Ná die invoering van tweedegenerasie-standaarde in die nasionale onderwysstelsel, het projekaktiwiteit 'n onontbeerlike element in enige akademiese dissipline geword. Oorweeg die kenmerke daarvan op die voorbeeld van tegnologie.
Relevansie
Dit veronderstel die stawing van die tema van die projek oor tegnologie. Die probleem wat die kind oorweeg, behoort nie net vir die skrywer self nuttig te wees nie, maar ook vir ander mense.
Begronding van die onderwerp van die projek oor tegnologie verhoog die betekenis daarvan aansienlik, laat jou toe om die resultate in die praktyk toe te pas.
Voorbeeld van die projek "Sonneblomme buite die venster"
Ons hoor gereeld dat handgemaakte items warmte en harmonie in die huis bring. Om so 'n resultaat te bereik, is dit nie nodig om materiële hulpbronne te bestee nie. Wil jy jou kamer vars maak? Ons bied aan om 'n paneel sonneblomme te skep, wat die spasie 'n spesiale aanraking sal gee. Daarom is so 'n onderwerp vir kollektiewe werk gekies.
Breathing Flowers Project
Seleksie en motivering van die projekonderwerpTegnologie kan op die volgende manier gedoen word. Ons woon in 'n unieke land wat trots is op sy historiese wortels en natuurlike hulpbronne. Die unieke plantwêreld het die grootste skrywers, digters en kunstenaars verstom met sy veelsydigheid. Ons bewonder die blomme in die somer, ons kyk met belangstelling hoe die blare van die bome in die herfs geel word. Ek wil die skoonheid en warmte van die natuur en koue winters geniet. Daarom is die tema "Bleath of Flowers" vir die werk gekies. So 'n ekologiese stawing van die tegnologieprojek dui op die metasubjektiwiteit van hierdie werk.
Werk "Transformer Swan"
Hoe om 'n tegnologieprojek te regverdig? 'n Vaas-transformator is 'n wonderlike geskenk vir vriende en familie. Die voltooide produk kan gebruik word om vrugte te rangskik, as 'n warm staander en selfs as 'n snyplank. 'N Vaas kan ook beskou word as 'n onafhanklike element van dekor in 'n stadswoonstel. Die produk is kompak, dit kan saam gestoor word, en, indien nodig, gee dit "gevegsgereedheid".
Omgewingsregverdiging van die projek deur tegnologie:
- sekuriteit;
- beskikbaarheid van materiaal;
- oorspronklike vorms;
- minimum arbeidsinsette;
- sterkte;
- vervaardigbaarheid;
- reproduceerbaarheid.
So 'n stawing van die tegnologieprojekprobleem bevestig die relevansie van die werk. Die voltooide produk sal enige binneruim versier.
Werk van batik
Hoe om 'n tegnologieprojek te kies en te regverdig? Meesters noem batik 'n unieke en onnavolgbare materiaal wat in artistieke skepping gebruik word. Waarom is daar 'n groeiende belangstelling om in ons tyd saam met hom te werk? Die rede is dat die materiaal en gereedskap wat nodig is om met batik te werk, beskikbaar geword het vir die algemene bevolking.
Mense wend hulle toenemend tot artistieke kreatiwiteit wat verband hou met die era van postmodernisme, en probeer om ongewone produkte en komposisies met hul eie hande te skep. Sulke stawing van 'n kreatiewe projek in terme van tegnologie bevestig die relevansie daarvan ten volle. Aangesien die werk met batik nie komplekse tegnologiese bedrywighede behels nie, is die projek beskikbaar vir almal wat hierdie weergawe van artistieke kreatiwiteit wil aanraak. Ons is aangetrokke deur die kombinasie van die praktiese uitvoerbaarheid van die gevolglike produkte met artistieke betekenis in die batik-tegniek.
So 'n stawing van die projek deur tegnologie sal die hoofgedagte van die kreatiewe werk word.
self-geskenk
Voor die Nuwejaarsvakansie, waartydens dit gebruiklik is om geskenke te gee. Natuurlik kan jy 'n voltooide produk in die winkel koop, maar dit sal nie die gevoelens oordra wat jy het vir die een vir wie die geskenk bedoel is nie. As jy jouself met kreatiewe verbeelding bewapen, materiaal kies, kan jy 'n unieke prentjie skep. So 'n stawing van die tegnologieprojek wat verband hou met die gebruik van batikverf op materiaal verduidelik die skrywer se keuse volledig.
Doelwitte en doelwitte
In die era van rekenaartegnologie neem die vraag na handgemaakte produkte toe. Die keuse en regverdiging van die tegnologieprojek word aangevul deur die doel van die werk. Dit kan soos volg geformuleer word: om 'n geskenk vir die Nuwejaarsvakansie te skep deur die batiktegniek te gebruik.
Die skrywer stel vir homself sekere take:
- bestudeer die literatuur oor die gekose onderwerp;
- ontwikkel 'n algoritme van aksies;
- skep jou eie geskenk;
- gee 'n ontleding van die voltooide produk.
Die regverdiging van die projek oor tegnologie is gedoen, jy kan deur die stadiums van werk begin dink. Eerstens moet jy 'n opname doen, die doel daarvan sal wees om die houding van klasmaats teenoor handgemaakte geskenke te identifiseer. Respondente word gevra om die volgende vrae te merk:
- gee jy geskenke;
- maak jy dit self;
- wat is die beste geskenk om te ontvang.
Na statistiese verwerking van die antwoorde, som die skrywer die resultate van die opname op. Die keuse en regverdiging van die onderwerp van die projek oor tegnologie is gedoen, jy kan voortgaan na die hoofverhoog.
Die voltooide produk moet pragtig, helder, prakties, goedkoop, veilig wees. Watter geskenk om vir vriende vir die nuwe jaar te gee? Jy kan byvoorbeeld 'n oorspronklike paneel van soutdeeg skep, 'n pothouer vir warm skottelgoed naaldwerk, 'n oorspronklike speelding of 'n driedimensionele versiering vir die binnekant, of 'n Nuwejaarskaartjie maak.
Om die voltooide produk die een te behaag vir wie dit bedoel is,dit is belangrik om deur al die besonderhede van die werk te dink.
Gzhel-projek
Die geboorteplek van hierdie skildery is die Moskou-streek. Die eerste melding van Gzhel verskyn in 1320, hulle is gemaak in die boodskap van prins Ivan Kalita aan sy oudste seun. Hierdie porselein items het 'n kenmerkende blou-wit kleur. In die agtiende eeu is sulke skottelgoed uit klei geskep, dan met wit emalje bedek, en veelkleurige verf is daarop aangebring. In die 19de eeu het Gzhel-vakmanne nuwe materiaal geskep, tegnologieë verbeter en halffaience en porselein begin vervaardig.
Aan die begin van die vorige eeu was hierdie unieke skildery feitlik verlore. En eers in 1972 het hierdie volksvlyt begin herleef. Op die basis van ses klein nywerhede is die Gzhel-vereniging gestig, en die verlore volkstradisies begin herstel word. Die Russiese land is ryk aan talente.
Gzhel-verf word met kob alt gedoen. 'n Dubbelbrand van hoë kwaliteit wit klei, wat voorheen in sekere vorms geplaas is, word uitgevoer. Braai word in oonde by temperature bo 1350 grade uitgevoer.
Tydens die hersiening van die literatuur oor die projek, het ons daarin geslaag om uit te vind dat die skildery met kob alt uitgevoer is. Hierdie mineraal by verhoogde temperatuur verkry 'n ongewone blou kleur van verskillende skakerings. Hulle verskyn net nadat die afvuur voltooi is; in sy oorspronklike vorm het die patroon 'n onooglike swartgrys kleur. Die tema is gekies om te werk juis omdat die produkte wat met hierdie tegniek geskep is, unieke estetiese eienskappe het.
Gevolgtrekking
Tans word spesiale aandag geskenk aan projekaktiwiteite in die Russiese onderwysstelsel. Daar is spesiale vereistes wat geld vir die werk van skoolkinders. In elke akademiese dissipline word 'n sekere tyd vir die intellektuele en kreatiewe ontwikkeling van die jonger geslag afgestaan.
Om te verseker dat die projek aan die vereistes voldoen, moet dit interessant en relevant wees nie net vir die skrywer self nie, maar ook vir ander mense. 'n Projek word as realisties beskou wanneer dit gerepliseer kan word.
Voordat die skrywer oorgaan tot die praktiese deel, dink die skrywer deur die doel van sy aktiwiteit, stel vir homself spesifieke navorsingsdoelwitte.
Die volgende stap is die ontwikkeling van 'n aksieplan, waarvan die resultaat 'n oorsig sal wees van die wetenskaplike literatuur oor die navorsingsprobleem, die keuse van metodes en werksmiddele. By die hoofverhoog in tegnologie word die hoofgeleenthede gehou.
Byvoorbeeld, materiaal word gekies, besonderhede word bepaal, direkte aksies word uitgevoer. Die laaste fase van werk is die opsomming van die resultate van die projek, die voorlegging daarvan aan die kompetisie.
