Werk aan 'n wetenskaplike studie begin met die soeke na 'n onderwerp en die definisie van probleme. Die bewoording van die titel beïnvloed verder die keuse van resensente, opponente, konsultante en skrywers. Hierdie proses kan lank wees, aangesien die hele verdere verloop van werk afhang van hoe die navorsingsonderwerp geformuleer word.
Belangrik in die keuse van 'n onderwerp:
- belangstelling en bevoegdheid van die skrywer self;
- relevansie van die navorsingsonderwerp;
- oorspronklikheid en nuutheid van die aanwysings van die gekose onderwerp.
In enige soort wetenskaplike werk word dit vereis om die relevansie van die navorsingsonderwerp te staaf. Vertroudmaking met hierdie paragraaf gee onmiddellik 'n duidelike idee van die belangrikheid en betekenis van 'n bepaalde wetenskaplike intelligensie in die moderne wêreld: in die teoretiese of praktiese aspek van enige veld.
Hulle staaf die relevansie van die studie in die inleiding, wat die belangrikste deel van die proefskrif, magister- en proefskrifwerk is. Dit bevat al die basiese kwalifikasies.
Heel aan die begin van die inleiding moet jy kortliks maar sinvol verduidelik hoekom hierdie onderwerp gekies is, wat as die bykomende studie daarvan gedien het.
In die algemeen kan die verloop van wetenskaplike navorsing in die volgende verpligte aksies verdeel word:
1) Motiveer die relevansie van die navorsingsonderwerp.
2) Stel doelwitte en doelwitte.
3) Identifiseer voorwerp en onderwerp.
4) Kies navorsingsmetodes.
5) Beskryf die proses.
6) Bespreek die resultate.
7) Maak gevolgtrekkings en evalueer die resultate.
In proefskrifte en proefskrifte is die keuse van die voorwerp van studie van groot belang. Die skrywer se vermoë om die regte onderwerp te kies, korrek te formuleer, dit vanuit die oogpunt van moderne neigings en sosiale betekenis te evalueer, getuig van sy wetenskaplike volwassenheid en professionele opleiding.
Anders, om die essensie van betekenis te verduidelik, kan ons die volgende vraag formuleer: “In watter area van produksie of kennis, waarvoor en wie sal die voorgestelde resultate benodig? Hoekom moet ons dit bespreek? Deur hierdie vrae te beantwoord, kan ons relevansie formuleer.
Die probleem ontstaan wanneer die bestaande kennis en resultate reeds verouderd is en die nuwes nog nie gevestig is nie. Dus, in teorie of praktyk, verskyn 'n teenstrydige probleemsituasie wat ontleed moet word, en ideaal gesproke moet maniere om dit op te los, gebaseer op betroubare data van verskeie studies, voorgestel word. Die ontstaan van so 'n situasie is te wyte aan die ontdekking van feite wat tot op 'n sekere oomblik onbekend is, wat niepas by geen bestaande teorie nie.
Vereistes vir die beskrywing van relevansie
- Om die relevansie van die navorsingsonderwerp te beskryf, moet 'n mens breedsprakigheid en dubbelsinnigheid vermy. Dit is genoeg om die kern van die hoofprobleem wat ondersoek moet word in 'n paar sinne te stel.
- Wanneer 'n wetenskaplike probleem geformuleer word, is dit belangrik om die hoof van die sekondêre te onderskei.
- Interessante en sensitiewe onderwerpe, wat terselfdertyd van verbygaande aard is (dit geld vir die sfeer van politieke, ekonomiese, regsdiskoers), moet vermy word. Wat vandag gewild is en op almal se lippe is, kan môre sy relevansie verloor. Dit sal baie onaangename probleme in die wetenskaplike proses veroorsaak. En eerstens sal dit weerspieël word in die mate van relevansie.
