Daar is 26 tye in die grammatikastelsel van die Engelse taal. Dit is dikwels die rede vir die voorkoms van probleme in die proses om dit te bestudeer. Dit is immers nogal moeilik vir 'n Russiese persoon wie se moedertaal net 3 tye het, om die verskil in die gebruik van hierdie kategorieë te vang.
Die grootste probleem vir Engelse leerders is Present Perfect - Present Perfect.
Hierdie moeilike Engels. Present perfek
Die huidige volmaakte tyd dui op 'n handeling wat in die verlede plaasgevind het, maar die resultaat daarvan hou verband met die hede:
Ek het my huiswerk gedoen. Ek kan gaan stap. - Ek het my huiswerk gedoen. Ek kan gaan stap (huiswerk word gedoen, en gevolglik die geleentheid om te gaan stap).
Ek het my sleutel verloor. Ek kan nie in my woonstel in nie. - Ek het my sleutels verloor. Ek kan nie die huis binnegaan nie.
Metode van die vorming van Present Perfect
Hierdie tydkategorie word gevorm deur gebruik te maak van die hulpwerkwoorde het/het en die semantiese werkwoord wat eindig op –ed of in die deelwoordvorm II:
My ma het sopas 'n koek gemaak. – My ma het sopas 'n pastei gemaak.
Ann het reeds opgewas. – Toe ek aankom, het Anya reeds al die skottelgoed gewas.
Ons het aandete geëetvandag. – Ons het vandag reeds middagete geëet.
In spreektaal, in plaas van die volledige vorm, kan jy die afkortings 've, 's:
gebruik
Ek het vandag in Moskou aangekom. – Vandag het ek in Moskou aangekom.
Hy het sy sleutel verloor. – Hy het sy sleutels verloor.
Om negatiewe vorme te vorm, word die deeltjie nie aan die hulpwerkwoord geheg nie:
Hy het nie vir Engelse eksamen voorberei nie. – Hy het nie vir die Engelse eksamen gestudeer nie.
Hulle het nog nie huis toe gekom nie. – Hulle het nog nie huis toe gekom nie.
Ondervragende huidige volmaakte tyd
Om 'n algemene tipe vrae in die Present Perfect Tyd-kategorie te bou, word hulpwerkwoorde het/het aan die begin van die sin geplaas:
Was jy al ooit in Griekeland? – Was jy al ooit in Griekeland?
Het sy vanjaar aan die Universiteit gegradueer? – Het sy vanjaar gegradueer?
Die volgende woordorde word gebruik om 'n spesiale tipe vraag te skep:
1) vraagwoord;
2) het/het;
3) onderwerp;
4) bywoord van tyd (indien enige), predikaat, ens.
Voorbeelde:
Wat het sy sopas gekook? – Wat het sy sopas gekook?
Waar het jy vanaand gestap? – Waar het jy vanaand uitgegaan?
Korrek of nie?
Soos vroeër genoem, word hierdie tydkategorie geskep deur 'n spesiale vorm van die semantiese werkwoord te gebruik. In Engels word gereelde werkwoorde onderskei, wat die eenvoudige verlede en hede perfek vorm.gespanne deur die uitgang -ed en onreëlmatige werkwoorde by te voeg. Present Perfect is die tyd waarin hulle gebruik nodig is.
Maar ongelukkig veroorsaak hierdie deel van die spraak talle probleme vir studente. Onreëlmatige werkwoorde vorm tydelike vorme volgens 'n spesiale algoritme wat enige reëls oortree. Trouens, hulle kan nie uitsonderings genoem word nie, aangesien daar meer as honderd van hulle in die Engelse taal is.
'n Voorbeeld van 'n onreëlmatige werkwoord: gaan-gaan-weg (gaan). Die eerste woord is 'n infinitiewe werkwoord, die tweede word gebruik om die verlede tyd aan te dui (dit word ook deelwoord 2 genoem), en die derde word gebruik om 'n handeling in die huidige volmaakte tyd uit te druk. Hierdie tipe werkwoord het nie 'n spesifieke manier om die eerste of tweede deelwoordvorm te vorm nie. Die enigste uitweg uit hierdie situasie is propvol. Daar is niks om oor bekommerd te wees nie, want basies is al hierdie werkwoorde "op oor", hulle word vinnig onthou en stewig in spraak ingebed.
Getroue metgeselle
Die gepaardgaande bywoorde van hierdie tyd is:
Reeds – reeds:
Ek het reeds my eksamen geslaag. – Ek het reeds die eksamen geslaag.
Net - sopas:
Jy het sopas die prys gewen! – Jy het sopas die groot prys gewen!
Ever - ooit:
Was jy al ooit in Milaan? – Was jy al ooit in Milaan? (dit is hoe die werkwoord "wees" perfek teenwoordig uitgedruk word)
Voor - voor, vroeër:
Ek het hom nog nooit voorheen ontmoet nie. – Ek het hom nog nooit voorheen ontmoet nie.
Nog - vir nouwat, steeds, steeds:
Ek was nog nie moeg nie. – Ek is nog nie moeg nie.
Soos jy uit die voorbeelde kan sien, word meegaande bywoorde na die hulpwerkwoord geplaas. Die uitsondering is die woord “nog”.
Natuurlik sal die meegaande bywoorde nie in elke geval van die teenwoordige volmaakte tyd gebruik word nie. Maar die teenwoordigheid van hierdie woorde dien as 'n sekere leidraad vir die herkenning van 'n nuwe tydelike kategorie.
Gevalle van gebruik
Soos vroeër genoem, word die teenwoordige tyd gebruik om die doeltreffendheid van 'n handeling wat in die verlede gedoen is, aan te dui. Daarbenewens is die huidige volmaakte tyd nodig in die volgende gevalle:
1. Wanneer oor 'n handeling gepraat word sonder om die tyd van voltooiing daarvan te spesifiseer:
Hy het al sy werk gedoen. – Hy het al sy werk gedoen.
2. Wanneer die aksie geëindig het, maar die tydperk waarin dit uitgevoer is, nog nie geëindig het nie.
Vergelyk:
Ek het vanoggend ontbyt gehad. – Ek het vanoggend ontbyt gehad. (Die oggend is nog nie verby nie).
Ek het vanoggend ontbyt gehad. – Ek het vanoggend ontbyt geëet (dit is aand, die aksie is in die verlede).
3. Die huidige volmaakte tyd kan gebruik word om vorige handelinge aan te dui, byvoorbeeld:
Ek het my jas aangetrek voordat ek uitgegaan het. – Ek trek my jas aan voordat ek die huis verlaat.
Present Perfect vs Present Perfect Continuous
Om aksies aan te dui wat in die verlede begin het en voortduurpresent, present perfect gebruik word. Voorstelle:
Ek woon sedert 2000 daar.
Sy werk al 5 jaar hier as 'n sekretaresse. – Sy werk al 5 jaar hier as sekretaresse.
In hierdie geval eggo die huidige volmaakte tyd nou 'n ander tydkategorie - Present Perfect Continuous. Dit is ook nodig om aksies aan te dui wat van een of ander tyd in die verlede tot die hede duur. 'n Persoon wat hierdie tyd in spraak gebruik, wil die proses van die aksie, die duur daarvan wys.
Voorbeeld:
Ek vlieg al 3 uur in die vliegtuig. – Ek vlieg al vir 3 uur op 'n vliegtuig (die proses self word aangedui).
Wat is die verskil tussen die eenvoudige verlede en die hede voltooi?
Die grootste probleem om hierdie tyd te bemeester, is dat 'n Russiessprekende student dikwels nie die verskil tussen die verlede tyd en die hede perfek kan verstaan nie. Sodat die keuse tussen hierdie tye nie 'n werklike dilemma en 'n eindelose struikelblok vir die aanleer van taalvaardighede word nie, is dit nodig om spesifieke gevalle van hul gebruik uit te lig.
1. Die huidige volmaakte dui op 'n resultaat, terwyl die verlede eenvoudig die voltooiing van 'n aksie in die verlede aandui wat niks met die hede te doen het nie.
Vergelyk:
Ek het 'n week gelede 'n museum besoek. – Ek was 'n week gelede na die museum.
Ek het sopas hierdie museum besoek! Die uitstalling is regtig die moeite werd om te sien. - Ek het sopas die museum besoek. Die uitstalling is regtigdie moeite werd om te kyk.
As in die eerste geval die aksie in die verlede geëindig het en die sin stel net die feit van besoek aan die museum, dan word in die tweede geval 'n direkte verband met die hede aangetoon - daar is 'n gevolg, dit wil sê, die persoon het plesier gekry om die prente te bekyk. Daarbenewens word in die eerste voorbeeld 'n spesifieke aanduiding van die tyd gegee - 'n week gelede, wat die hoofteken van die eenvoudige verlede tyd is.
2. As die vraag met die woord wanneer begin, dan sal in hierdie geval, in plaas van die huidige volmaakte, die eenvoudige verlede gebruik word.
Vergelyk:
Het jy al ooit hierdie meisie gesien? – Het jy al ooit hierdie meisie (enigsins) gesien?
Wanneer het jy hierdie meisie gesien? – Wanneer het jy hierdie meisie gesien ('n spesifieke tydperk in die verlede word erken)?
Benodig groeptyd perfek in omgangstaal
Dikwels, deur groot tabelle met tye, onreëlmatige werkwoorde en ander ingewikkeldhede van die Engelse taal te memoriseer, verstaan baie nie die betekenis van sulke taalklokke en fluitjies nie, terwyl hulle die alledaagse ongekompliseerde spraak van 'n buitelander hoor. Inderdaad, die inwoners van sommige lande het Engels onherkenbaar vereenvoudig, baie tydelike vorme en ander grammatikale verskynsels vergeet. Daarom ontstaan die vraag: is dit die moeite werd om te ly en in dit alles te delf as dit nie nuttig is nie?
Die moeite werd, want dit sal beslis handig te pas kom. Engels is immers nie net kommunikasie met 'n buitelander via Skype in 'n "gebroke" taal nie. Dit is:
- buitelandse tydskrifte;
- literêre meesterstukke van wêreldbekende skrywers - Dickens, Thackeray, Hardy;
- geleentheid om in ernstige buitelandse maatskappye te werk, gesogte universiteite te betree, onderrig, ens.
Dus, die studie van die grammatikale kenmerke van die Engelse taal is eenvoudig nodig. Per slot van rekening word leksikale eenhede, soos krale, op die verbindingsdrade van grammatika geryg.
Present Perfect is 'n komplekse verskynsel, maar verstaanbaar vir 'n ywerige student. Om dit stewig in die verstand geassimileer te kan word, is dit nodig om toepaslike oefeninge uit te voer om grammatikale vaardighede te ontwikkel, soveel as moontlik klassieke literatuur in 'n vreemde taal te lees - immers, waar anders kan jy 'n oorvloed taalvorme vind? Gebruik nuwe grammatikale materiaal aktief in spraak, indien moontlik.
