Met die wydverspreide ontwikkeling van tegnologie en wetenskap vervaag filosofiese kennis toenemend op die agtergrond.’n Mens moet egter nie vergeet dat filosofie die “moeder” van alle wetenskappe is nie. Danksy dit kan jy die geskiedenis van 'n bepaalde dissipline naspeur, die onderwerp, plek en ontwikkelingstendense uitvind. Die filosofiese probleme van tegnologie en tegniese wetenskappe sal breedvoerig in ons materiaal bespreek word.
Wat is wetenskap?
Die studie van die filosofiese rigting moet begin met die openbaarmaking van die konsep van wetenskap. Dit is dus gebruiklik om 'n spesiale sfeer van menslike aktiwiteit, waarvan die doel is die vorming en teoretiese versameling in 'n sisteem van objektiewe kennis oor enige soort aktiwiteit te noem.
Die filosofie van wetenskap en tegnologie in die moderne samelewing konsolideer die postulaat dat wetenskaplike kennis self as 'n veelvlakkige verskynsel beskou word. Dit verskyn in verskillende hoedanighede. Dit is die universele geestelike produk van die sosialeontwikkeling, 'n eienaardige vorm van bewussyn van die samelewing, wat die geestelike potensiaal van materiële produksie openbaar. Wetenskap is die instrument van die mens se oorheersing oor die natuur. Dit het gebeur as gevolg van die feit dat die mens self die ervaring van sy voorvaders kon ophoop en veralgemeen. Dit het 'n kernwêreldbeskouing vir baie geword.
kenmerke van wetenskap
Wetenskap het 'n aantal individuele en inherente kenmerke. Dit gebruik spesiaal gevormde intellektuele gereedskap – soos terminologie, visuele beelde, tekenstelsels, en nog baie meer. Die idee van wetenskap as kennis is tradisioneel oorgeërf uit daardie historiese tydperk toe dit nog nie eksperimenteel was nie, maar eksperimenteel. Toe is die wetenskap as taamlik spekulatief beskou, en sy taak was om ideaal die bestaande wêreld te vorm. Vandag word die doelwit van wetenskaplike kennis beskou as die transformasie van die omgewing.
In kort, die filosofiese probleme van wetenskap en tegnologie versterk die tesis dat wetenskaplike kennis 'n volwaardige stelsel van sosiale navorsingsaktiwiteite is, wat daarop gemik is om nuwe kennis oor die wêreld, die natuur, die mens en sy denke te produseer.
Klassifikasie van wetenskappe
Wetenskaplike klassifikasie is 'n prosedure vir die onthulling van die interkonneksie van wetenskappe gebaseer op 'n aantal beginsels. Die stelsel stel die uitdrukking van hierdie beginsels vas in die vorm van 'n spesiale verbinding, wat bepaal:
- onderwerp van wetenskap en objektiewe verhoudings tussen sy verskillende kante;
- doelwitte wat vorm en waartoekennis dien;
- metodes en voorwaardes vir die navorsing van vakke van wetenskap.
Die hoofbeginsels van klassifikasie word ook uitgelig. Die eerste groep sluit die objektiewe beginsel in, waar die verband van wetenskappe afgelei word van die ketting van navorsingsobjekte self, en die subjektiewe beginsel, wanneer die kenmerke van die subjek, dit wil sê die wetenskaplike, ingesluit word in die basis van die wetenskaplike klassifikasie..
Daar is ook 'n metodologiese standpunt, waarvolgens die klassifikasies van wetenskappe verdeel word in ekstern, met die rangskikking van dissiplines in 'n streng gedefinieerde volgorde, en intern, wanneer alle wetenskappe een na die ander afgelei en ontwikkel word.
Vanuit die oogpunt van logika, moet die klassifikasie gebaseer wees op verskeie aspekte van die algemene verband van wetenskappe. Daar is twee beginsels hier: dalende algemeenheid en toenemende spesifisiteit. In die eerste geval is daar 'n oorgang van die algemene na die besondere, en in die tweede van die abstrakte na die konkrete.
Reelmatighede in die ontwikkeling van wetenskaplike kennis
Die belangrikste reëlmatighede in die ontwikkeling van wetenskap moet uitgelig word. Die eerste punt hou verband met die feit dat die ontwikkeling van wetenskaplike kennis gekondisioneer word deur die behoeftes van sosio-historiese praktyk. Dit is die hoofdryfkrag, dit wil sê die bron van die ontwikkeling van die wetenskap.
Die tweede patroon is vasgestel in die stelsel van filosofiese probleme van tegnologie en tegniese wetenskappe. Dit hou verband met die feit dat wetenskaplike kennis in die ontwikkeling daarvan relatiewe onafhanklikheid insluit. Wetenskap kan baie spesifieke take vir homself stel, maar die oplossing daarvan kan slegs deursekere vlakke van ontwikkeling van die kognitiewe proses te bereik. Daar is 'n geleidelike oorgang van verskynsels na wese, van minder diepgaande prosesse na dieper prosesse.
Kenmerke van die ontwikkeling van wetenskap
Die derde punt hou verband met die geleidelike ontwikkeling van die wetenskap met afwisselende periodes van relatief rustige ontwikkeling en gewelddadige verbreking van die teoretiese wetenskaplike grondslae, die stelsel van sy konsepte en voorstellings. Die vierde patroon hou verband met die feit dat daar 'n sekere kontinuïteit in die evolusie van metodes, beginsels en tegnieke, konsepte en sisteme is.
Daar is 'n enkele doelgerigte proses met baie komplekse interne elemente. Daar is baie ander reëlmatighede in die stelsel van filosofiese probleme van tegnologie. Wetenskap en tegnologie word self as baie komplekse verskynsels beskou. In hierdie verband is daar nogal baie patrone hier.
Aksiologiese en morele probleme van moderne wetenskaplike kennis
Dit is nodig om die belangrikste waarde- en morele probleme van wetenskap en tegnologie kortliks te bestudeer. Filosofiese probleme van tegnologie hou nou verband met so 'n verskynsel soos etiek. Dit is 'n tak van die wetenskap wat die studie van morele norme dek wat verhoudings tussen wetenskaplikes beheer. Sosiale en etiese probleme wat deur die groeiende interaksie tussen die samelewing en wetenskaplike kennis gegenereer word, is ook onderhewig aan navorsing.
In wetenskaplike referate en handboeke word die filosofiese probleme van wetenskap en tegnologie baie duidelik vasgestel. Benewens etiek is dit hier nodig om die konsep van universele moraliteit en humanisme uit te sonder. Almalsulke verskynsels is kenmerkend van elke wetenskaplike dissipline as van 'n spesiale sosiale instelling. Die norme self stel wetenskaplikes in staat om nuwe, oorspronklike en geverifieerde resultate van wetenskaplike aktiwiteite te verkry.
'n Belangrike plek in die sisteem van sosiale en etiese probleme wat met wetenskap en tegnologie geassosieer word, die filosofiese probleme van tegnologie, word ingeneem deur die dilemma van die sosiale verantwoordelikheid van elke verteenwoordiger van die wetenskap. Die besondere relevansie daarvan word verklaar deur die transformasie van wetenskaplike kennis in 'n direkte produktiewe krag.
Tegniek vanuit 'n filosofiese oogpunt
Tegnologie is 'n stelsel van kunsmatig gevormde organe van sosiale aktiwiteit, wat ontwikkel deur enige werkende funksies, kennis, ervaring, kennis en toepassing van kragte met die natuurwette in natuurlike materiaal te objektiveer. Moderne tegnologie word verdeel in die volgende takke van 'n funksionele aard:
- produksiemasjinerie;
- militêre toerusting;
- vervoer en kommunikasie;
- opvoedkundige tegnologie;
- kultuur en lewe;
- mediese toerusting;
- beheertegniek.
Natuurlik is funksionele nywerhede nie beperk tot die bogenoemde lys nie. Die reëlmatighede van tegniese ontwikkeling kan nie gereduseer word tot net reëlmatighede van sosio-ekonomiese aard nie. Die vertrekpunt in die sosiologiese studie van tegnologie is die ontleding van sy verhouding met die mens in die arbeidsproses.
Die interne logika van die verbetering van tegnologie is verbind met die mens enaard. Die bepalende faktor is die logiese en historiese korrelasie van tegnologie met funksionerende menslike organe. Die vervanging van natuurlike produksiegereedskap met kunsmatige, sowel as die vervanging van menslike krag met die natuurkragte, is die basiese wet van selfbeweging van tegnologie.
Patrone van verbeterde tegnologie
Die geskiedenis van tegnologie kan in drie fases verdeel word. Hier is dit nodig om byvoorbeeld gereedskap van handearbeid uit te sonder, dit wil sê gereedskap. Hulle word gekenmerk deur die manier waarop tegnologie en die mens verbind is in die tegnologiese proses, waarin die verteenwoordiger van die samelewing die materiële basis van die tegnologiese proses is, en die gereedskap net sy werkende organe versterk en verleng. Die werk self is van 'n handmatige aard.
Die tweede fase hou verband met die motor. Kortom, die filosofie van wetenskap en tegnologie kom daarop neer dat die tegniese element die basis van die tegnologiese proses is. Die mens probeer dit net met sy kraamorgane aanvul. Arbeid self word gevolglik gemeganiseerd.
Afsonderlik is dit nodig om die proses van outomatisering uit te sonder, waarvoor die voorvereistes in die antieke kultuur verskyn het. Die filosofie van wetenskap en tegnologie veronderstel dat outomatisering gekenmerk word deur 'n vrye tipe verband tussen tegnologie en die mens. Deur op te hou om 'n direkte element van die tegnologiese ketting te wees, verkry 'n persoon die voorwaardes vir die gebruik van sy vermoëns in kreatiwiteit. Die tegniek self word nie in sy verbetering beperk deur die fisiologiese grense van die liggaam nie.
Verwysingsbepalingsen tegnologie
Filosofiese probleme van wetenskap en tegnologie sluit ook die konsep van tegniese kennis in. Hierdie verskynsel moet as 'n aparte tak van kennis beskou word, anders as die natuurwetenskap as gevolg van die feit dat die objek daarvan, naamlik tegnologie, aan voortdurende veranderinge onderhewig is. Dit definieer die voortgesette fokus van tegnologiese kennis in die toekoms.
Die verspreiding van tegniese wetenskappe het die hele veld van wetenskaplike kennis aansienlik bemoeilik. Aanvanklik het hulle die probleem opgelos hoe om die prestasies van natuurwetenskap prakties toe te pas. Produksietake van hierdie soort het die toegepaste aard van die tegniese wetenskappe gedefinieer. Die tegniese teorie het die rol gespeel van 'n skakel tussen natuurwetenskaplike teorie en ingenieurspraktyk.
Nietemin moet onthou word dat konstruktief-tegnologiese berekeninge dikwels die vlak van ontwikkeling van natuurwetenskap vooruit gaan bloot omdat die take van tegnologie as deel van materiële en tegniese praktyk ietwat voor die vlak is. ontwikkeling van natuurwetenskap. Daarom kan en behoort die tegniese teorie in die stelsel van filosofiese probleme van wetenskap en tegnologie (RPD) die rigting van wetenskaplike navorsing in die toekoms te bepaal. Die volgende is die hoofkenmerke van tegniese kennis.
Spesifieke tegniese kennis
Die eerste eggo's van die spesifieke kenmerke van tegniese kennis het begin verskyn in die filosofie van wetenskap en tegnologie van antieke kultuur. Kortliks, 'n ontleding van die besonderhede van die aangeduide verskynsel sal help om dit te verstaan. Dis watmoet hier uitgelig word:
- Die inhoud van tegniese kennis sluit noodwendig meetprosedures in, terwyl dit in die natuurwetenskaplike prentjie slegs 'n manier is om kennis te bekom.
- Fisiese teorieë wat dien as die empiriese basis van tegniese teorieë. Sulke teoretiese konsepte soos "taal van die teoretiese vlak" word in die struktuur ingevoer.
Die konsep van die verwysingsraamwerk is dus baie veelsydig. Voorbeelde van hierdie verskynsel kan te alle tye van die bestaan van filosofie opgespoor word. Dit is die filosofie van wetenskap en tegnologie in die Middeleeue, in die Renaissance en ander tydperke. Voorbeelde van sommige van die werke van Leonardo da Vinci kan goed beskryf word as tegniese take.
Tegniese teorie en die inhoud daarvan
Die inhoud van die teorie word deur die volgende punte bepaal:
- keuse van 'n doel, dit is die doel van die struktuur;
- verkenning van die moontlikhede wat natuurwetenskap bied om die doel te bereik;
- studie van materiale wat van toepassing kan wees om 'n struktuur te skep;
- analise van navorsing wat verband hou met die toepassing van 'n nuwe tegniese voorwerp.
Afhangende van die aard van die take wat opgelos moet word, word 'n aantal tegniese voorwerpe gevorm. Almal van hulle moet 'n gedetailleerde beskrywing gegee word.
Klasse tegniese teorieë
Afhangende van die aard van die take wat opgelos moet word en die kompleksiteit van tegniese voorwerpe, moet 'n mens praat van drie klasse tegniese teorieë. Eerstens -metateorie. Dit is 'n integrerende vorm van kennis wat wette en beginsels formuleer wat verband hou met potensiële werklikheid. Die tweede element is teorie. Dit is die naam van die kennisstelsel, waarbinne 'n sekere klas probleme opgelos word, wat bepaal word deur hul beoogde doel.
Uiteindelik, 'n sub-teorie. Dit is 'n spesiale kennisstelsel wat maniere vorm om 'n teoreties opgeloste, tegniese probleem te implementeer. Dit sluit veral tegnologiese ontwikkelings in.
