Present progressief of present progressief (present kontinu) is die benaming van die huidige kontinue tyd in Engels. Die artikel sal die grammatikale grondslae gee vir die gebruik van hierdie tyd in die regstellende, negatiewe en vraende vorme van sinne. Na elke definisie en aan die einde van die artikel sal voorbeelde met vertaling gegee word om te versterk.
Basiese gebruiksreëls
So, wat is die reëls in huidige progressiewe en hoe om dit te gebruik? Soos gesê, dit word gebruik vir aksies in die hede wat aan die gang is: op die oomblik, in die nabye toekoms, of in die huidige tydperk.
Die sinskema met die regstellende vorm van die teenwoordige tyd bestaan uit 'n voornaamwoord met 'n hulpdeel (am, is, is), wat die teenwoordige tyd aandui (om te wees) + 'n werkwoordskakel met die uitgang -ing.
Vir die huidige het die bindmiddel wat moet wees drie vorms. Dit hang af van watter persoon komvertelling en hul getalle:
- I. ek is
- Hy|Sy|Dit. Hy|Sy|Dit is
- Jy|Hulle|Ons. Jy|Ons|Hulle is
Die einde -ing moet "toegevoeg" word by die vorm van die werkwoord:
- Lees. Lees - Lees
- Kyk. Kyk - Kyk
- Swem. Swem – Swem
Dus, wanneer jy vir jouself praat, moet jy die hulpwerkwoord am gebruik: Ek lees. Ek lees of: Ek doen. Ek doen.
Wanneer word die huidige kontinu in Engels gebruik?
In Engels is daar verskeie variasies wanneer huidige progressief gebruik word. Hier is vier rigtings:
- Die huidige deurlopende dui op die proses wat plaasvind op die oomblik van praat: Ek kyk na 'n fliek. Ek kyk 'n fliek. Dit onderskei dit van die huidige eenvoudige tyd, wat gebruik word vir aksies wat met tussenposes of voortdurend plaasvind: Elke jaar kyk ek hierdie fliek met Kersfees. Elke jaar kyk ek hierdie fliek in Kersfees.
- Ook, 'n progressiewe present beskryf een of ander tydelike verskynsel wat dalk nie nou plaasvind nie, maar wat in die huidige tydperk relevant is. Byvoorbeeld: Ek berei voor vir die eksamen. Ek is besig om voor te berei vir die eksamen. Hier word die aksie nie op hierdie minuut/sekonde aangedui nie, maar in die huidige segment en vir 'n sekere tydperk (voordat die eksamen geslaag is).
- Nog 'n voorbeeld van 'n geskenk is progressief: vir een of ander aksie wat in die nabye toekoms beplan word. Byvoorbeeld: Ons vertrek Vrydag. Ons vertrek hierdie Vrydag. Let daarop dat die dag van die week in hierdie sin voorafgegaan word deur die voorsetsel op. In enige ander sinne in Engels word hierdie voorsetsel voor die dag van die week geplaas.
- En die volgende geval, wanneer dit vir 'n lang tyd gebruik word - om aksies of verskynsels te beskryf waarin iets op 'n negatiewe manier uitgedruk word. Hiervoor word gewoonlik bywoorde gebruik, wat in Russies vertaal kan word as "voortdurend" of "vir ewig", dit is altyd / voortdurend. Byvoorbeeld: Sy verloor altyd haar selfoon. Sy verloor altyd haar selfoon.
Werkwoorde word nie in Present Progressive gebruik nie
Is daar enige gevalle waar die werkwoord nie gebruik word nie? As 'n reël word die huidige progressiewe nie gebruik met statiese werkwoorde wat 'n sekere toestand aandui nie - statiese werkwoorde. Dit sluit woorde in wat prosesse beskryf in verband met sensoriese, verstandelike persepsie of houding. Hulle bedoel een of ander aktiwiteit wat in die gees plaasvind, en 'n persoon het nie die geleentheid om dit waar te neem nie.
Sulke werkwoorde sluit die volgende in: om te voel - om te voel, om te dink - om te dink, om lief te hê - om lief te hê, om te benodig - om te benodig, om te beteken - om te beteken, om te beteken, en ander. Soos jy kan sien, dui hierdie woorde op 'n soort denke of gevoel. As gevolg van die feit dat die Progressief 'n sekere tydsduur van handelinge aandui, word hierdie werkwoorde nie gebruik nie.
Gebruik huidige progressief in negatiewe vorms
Om 'n negatiewe sin te bou, moet jy byvoeghulpwerkwoord deeltjie nie.
Byvoorbeeld:
- Ek vertaal nie nou die artikel nie. Ek vertaal nie nou die artikel nie.
- Hy swem nie nou nie. Hy swem nie nou nie.
- Hulle kyk nie nou TV nie. Hulle kyk nie nou TV nie.
In spreektaal Engels word verkorte vorms met persoonlike voornaamwoorde aktief gebruik. 'n Apostrof (') word in die plek van ontbrekende letters ingevoeg. Verkorte vorms is meer van toepassing vir mondelinge toespraak, maar dit word dikwels op skrif gebruik: in koerante, boodskappe, advertensietekens.
Byvoorbeeld:
- Nee, ek ry nie nou nie. Nee, ek bestuur nie nou 'n motor nie.
- Sy probeer nie die gedig leer nie. Sy probeer nie 'n gedig leer nie.
- Hulle skaats nie nou nie. Hulle skaats nie nou nie.
Gebruik in 'n vraagsin
Om 'n ondervragende sin te bou, moet jy die hulpwerkwoord voor die onderwerp skuif en die vraag beantwoord: wie? wat?
Byvoorbeeld:
- Ek lees tans Lermontov se gedig? Lees ek nou 'n gedig van Lermontov?
- Gaan sy museum toe? Gaan sy na die museum?
- Gaan hulle nou tuinmaak? Werk hulle nou in die tuin?
Aanbiedings met huidige progressiewe
Dus, vir beter assimilasie, hier is 'n paar frases met die regstellende, negatiewe en ondervragende vorm van die huidige aaneenlopende tyd in Engels met vertaling:
- Kyk! Dit sneeu. kyk! Dit sneeu nou.
- Ira skryf nou 'n brief. Ira skryf nou 'n brief.
- Dis koud. Die wind steek op. Dit is koud. Wind word sterker.
- Waarheen gaan jy? - Ek gaan na die afdelingswinkel toe. Waar gaan jy heen? - Ek gaan na die emporium.
- Sy maak panna cotta. Sy kook panna cotta.
- Wat doen hy? - Hy werk aan 'n verslag. Wat doen hy? - Hy werk aan die verslag.
- Die onderwysers geniet hierdie aand. Onderwysers geniet die aand.
- Hy praat heeltyd by vergaderings. Hy babbel gedurig op vergaderings.
- Wat doen jy? - Ek kyk die oggend TV-program. Wat maak jy? - Ek kyk oggend TV-program.
- Hulle speel nou skaak. Hulle speel nou skaak.
Gevolgtrekking
Die huidige aaneenlopende tyd word baie dikwels in Engels gebruik: in spraak en skryf, in letterkunde. Op grond van die naam van tyd is dit reeds moontlik om te verstaan dat dit 'n aksie in 'n progressiewe toestand beskryf. Die huidige progressiewe in Engelse grammatika dui op 'n proses wat in die hede aan die gang is. Daar is egter 'n aantal werkwoorde wat nie in Progressiewe tyd gebruik word nie - dit is werkwoorde van sintuiglike persepsie en verstandelike aktiwiteit.
