Die Russiese taal is baie ryk aan verskeie grammatikale konstruksies, wat nie net in struktuur verskil nie, maar ook in betekenis. 'n Beduidende plek in hierdie sisteem behoort aan die infinitiefsin, dit is baie produktief om jou eie gedagtes uit te druk. Hierdie vorm impliseer die afwesigheid van 'n onderwerp, waar die werkwoord 'n redelik onafhanklike eenheid in die teks is.
Verskillende benaderings tot leer
Kwalifiserende infinitiefsinne is nogal moeilik, so daar is baie verskillende standpunte oor hul struktuur. Wetenskaplikes A. A. Potebnya, E. M. Galkina-Fedoruk, V. L. Georgieva het baie navorsing gedoen en tot die gevolgtrekking gekom dat sulke konsepte net nog 'n vorm van onpersoonlike konstruksies is. Dit maak sin, maar hulle is nie haastig om hierdie groepe te verenig nie.
A. A. Shakhmatov, E. I. Voinova en baie ander briljante geeste wou nie so 'n besluit neem nie, omdat hulle glo dat infinitiewe en onpersoonlike sinne twee verskillende tipes vansy stelsel en struktuur. Hulle het 'n groot aantal argumente gegee wat hierdie siening van dinge bevestig.
Vandag benader baie filoloë en taalkundiges die studie van hierdie konsep in 'n breër sin. Dit word aanvaar dat eendelige infinitiewe sinne dié insluit waarin die werkwoord as hooflid optree.
Sinstruktuur
Die konstruksie met die infinitief het hoofsaaklik 'n predikatiewe kern, dit wil sê 'n deel wat verantwoordelik is vir die kategorieë van staat, gevoelens. Boonop sluit hierdie elemente 'n werkwoord in, wat as 'n afhanklike deel optree.
G. A. Zolotova gee die konsep van die term, aangesien dit diegene insluit wie se onderwerp soos 'n werkwoord lyk in sy aanvanklike vorm, wat in 'n semi-predikatiewe vorm is, en dit bevat 'n beoordeling van enige handeling. Byvoorbeeld, in kombinasie - "Om hier te wees is onredelik."
'n Voorbeeld van infinitiewe sinne is nog 'n opsie: "Liefie! Wat om te doen met 'n situasie waar dit dom is om iets te besluit!". Oordele van hierdie soort het 'n aantal verskille, hulle het beide semantiese en grammatikale grondslae.
Hierdie variant van vorms kan wel 'n frase insluit wat soortgelyk in voorkoms is, waarin die predikaat die betekenis van aktiwiteit het, laasgenoemde kan die toestand van die onderwerp van die situasie beïnvloed:
"Dis moeilik om die pakkie te dra".
Die spreker evalueer en spreek dan hul standpunt uit. Sy laat 'n sekere emosionele stempel op hom.
Tweedelige sinne
Infinitiefsinne sluit ook tweeledige sinne in wat 'n predikatiewe werkwoord het, en die teenwoordigheid van 'n subjektiewe in die vorm van die nominatiewe hoofletter is verpligtend (Kind - om te speel). Gebeure van 'n aksie-oriëntasie dien as 'n predikatief, wat 'n sekere basis gee. Dit wil sê, in hierdie geval sal die volgende konstruksie as voorbeeld dien: "Die kind het begin speel."
Voorstelle van struktuurvormende tipe
Infinitiewe kan ook variante wees waarin die hooflid 'n onafhanklike werkwoord is, en dit speel die rol van 'n struktuurvormende element. Gevolglik verskyn 'n hele onderafdeling onder soortgelyke strukture. Dit het sy eie kenmerke, wat gebaseer is op die feit dat die predikatiewe kombinasie een hooflid is, en nie verskeie nie, soos in vorige weergawes die geval was. Dit is belangrik dat die woorde waaruit die sin bestaan, deur die hoofwerkwoord beïnvloed word, dus is hulle afhanklik.
Hierdie tipe verskil van onpersoonlike oordele met 'n infinitief deurdat die eerste een 'n sekere onafhanklikheid in die grammatikale sin het, dit wil sê die verandering in die predikatief is nie afhanklik van die verandering in ander dele van die sin nie. Hierdie woorde sluit eerstens in - ek wil, ek wil, ek moet, en ander. Modale woorde kan ook teenwoordig wees - dit is onmoontlik en dit is moontlik.
In sulke vorme speel die predikaat die rol van 'n aktiewe handeling, plus dit druk uit wat kan gebeur, waarskynlik, maar slegs onder spesifiekevir hierdie voorwaardes.
As 'n reël word in so 'n toespraak aanvaar dat daar 'n spesifieke persoon is wat die aangeduide handelinge uitvoer. Dit hoef nie in 'n sin gebruik te word nie, niks hang daarvan af nie, die belangrikste ding is dat dit bestaan, en dit het sy eie aparte posisie.
As die voorwerp nie gebruik word nie, dan raai die leser uit die betekenis van sy deelname en teenwoordigheid. Dit gebeur dikwels wanneer die teks na een persoon verwys. Om onnodige herhaling te vermy, gebruik die skrywers infinitiefsinne met 'n struktuurvormende funksie.
Die teenwoordigheid van 'n subjektiewe posisie
Om 'n subjektiewe posisie te hê is baie belangrik in 'n sin. Hy is verantwoordelik vir watter handeling verrig word en deur wie. Dit toon 'n mate van twee-komponent aard van hierdie tipe struktuur. Dit is, byvoorbeeld, as so 'n toespraak gebou word, dan moet dit 'n persoon in die datief-geval bevat en 'n predikatiewe werkwoord wat sal praat oor die behoefte aan aktiwiteit, dit sal aanmoedig.
Byvoorbeeld: "Swyg almal".
Modaliteit
Daar is 'n tipe infinitiewe sinne waar 'n spesifieke modaliteitsdraer voorafbepaal is, met 'n paar gevoelens vir die beskryfde werklikheid. Vir sulke variante is daar egter 'n algemene betekenis wat bestaan uit 'n gebeurtenis in die toekoms. Dit is belangrik dat die werkwoord beide die verlangde en die nodige kan uitdruk, maar die hoofsaak is met betrekking tot die toekoms.
"Ek moet werk" - diendie beste voorbeeld, waar jy kan sien dat die essensie na aktiwiteit verander word, en ook die behoefte hiervoor in die toekomende tyd toon.
Modaliteittipe
Sommige vorme van infinitiefsinne het 'n spesifieke moontlikheid - hulle bevat 'n soort emosionele kleur. Dit kan 'n moontlikheid of waarskynlikheid, begeerte, onwilligheid, opportuniteit, onmoontlikheid en ander wees.
Die hoofgedeelte van die oordeel, in werklikheid, is daarop gemik om presies die betekenis van noodsaaklikheid of wenslikheid, verpligting, te weerspieël. Hierdie opsies is die algemeenste. Volgens die vorm van modaliteit word sinne ook in verklarende en vraende verdeel.
Narratiewe verskil deurdat hulle 'n gebeurtenis dra, en dit behoort binnekort voltooi te word, beklemtoon die moontlikheid, noodsaaklikheid, belangrikheid of wenslikheid daarvan. Die gebruik van die bykomende deeltjie "nie" is baie algemeen in hulle, dit maak die aksie teenoorgestelde. ("Ek hoef nie te werk nie"). Ons sal ondervragende tipes hieronder hanteer.
Daar is ook 'n kategorie produksies wat 'n eksistensiële betekenis het, wat dikwels in die tekste van sprokies gebruik word. Die hoofkenmerk daarvan is die teenwoordigheid van die werkwoord "om te wees" in die infinitiewe vorm, onderskeidelik. Dit help om spesiale sinne te konstrueer wat staats- of eiendomswaardes het wat noodwendig met onvermydelikheid versier is.
Verpligtend in sulke gevalle, die teenwoordigheid van nie net die modaliteit van onvermydelikheid nie, maar ook die wil, die motivering vir 'n spesifieke aksie,wenslikheid en dies meer. So 'n modaliteit is in staat om vorme te skep met 'n dwingende of imperatiewe betekenis. Imperatiewe sienings lyk gewoonlik soos 'n opdrag om op te tree, het 'n streng en bondige vorm, aanvaar nie kritiek en weiering nie.
Dit is ook moontlik dat daar optatiewe variante kan wees, grammatikaal verskil hulle in die teenwoordigheid van die deeltjie "sou". Dit wil sê, hulle dring nie sterk aan nie. Meestal word die woorde aan die spreker self gerig, dus is hy die uitvoerder: "Dit sou nodig wees om te speel."
Ondervragende sinne
Ondervragingsvorme verskil deurdat hulle die betekenis dra van die waarskynlikheid van 'n handeling of die onmoontlikheid daarvan. Dit is belangrik dat die predikaat nie meer in die vorm van 'n infinitief sal wees nie, dit sal 'n perfekte werkwoord wees.
Negatiewe konstrukte
Daar is variante wat nie beperk is tot een deeltjie "nie", dikwels sluit hulle beide negatiewe bywoorde en voornaamwoorde in, sowel as afleidings daarvan.
Dit is belangrik om hierdie materiaal te verstaan, aangesien dit 'n noodsaaklike basis is. Om jou vermoëns te toets, vervang die gemerkte dele van sinne met infinitiewe van enige tipe:
Ek kan nie haar gesig sien nie. 2. Hy het net vorentoe gehardloop, want hy het dit nodig. 3. Tot dagbreek sal die vuur woed. 4. Ek sien nie geleenthede in die toekoms nie. 5. Hoe weet jy hierdie inligting oor hom?
Vervang dele van sinne met infinitiewe om jou kennis objektief te assesseer. As die materiaal nie verstaan word nie, bestudeer dit meerversigtig.
