklikheid. Kinders onder 3 jaar voel toenemend hul onafhanklikheid namate hulle leer loop. Terselfdertyd is dit vir hulle nodig om basiese vertroue te behou. Ouers speel 'n groot rol hierin. Aan die een kant help hulle om dit te doen met hul vereistes. Wanneer 'n kind deur vernietigende impulse oorval word, tree ouerlike beperkings in werking. Aan die ander kant het hy 'n gevoel van skaamte. Immers, selfs al hou veroordelende volwassenes hom nie dop nie, voel hy perfek op watter punt hy verkeerd doen. Die wêreld rondom hom begin hom as 't ware van binne af waarneem.
Op die stadium van 4 tot 6 jaar moet die kind kies tussen twee alternatiewe – inisiatief en skuldgevoelens. Hy ontwikkel 'n fantasie, hy bedink aktief speletjies vir homself, sy spraak word ryker en ryker.
Erickson-skool en adolessensie
Vanaf 6 tot 11 jaar oud moet 'n kind 'n gevoel van bekwaamheid ontwikkel. As dit nie gebeur nie, word hierdie gevoel deur minderwaardigheid vervang. So 'n proses hou verband met die feit dat die kind gedurende hierdie tydperk kulturele waardes bemeester. Kinders identifiseer toenemend met volwassenes watverteenwoordig een of ander beroep.
Stadium van 11 tot 20 jaar, volgens Erickson, is die belangrikste vir die suksesvolle ontwikkeling van persoonlikheid. Op hierdie stadium samel die kind of adolessent soveel moontlik inligting oor homself in. Hy sien homself as 'n student, 'n vriend, 'n kind van sy ouers, 'n atleet, ensovoorts. As hierdie stadium suksesvol is, het 'n persoon in die toekoms 'n stabiele lewensposisie, die vermoë om probleme te hanteer, word gevorm.
Erickson volwassenheid
Van die ouderdom van 21 tot 25 begin jongmense al hoe meer volwasse take oplos. Hulle trou, beplan om 'n baba te hê, maak belangrike keuses.
Die gelyste ouderdomsgroepe verwys na daardie segmente van die lewenspad waarin persoonlikheidsontwikkeling plaasvind. Dan kom die langste stadium, wat volgens Erickson van 25 tot 60 jaar duur. Op hierdie tydstip is die hoofprobleem van 'n persoon lewensstagnasie, die onmoontlikheid van ontwikkeling in die alledaagse lewe. Maar as hy nog steeds slaag, dan ontvang hy 'n hoë beloning - 'n sterk gevoel van self-identiteit.
Op hierdie ouderdom is daar ook veranderinge wat met selfbeskikking en persoonlike lewe geassosieer word. Vir beide mans en vroue word hierdie stadium gekenmerk deur 'n middeljarekrisis. 'n Vrou na 30 bereik die hoogtepunt van haar seksualiteit.
Die ouderdom van 60 hang grootliks af van hoe die vorige jare geleef is. Ouderdom sal vreedsaam wees as 'n persoon bereik het wat hy in sy lewe wou hê, dit met waardigheid geleef het. Anders sal hy pyniging ly.
