Die kursusprojek is die eerste ernstige en onafhanklike werk van 'n student. Dit is kwalitatief anders as tientalle abstrakte en verslae wat vroeër geskryf is. Die skep van 'n kwartaalvraestel is absoluut betekenisloos sonder om die fokus daarvan te bepaal. Daarom is dit in die eerste stadium so belangrik om doelwitte en doelwitte duidelik te formuleer.
In die kursusprojek word die meeste daarvan nie in beslag geneem deur teoretiese data wat uit handboeke geskryf is nie, maar deur navorsing wat deur die student gedoen is, berekeninge, ontleding en sistematisering van data. Wanneer jy die doelwitte en doelwitte van jou werk definieer, moet jy dit in ag neem.
Die doel van die kursuswerk bepaal die struktuur en inhoud daarvan
Hoekom dring onderwysers so aan dat die doelwitte en doelwitte van die kwartaalvraestel 'n integrale deel van die eerste blok van jou projek word? Die feit is dat sonder 'n antwoord op die vraag waarom jy hierdie werk skryf, jou werk abstrak sal wees.
Om 'n doelwit te formuleer, moet jy bepaal wat jou presies in die gekose onderwerp belangstel. Miskien is dit nog nie volledig in handboeke enpublikasies, dan moet jy die leemtes daarin aanvul. Daar kan ook kontroversiële kwessies wees, dan word daar van jou verwag om jou eie ingeligte mening te hê.
In die meeste gevalle is die doel en taak van die kursuswerk om teoretiese kennis te verdiep en in die praktyk toe te pas. Daarom kan jy in die inleidende deel aandui dat jy beplan om 'n sekere metodologie te ontwikkel, 'n probleem van 'n staatsaard of op die vlak van die voorwerp van studie op te los.
Jy moenie 'n lang lys werkdoelwitte aanbied nie, want jy sal dit steeds nie binne die raamwerk van een projek kan bereik nie. Dit is beter om jouself tot een of twee sinne te beperk. As die onderwerp teoreties is, fokus dan op die bestudering van die materiaal. In die geval van 'n praktiese projek, fokus lesers op jou navorsing in 'n spesifieke area.
Doelwitte en doelwitte is onlosmaaklik verbind
'n Doelwit is in wese 'n antwoord op die vraag wat 'n student in hul kursusprojek sal doen. Doelwitte bepaal op hul beurt hoe om doelwitte te bereik. Daarom is die volgende vraag wat die student homself afvra: “Deur watter middele sal ek bereik wat ek beplan het?”.
Dikwels kan take soos volg geformuleer word:
- 'n in-diepte studie van teoretiese materiaal oor die gekose onderwerp;
- oorsig van die aktiwiteite van die studieobjek;
- analise van ontvangde data;
- Ontwikkeling van gevolgtrekkings en aanbevelings.
Daar kan meer take wees. Dit hang alles af van die dissipline en die gekose onderwerp. As jy 'n kwartaalvraestel skryfekonomie, maak dan seker dat jy onder die take 'n ontleding van die finansiële aktiwiteit van die fasiliteit en die skepping van 'n aksieplan insluit om die situasie by die geselekteerde onderneming te verbeter.
In elk geval, die doelwitte en doelwitte van die kursuswerk hang af van die dissipline, die onderwerp wat jy gekies het en die rigting waarin jy belangstel om navorsing te doen. Moenie die inleidende deel van die projek vir later laat skryf nie. Dit is immers die raamwerk van jou werk, daarsonder sal die teks onsistematies en ongestruktureerd wees.
Doelwitte en doelwitte van die regspraakprojek kan die bestudering van die bestaande wetgewende raamwerk en jou voorstelle vir die implementering van nuwe wetsontwerpe insluit. Toekomstige onderwysers word aangemoedig om moderne en klassieke onderrigmetodes as basis in hul werk te neem en hulself die taak te stel om hul eie onderrigopsies te ontwikkel.
