Terwyl hulle by 'n sekondêre spesiale opvoedkundige instelling of by 'n universiteit studeer, moet alle studente 'n internskap voltooi. Dit is van twee tipes: opvoedkundige en industriële. Verdere indiensneming kan beïnvloed word deur die resensies van die hoof van die praktyk, en die student sal in staat wees om te verstaan of hy van die toekomstige werk hou.
Opvoedkundige praktyk
Praktyk is beide opvoedkundig en industrieel. Beide van hulle vind plaas op die regte tyd. Maar met 'n beduidende verskil. Die feit is dat opvoedkundige praktyk binne die mure van 'n opvoedkundige instelling begin, voortduur en eindig. Studente hoef nie moeite te doen op soek na 'n tydelike werk nie. As 'n reël word hierdie praktyk geassosieer met werk op 'n rekenaar of ander werk by die departement. Dit hang alles af van die program en toesighouer. Mens kan net 'n voorbeeld gee van wat studente kan doen: studeer 'n rekenaarprogram in hul beroep (rekenmeester - 1C, argitek - ArchiCAD, bouer - AutoCAD, ensovoorts).
Dikwelsopvoedkundige praktyk vind in die semester plaas soos 'n gewone egpaar, eers aan die einde daarvan bring hulle, benewens die student se rekordboek, 'n spesiale dagboek, en indien nodig, ook 'n verslag. Die resensie van die praktykhoof oor die student word in 'n spesiale dagboek geskryf. Hierdie soort dissipline moet net so ernstig as enigiets anders opgeneem word. Skielik sal die kennis wat opgedoen word baie nuttig vir die toekomstige werknemer wees.
Veldoefening
As die departement nie studente na die onderneming versprei nie, sal jy op jou eie plek moet soek. Dit is belangrik om van die opvoedkundige instelling 'n rigting vir industriële praktyk te neem. Die blad dui die student se volle naam, plek van studie, spesialiteit, kursus, seëls en handtekeninge van die leierskap van die universiteit of tegniese skool (kollege) aan.
Dit is belangrik om 'n posisie volgens jou profiel te vind. Byvoorbeeld, 'n rekenmeester kan in enige bedryf ingaan. Maar die toekomstige ambulans-paramedikus hoef net na enige ambulanssubstasie of veldsher-verloskundige stasie te gaan. Resensies van die hoof van die praktyk sal natuurlik afhang van die keuse van die plek van kennismaking met die toekomstige beroep.
wetenskaplike toesighouer
Binne die mure van 'n opvoedkundige instelling word 'n toesighouer van die departement vereis. Dit is hy wat die onderwerp van die taak aan die student gee, saam met hom besluit wat die plan sal wees, wat presies om te studeer, watter materiaal om vir die verslag voor te berei. Die student is verplig om al die besonderhede in sy notaboek aan te teken, sodat dit in die toekoms makliker sal wees om met die praktykhoof by die onderneming te kommunikeer. Indien 'n student terloops inligting van 'n studieleier waarneem,dan sal hy nie 'n volwaardige, alhoewel tydelike, werknemer by die werk kan word nie. En die mening van so 'n intern sal nie baie goed wees nie.
Ongetwyfeld, soms is alles nie so moeilik nie. Dikwels is die praktyk maklik, niemand benodig 'n ernstige en gedetailleerde verslag nie. Maar dit is wenslik om hierdie proses verantwoordelik te hanteer, die bestuurder se hersiening van die praktyk sal hiervan afhang.
Hoof van die onderneming
Die student moet vooraf 'n oefenplek vind, indien die departement self nie na produksie stuur nie. Wanneer alles reeds besluit en bespreek is, neem die student saam met hom die rigting van die departement, wat hierbo genoem is, 'n dagboek (of 'n plan vir 'n oefenverslag), sy goeie bui en ten minste minimale kennis, en ook 'n notaboek of notaboek. Gaan na die personeelafdeling of na die voorman (ter plek besluit), wys sy plan vir die produksiepraktyk en luister na sy mentor.
Dit is belangrik om 'n gemeenskaplike taal met werknemers te vind, betrokke te raak by die werk en dit verantwoordelik te doen. As dit nou ligtelik opgeneem word, dan kan die terugvoer van die praktykhoof van die onderneming negatief wees. Dit kan toekomstige indiensneming beïnvloed.
Ernstige houding
Stel jou voor dat jy na 'n lekkergoedfabriek gekom het. Die voorman stel die werkswinkels bekend, dokumentasie, vertel wat die werkers moet dra, wat hul pligte is. Dit is belangrik dat die student dit alles in 'n notaboek neerskryf of dit memoriseer. Indien 'n student toegelaat word om in die werkswinkel te werk, moet hy in die eerste plek in 'n werksdrag geklee wees. Meester kanom jou na een van die gewone werkers oor te plaas. Jy moet haar nie minder gehoorsaam as die leier nie. Sy sal vir jou die werk wys, kyk hoe jy dit doen.
Wanneer jy die werk doen, sal die werker aan die voorman rapporteer. Aan die einde van die praktyk stel die student 'n verslag op, ontvang terugvoer van die hoof van die praktyk en 'n sertifikaat dat hy dit geslaag het.
As jy nie van die werk gehou het nie
Daar is tye wanneer studente teleurgesteld is in hul keuse van beroep. Nie nodig om te wanhoop nie. Miskien is hierdie onderneming so of 'n werkswinkel. Miskien sal jy gelukkig wees in 'n ander afdeling. Byvoorbeeld, 'n student van 'n spoorwegkollege het op 'n industriële praktyk gegaan. Hy stel nie daarin belang om met vraestelle en grafieke daar te werk nie. Laat hom volgende keer herstelwerk toe gaan en met die waens werk. Dit is opmerklik dat as die hoof van die onderneming 'n begripvolle persoon is, dan moet hy eerlik erken dat hy nie in hierdie werkplek belangstel nie, vra of dit moontlik is om na 'n ander departement (werkswinkel) oor te plaas. Resensies van die hoof van praktyk kan nie net prysenswaardige toesprake bevat nie, maar ook die geïdentifiseerde belangstellings en vermoëns van die leerling.
