In die artikel sal ons die hoof linguistiese kategorieë oorweeg, voorbeelde gee. Jy sal leer dat daar in die taalkunde verskeie assosiasies is waardeur een of ander eenheid geklassifiseer kan word.
Wat is 'n kategorie
Die konsep van "kategorie" is die eerste keer deur Aristoteles ontwikkel. Hy het veral 10 kategorieë geïdentifiseer. Kom ons lys hulle: ondergaan, aksie, toestand, posisie, tyd, plek, verhouding, kwaliteit, hoeveelheid, wese. Op baie maniere het hul keuse die daaropvolgende inventaris van verskeie predikate, predikate, sinslede en spraakdele beïnvloed.
Konsepkategorie
Voordat linguistiese kategorieë en probleme van linguistiese kategorisering oorweeg word, is dit nodig om hierdie term ook te verduidelik. Dit word gewoonlik verstaan as 'n sekere geslote stelsel van betekenisse van 'n semantiese universele eienskap of 'n spesifieke betekenis van hierdie eienskap, ongeag die metode van uitdrukking ("eksplisiet" of "verborge") en die mate van hul grammatikalisering in 'n gegewe taal. Ons kan byvoorbeeld praat oor die teenwoordigheiddie volgende konseptuele kategorieë: vervreembaarheid / onvervreembaarheid, aktiwiteit / onaktiwiteit, oorsake, plekke, doelwitte, ens. In die linguistiek is daar leksiko-semantiese linguistiese kategorieë. Daarmee word bedoel klasse soos die name van state, beroepe, lewende wesens, ens. As 'n kategoriserende seme 'n afgeleide formele uitdrukking ontvang, word linguistiese kategorieë afleiding genoem. Voorbeelde is soos volg: verkleinwoordname (pannekoek-tjik, rook-ok, huis-ik), name van 'n figuur (beg-un, kar-tjik, onderwyser).
Taalkategorieë in die breë en eng sintuie
Taalkategorieë is assosiasies wat in 'n breë en eng sin beskou kan word. In die eerste geval is dit enige groepe elemente wat op grond van 'n gemeenskaplike eiendom onderskei word. In 'n eng sin is taalkategorieë sekere parameters (kenmerke) wat die verdeling van homogene eenhede in 'n sekere aantal nie-oorvleuelende klasse onderlê. Hulle lede word gekenmerk deur een of ander waarde van hierdie of daardie teken. Voorbeelde: die kategorie van aspek, geval, animasie/leesloosheid, doofheid/stemheid, ens. Hierdie term dui egter dikwels een van die waardes van hierdie parameter (kenmerk) aan. Voorbeelde: kategorie van leweloos, akkusatief, toestand, doofheid, perfeksief.
Tipe kategorieë volgens verskeie kriteria
Afhangende van die aard van die ooreenstemmende kenmerk en die stel wat daardeur onderskei word, asook opmet betrekking tot die partisieklasse, kan verskillende tipes kategorieë onderskei word. 'n Stel kan foneme insluit wat homogene eenhede is. In hierdie geval word verskeie fonologiese linguistiese kategorieë onderskei. Dit is byvoorbeeld 'n onderskeid in doofheid / sonoriteit. Nog 'n voorbeeld is die kategorie stopkonsonante. In hierdie geval word 'n klassifikasie gemaak volgens 'n differensiële fonetiese kenmerk.
'n Stel wat in kategorieë verdeel is, kan tweesydige eenhede insluit. Gewoonlik is dit sinne, frases en woorde. In hierdie geval word woordbou, leksiko-semantiese, sintaktiese, grammatikale en ander kategorieë onderskei. Klassifikasie word uitgevoer volgens 'n sekere semantiese of sintaktiese kenmerk. Dit kan beide behoorlik sintakties, semanties en algemeen kategories wees (hierdie woord word dikwels verstaan as "verwys na dele van spraak").
Klassifiseer en wysig kenmerke
Ander tekens staan uit. Met betrekking tot partisieklasse word hulle verdeel in klassifisering (selektief, integraal) en modifiserende (fleksie, differensiaal). 'n Eienskap vir een of ander voorwerp is besig om te verander wanneer dit ooreenstem met 'n element van 'n ander partisieklas, wat slegs in die waarde van hierdie kenmerk daarvan verskil. Hierdie korrespondensie word opposisie genoem. As dit nie waargeneem word nie, klassifiseer die teken vir die ooreenstemmende element. In watter geval kan ons praat van variëteite van 'n meer algemene eenheid wat volgens 'n gegewe verskilteken? Kom ons beantwoord ook hierdie vraag. Wanneer die elemente slegs van mekaar verskil deur die waardes van een of ander modifiserende kenmerk. Wat die klassifiseerder betref, sy waarde is konstant, vas vir 'n gegewe eenheid.
Verandering en klassifikasie van kategorieë
In 'n aantal gevalle, vir die meeste elemente van die stel, is die kenmerk besig om te verander. Dan word die kategorie as geheel ook wysiging genoem. Dit is byvoorbeeld fleksie- (fleksie-) kategorieë. Dit sluit in die hoofletter en nommer van die selfstandige naamwoord, geval, getal, geslag van die byvoeglike naamwoord, bui, tyd, persoon, nommer van die geslag van die werkwoord. As die kategoriese eienskap vir 'n voldoende aantal elemente klassifiseer, sal die kategorie as geheel dieselfde wees. Dit is byvoorbeeld leksiko-semantiese kategorieë. Voorbeelde: animasie, geslag en woordsoorte van 'n selfstandige naamwoord, oorganklikheid/onoorgaanbaarheid, nominale klasse van 'n werkwoord, ens.
"Reëls" en "Uitsonderings"
Die tipe waaraan hierdie of daardie kategorie toegeskryf moet word, hang af van watter klassifikasie van taaleenhede oorspronklik was, asook van wat die "reël" vir hierdie of daardie klas is, en wat die "uitsondering" genoem kan word " ". Ons kan byvoorbeeld aanneem dat in Russies vir sommige klasse werkwoorde die kategorie van die vorm fleksievormend is (wysigend), en vir ander klasse woordvormend (klassifiseer). Of jy kan een van hierdie besluite neem vir 'n hele klas werkwoorde.tekens. Let daarop dat hulle almal in Russies aangebied word.
Aanbiedingkategorieë
Deur die paradigmatiese verhoudings wat in sintaksis bestaan, te bestudeer, gebruik baie navorsers die konsepte van "kommunikatiewe-grammatiese kategorieë" of "kategorieë van sinne". Dit beteken die semantiese differensiële kenmerke van sekere sinne (sintaktiese modaliteit, bevestiging/ontkenning, doelwitstelling van die stelling). Minder dikwels kan ons praat oor individuele waardes van hierdie kenmerke (byvoorbeeld die kategorie van ontkenning). 'n Aantal navorsers, veral N. Yu. Shvedova, bied 'n ander konsep. Hulle praat oor frase-veranderende kategorieë. Daar is ander konsepte.
Grammatikakategorieë
Grammatiese linguistiese kategorieë en hul tipes is van die mees bestudeerde en belangrikste. Hul kenmerkende kenmerke is die modifiserende tipe van die eienskap wat as basis geneem word, die betrokkenheid daarvan by sintaksis, die teenwoordigheid van 'n gereelde manier waarop dit uitgedruk word, sowel as die "verpligte" keuse vir (woord)vorme wat tot 'n gegewe stel behoort., een van sy betekenisse. Grammatikale kategorieë is geslote stelsels van betekenisse wat mekaar uitsluit. Hulle definieer 'n verdeling in nie-kruisende klasse van 'n groot stel woordvorme. Byvoorbeeld, grammatikale betekenisse soos meervoud of enkelvoud vorm in hul totaliteit die kategorie van getal.
Tekskonsep
Voordat ons die linguistiese kategorieë van die teks oorweeg, kom ons definieer die sleutelbegrip. Die teks is 'n objek van multidimensionele studie inlinguistiek, in die gespesialiseerde literatuur word hierdie begrip egter steeds anders geïnterpreteer. Daar is ook geen algemeen aanvaarde definisie nie. Oorweeg dus die een wat die algemeenste is.
Die teks word oor die algemeen gekenmerk as 'n produk van mense se spesifieke aktiwiteit (verbale denke). Laasgenoemde kan beide ontstaan in die proses van indirekte en direkte kommunikasie, en in die proses van menslike kognisie van die omringende werklikheid.
Teks as 'n linguistiese kategorie
Die eenhede daarvan vorm komponente (struktuurelemente), wat uitgebrei word in 'n aparte sin of hul groepe. 'n Sin (tekstem, frase, stelling) is die hoofelement van die teks. Dit word herken en beskou as verwant aan ander sinne. Dit wil sê, dit is 'n komponent van die teks, deel van die geheel. Die sin is sy kleinste kommunikatiewe eenheid.
STS (SFU)
In die struktuur van die teks word sinne terselfdertyd soms in groepe saamgevoeg, wat verskillende name van verskillende navorsers gekry het. V. A. Bukhbinder noem dit byvoorbeeld frase-ensembles en frase-eenhede. N. S. Pospelov, A. P. Peshkovsky, S. G. Ilyenko, L. M. Loseva beskou hulle as komplekse sintaktiese heelgetalle (CTS). T. M. Nikolaeva, O. I. Moskalskaya, I. R. Galperin noem hulle superfrasale eenhede (SFU). Om 'n groep sinne aan te dui wat in betekenis verband hou, word SFU en STS meestal gebruik. Dit is baie komplekse strukturele eenhede, wat uit ten minste twee bestaanonafhanklike sinne wat semantiese integriteit het in die konteks van samehangende spraak, en ook optree as deel van 'n volledige kommunikasie.
Gratis en sterk aanbiedings
Let daarop dat nie alle sinne in die struktuur van die teks in groepe gekombineer word nie. Vrye word ook onderskei, wat nie daarby ingesluit is nie, maar deur semantiese verhoudings met 'n bepaalde groep verbind word. Hulle bevat kommentaar, skrywer se afwykings. Sulke voorstelle dien as 'n skakel tussen die STS, is die manier waarop 'n nuwe mikro-tema aangewys word.
Sommige navorsers beklemtoon ook sterk sinne in die teks. Hulle kan verstaan word sonder om die inhoud van ander te ken. Sulke aanbiedinge is nie by die STS ingesluit nie.
Kommunikasieblokke en groter verenigings
Watter ander taalkategorieë van die teks kan onderskei word? Groepe sinne word gekombineer in blokke van selfs groter dele. Hulle word in verskeie studies óf fragmente óf predikatief-relatiewe komplekse genoem. Nog 'n algemene naam is kommunikatiewe blokke.
Verenigings is selfs groter. Hulle word geassosieer met die volgende teksgedeeltes: hoofstuk, deel, paragraaf, paragraaf.
So, sinne en hul groepe is die belangrikste kommunikatiewe elemente van die teks. Al die res voer as 'n reël 'n teksvormende funksie uit. Hulle is gewoonlik middele van koppelvlakkommunikasie. Kom ons gee 'n definisie vir hierdie konsep.
Interfaseverbinding
Dit verteenwoordig die skakel tussen STS, sinne, hoofstukke,paragrawe en ander dele van die teks, wat sy strukturele en semantiese eenheid organiseer. Terselfdertyd word die semantiese verband tussen individuele sinne met behulp van leksikale en grammatikale middele verskaf. Dit is meestal 'n parallelle of kettingverbinding. Laasgenoemde word geïmplementeer deur 'n lid van die vorige sin in een of ander vorm te herhaal, in die daaropvolgende deel van sy struktuur te ontplooi. Voorstelle met parallelle kommunikasie word nie gekoppel nie, maar vergelyk. In hierdie geval maak die parallelisme van konstruksies voorsiening vir opposisie of vergelyking, afhangende van die ooreenstemmende leksikale inhoud.
Middel vir die implementering van verskeie tipes kommunikasie
Met die hulp van die taal word elke tipe verbinding geïmplementeer. Byvoorbeeld, deeltjies, voegwoorde, inleidende woorde, ens. word gebruik om dele van die teks te verbind Sinonieme, sintaktiese herhalings, woorde met ruimtelike en tydelike betekenisse, voornaamwoorde, ens. word gebruik om 'n kettingverbinding tussen sinne in die SCS te implementeer. parallelisme in die konstruksie van sinne. Dit word uitgedruk in die gebruik van werkwoorde wat 'n gemeenskaplike tydsplan het, anaforiese elemente, dieselfde woordorde, ens.
Linguistiese kategorieë van gekreoliseerde tekste
Hulle word gekenmerk deur dieselfde kategorieë as die sogenaamde klassieke verbale homogene tekste. Dit is nodig om die konsep van "kreolisering" te verduidelik. Dit is 'n kombinasie van verskeie simboliese middelesisteme in 'n kompleks wat aan die tekstuariteitsvoorwaarde voldoen. Figuurlike komponente verwys na die wyse waarop die kreolisering van verbale tekste uitgevoer word. Hulle het 'n beduidende impak op hul interpretasie en op alle tegniese aspekte wat verband hou met die ontwerp van die teks wat hul betekenis beïnvloed. Die volgende staan tussen hulle uit: agtergrond, kleur en lettertipe van die teks, leestekens, spelling, woordvorming, grafiese ontwerp (in 'n kolom, in die vorm van 'n figuur), gedrukte ikoniese simbole (ideogramme, piktogramme), ens.
Die teks is dus 'n sekere struktuur, waar dele en individuele sinne met mekaar verbind is. Taalkundige en logiese kategorieë is 'n onderwerp wat vir 'n baie lang tyd gedek kan word. Ons het probeer om die belangrikste uit te lig, wat elke filoloog moet weet.
