Soos die groot Duitse filosoof Friedrich Nietzsche eenkeer gesê het, "alles is bekend in vergelyking." Inderdaad, die mensdom het 'n groot verskeidenheid goedere en dienste. Mense kompeteer met mekaar, kies hul vriende en lewensmaats vir die gesinslewe. So, geestelik vergelyk ons voortdurend iets met mekaar. En om dit verbaal en skriftelik uit te druk, gebruik ons daardie onafhanklike dele van spraak wat tekens van voorwerpe, ander tekens of handelinge aandui. Hiervoor is daar grade van vergelyking van bywoorde en byvoeglike naamwoorde, die reëls vir die vorming daarvan sal ons in hierdie artikel oorweeg.
Morfologie
'n Bywoord is 'n onafhanklike woorddeel wat 'n teken van aksie kan aandui (hardloop hoe? - vinnig; lees hoe? - versigtig), 'n teken van 'n teken (verlig soos? - helder; hoe sterk? - baie), en in seldsame gevalle, in kombinasie met 'n aantal bepaalde selfstandige naamwoorde, 'n teken van die onderwerp (nog 'n kind, voorlees). In sinne is hulle meer dikwels langs werkwoorde, byvoeglike naamwoorde en ander bywoorde geleë, wat die rol van omstandighede speel, en as hulle na 'n selfstandige naamwoord verwys, dan definisies. Die grade van vergelyking van bywoorde druk die verskil of verhouding van verskeie handelinge of verskeie uittekens, wat een van die twee of een van almal uitlig. En aangesien hulle, volgens die reëls van vorming en toepassing in 'n sin, uiters soortgelyk is aan byvoeglike naamwoorde, sal dit nie moeilik wees om hulle te onthou nie.
Woorde om te gebruik
Mate van vergelyking van bywoorde kan slegs gevorm word uit daardie verteenwoordigers van hierdie woorddeel wat gelyktydig kwalitatief-bepalend is, dit wil sê die kwaliteit van 'n kenmerk of handeling uitdruk. Byvoorbeeld: gaan vinnig, veg dapper, wees lief teer, 'n lantern skitter helder. Om dit vinniger te verstaan, kan jy 'n eenvoudige truuk onthou: die mate van vergelyking word slegs gevorm uit daardie bywoorde wat voorwaardelik in byvoeglike naamwoorde omskep kan word. Vinnig - vinnig, moedig - moedig, sagkens - sag, helder - helder, ens. Met die res van die bywoorde van tyd (altyd, laat), plekke (ver, vooruit), redes (onwillekeurig, oorhaastig), doelwitte (in bespotting), doelbewus), meet en graad (baie, 'n bietjie), manier van aksie (te voet, fronsend) dit is duidelik onmoontlik om dit te doen. Dit gebeur omdat slegs kwalitatiewe bywoorde uit 'n soortgelyke kategorie byvoeglike naamwoorde gevorm is deur die einde te verwyder en die agtervoegsel "-o" by te voeg.
Nota
Van hieruit volg die gevaar om 'n fout te maak in die bepaling van die woordsoort. Kort vorme van byvoeglike naamwoorde is naamlik maklik om met kwaliteit bywoorde te verwar. Kom ons neem byvoorbeeld twee eenvoudige sinne: "Sy maak grappies snaaks" en "Ja, dit is snaaks." In die eerste geval word die bywoord geïmpliseer omdat ditverwys na die werkwoord (predikaat), dui 'n teken van hierdie aksie aan, beantwoord dus die vraag "hoe?" en is 'n omstandigheid. In die tweede sin is die woord "hoog" 'n kort vorm van die byvoeglike naamwoord, hang af van die voornaamwoord (onderwerp), druk die eienskap van die voorwerp uit, beantwoord die vraag "wat is dit?" en beklemtoon as 'n predikaat. Daarom, om tussen hierdie twee woorddele in 'n sin te onderskei, is dit nodig om die problematiese woord hierbo te ontleed, en dan sal alles duidelik word.
Hoe om 'n vergelykende vorm van 'n bywoord te vorm
Daar is nog 'n moontlikheid van foutiewe verwarring. Die probleem is dat die vergelykende vorm van die graad van vergelyking van bywoorde op presies dieselfde manier gevorm word as vir byvoeglike naamwoorde, dit wil sê deur die agtervoegsels "-e, -ee, -ee, -she, -zhe" by die wortel te voeg, soms word hulle afgesny of die laaste letters word vervang, en in sommige gevalle word die hele woord gewysig. Byvoorbeeld, "ver - verder, naby - nader, mooi - mooier / mooier / mooier, goed - beter, klein - minder." Dit is hoe die vorming van 'n eenvoudige (sintetiese) vorm van die graad van vergelyking van bywoorde plaasvind, die tabel sal dit onderaan die eerste kolom insluit, en dit is dit wat identies is aan die byvoeglike naamwoorde in die teks. Weereens, kom ons neem twee sinne as 'n voorbeeld: "Hy het hoër gespring" en "Hierdie seun is hoër." Analise is ook hier nodig: byvoorbeeld, in die eerste geval verwys hierdie bywoord na die predikaat, beteken 'n teken van aksie, beantwoord die vraag "hoe?", En in die tweede voorbeeld is dit 'n byvoeglike naamwoord. Nog 'n vorm van die graad van vergelyking (saamgestelde / analitiese) vir hierdiespraakdele is anders, alhoewel dit op dieselfde manier gevorm word, deur die hulpwoord "meer" of "minder" by te voeg. Byvoorbeeld, "hoër" en "minder naby" vir byvoeglike naamwoorde, "hoër" en "minder naby" vir bywoorde.
Hoe om 'n uitstekende vorm te vorm
Bywoorde druk vergelykend uit dat vir 'n gegewe handeling/kenmerk, die aangewese woord meer kenmerkend is as vir 'n ander. Daarbenewens is daar 'n ander vorm, wat "uitstekend" genoem word. Dit onderskei 'n gegewe handeling/kenmerk van almal, druk dit uit in die hoogste graad van vergelyking van bywoorde, en word gevorm deur 'n hulpwoord "alles" (samestelling) of agtervoegsels "-eishe, -aishe" (eenvoudig) by te voeg. Laasgenoemde is slegs tipies vir sekere woorde, hoofsaaklik verouderd (mees nederig, laagste), en word dus feitlik nie in naslaanboeke oor die Russiese taal aangedui nie. Maar aan die ander kant word 'n saamgestelde vorm van die graad van vergelyking van bywoorde gebruik. Jy kan uit enige woorde aan oefeninge en voorbeelde daarmee dink: spring die hoogste, wees die laagste, ry die verste, presteer die beste, ens.
