Die onderwysstelsel in Turkye is onder die aandag van die staat. Tot op hede word aansienlike beleggings in die opvoedkundige instellings van die land gemaak, en die modernste toerusting word daarvoor aangekoop.
Onderwys in Turkye is reeds naby daaraan om met die Amerikaanse en Europese stelsels te kan meeding.’n Staat wat sy ekonomie aktief ontwikkel, het immers bekwame en gekwalifiseerde personeel nodig. Onlangs, vir Russe, is onderwys in Turkye ook van toenemende belang. Dit word bevestig deur die groeiende aantal van ons landgenote wat die universiteite van Anatolië en Istanboel betree.
'n bietjie geskiedenis
Die onderwysstelsel in Turkye het deur sy bestaan baie transformasies ondergaan. Sodra dit nou met godsdiens geassosieer is, het dit so vroeg as die 18de eeu radikale veranderinge ondergaan. Die hervormings wat gedurende hierdie tydperk uitgevoer is, het dit moontlik gemaak om meer effektief op te stel in terme van hul doeltreffendheidopvoedkundige planne. Terselfdertyd het Westerse tale (Engels en Frans) in skole begin onderrig word, en Turkse studente het aan Europese universiteite verskyn. Gedurende hierdie tydperk is primêre onderwys in die land ingestel.
Aan die begin van die 20ste eeu. vir die eerste keer in die geskiedenis van onderwys in Turkye het spesiale opvoedkundige instellings ontstaan. Hulle was bedoel vir studente met verskeie gestremdhede. Terselfdertyd is administratiewe liggame wat onderwys beheer gestig en met hul werksaamhede begin
Aktiewe modernisering van die onderwysstelsel in Turkye word sedert 1923 uitgevoer, vanaf die oomblik dat die Republiek geproklameer is. Die nuwe regering het hervormings gelyktydig in vier rigtings deurgevoer. Hulle was gemik op die eenwording, organisasie, verbetering en verspreiding van onderwys.
Kenmerke
Onderwys in Turkye is onder die direkte beheer van staatsliggame. Volgens die Grondwet van die land, sowel as die bepalings van die Geneefse Konvensie, het elke burger die reg om dit te ontvang.
Die onderwysstelsel in Turkye word deur twee rigtings verteenwoordig – formeel en informeel. Verder word elkeen van hulle ten volle deur die betrokke Ministerie beheer.
Wat is formele onderwys in Turkye? Dit word verteenwoordig deur voorskoolse en primêre, sowel as sekondêre en hoër vlakke.
Watter onderwys word as nie-formeel in Turkye beskou? Al die res. Maar terselfdertyd word dit ook deur die staat betaal. Kom ons oorweeg al die stadiums van die verkryging van kennis in meer besonderhede.
Voorskoolse onderwys
Die eerste stel reëls wat die staatnagekom by die skepping van onafhanklike voorskoolse instellings, is die bepalings terug in 1915 gepubliseer. Maar eers in 1961 het die vraag na die belangrikheid van vroeë onderwys en ontwikkeling van kinders binne die aktiwiteite van die Ministerie van Turkse Nasionale Onderwys ernstig begin word. In 1992, binne die struktuur van hierdie departement, is die Hoofdirektoraat geskep wat toesig hou oor voorskoolse onderwys. Hierdie liggaam is toevertrou met die hoofverantwoordelikheid vir die beheer, regulering en bevordering van programme wat ontwerp is om voorskoolse ontwikkeling van kinders te implementeer.
Van die ouderdom van 1 tot 6 woon kinders in Turkye kleuterskole by. Boonop kan babas jonger as 3 jaar slegs aan private instansies gegee word. Ouer as hierdie ouderdom word hulle ook deur die staat se kleuterskole vir skool voorberei. Laasgenoemde is gratis. Ouers van voorskoolse kinders moet egter nog geld bydra vir boeke, skryfbehoeftes en ander uitgawes.
Private kleuterskole werk op 'n betaalde basis. In Turkye is hulle redelik duur. Ouers moet byvoorbeeld sowat $250 per maand betaal om hul baba in hulle te hou.
Voorskoolse onderwys in Turkye is opsioneel. Maar dit moet beslis ontvang word deur daardie kinders wat verstandelike of fisiese gestremdhede het. Vir elke sodanige kind word 'n individuele opvoedkundige plan ontwikkel. Terselfdertyd, in elke stadium, saam met onderwysers, werk hul ouers met die baba.
Soos met baie vroeë kinderonderwysstelsels in die buiteland, in Turkyekinders ontvang vaardighede en kennis nie net in kleuterskole, privaat en openbare kleuterskole nie. Hulle bemeester 'n sekere basis van vaardighede in voorbereidende klasse, sowel as in instansies wat aan verskeie departemente en ministeries behoort. Die programme wat vir kinders gebruik word, is baie uiteenlopend en ryk aan inhoud. Dit sluit klasse in lees, geletterdheid en musiek in. Daarbenewens gaan kinders na die teater en teaters, met hul deelname word kostuumgeleenthede georganiseer, sowel as tema-aande. Spesifieke vakke word egter nie in Turkse kleuterskole onderrig nie.
Die hoofdoel van voorskoolse onderwys is om kinders te help in hul fisiese en geestelike ontwikkeling. In kleuterskole verbeter kinders hul spraakvaardighede en berei hulle voor vir toelating tot die laerskool. Hulle voer dit in wanneer hulle 5-6 jaar oud is.
Laerskool
Turkse kinders gaan na die eerste graad op die ouderdom van 5-6. Van hierdie oomblik af begin hulle die tydperk om 8 jaar primêre onderwys te ontvang, wat in die land verpligtend is.
In skole word kinders gratis onderrig. Terselfdertyd leer hulle die volgende items:
- moedertaal;
- math;
- Engels (soms word 'n ander vreemde taal of selfs twee geleer);
- sosiale studies (vanaf graad 4 - sosiologie, en vanaf graad 8 - geskiedenis en burgerskap).
'n Skoolkind, wat sy primêre opleiding op die ouderdom van 14 voltooi het, ontvang 'n toepaslike diploma. Hierdie dokument bevestig die feit dat die adolessent reedsbeskik oor die kennisbasis sowel as die vaardighede wat hom sal toelaat om sy studies voort te sit. Daardie studente wat nie die vereiste vlak teen die einde van die skooljaar bereik het nie, gaan terug na dieselfde klas.
Primêre onderwys vir alle burgers van die land word deur sy Grondwet gewaarborg. Maar hulle gee dit nie net in openbare skole nie. 'n Groot aantal private instellings is in Turkye geopen. Hulle verskaf slegs opvoedkundige dienste teen 'n fooi-basis.
Voor primêre onderwys in Turkye is die doel om kinders te voorsien van die basiese vaardighede en kennis wat nodig is vir hierdie ouderdom, wat hulle, gebaseer op hul vermoëns en belangstellings, sal voorberei om na die volgende vlak te beweeg. Daarbenewens begin studente op die ouderdom van 13-14 kennis maak met universiteite en verskeie spesialiteite. Dit behoort hulle te help om oor hul toekomstige beroep te besluit.
Hoërskool
In hierdie stadium van onderwys ontvang kinders van 14 tot 18 jaar kennis. Terselfdertyd word hulle voorberei op óf werk óf vir toelating tot 'n universiteit.
Voor die grootste deel word sekondêre onderwys in Turkye deur die staat bestuur. Daarom kry kinders dit gratis. 'n Gegradueerde van so 'n skool kan 'n aansoeker van enige universiteit word.
Wetenskaplike instellings van sekondêre onderwys
Benewens staatskole in Turkye, is daar gespesialiseerde skole. Hulle lei kinders op wat begaafd is op die gebied van natuurwetenskappe en wiskunde. Hierdie skole bied 'n redelik hoë vlak van onderwys.kennis. Navorsingsaktiwiteite word hier aangemoedig, wat studente van spesiale kamers voorsien waar hulle aan verskeie uitvindings kan werk.
Onderwys in wetenskaplike skole word volgens 'n vierjaarprogram uitgevoer. Die onderrigtaal is Turks. Om 'n student van so 'n gespesialiseerde instelling te word, sal jy 'n toelatingseksamen moet slaag en 'n hoë telling daarvoor kry.
Anatoliese skole
Hierdie skole het 'n spesiale plek in die Turkse sekondêre onderwysstelsel. Daarin word skoolkinders in diepte een van die vreemde tale geleer. In die toekoms kan jongmense die verworwe kennis vir hoër onderwys gebruik.
Die duur van studie in hierdie skole is vier jaar. Nog 'n jaar sal aan die verloop van voorbereidende kursusse bestee moet word. Benewens 'n vreemde taal, studeer studente wiskunde en natuurwetenskappe. Boonop word alle opleiding in Frans of Engels gedoen.
Anatoliese skole is baie gewild in die land, want nadat hulle gegradueer het, gaan kinders die universiteit sonder enige probleme binne. Daarom is dit nie maklik om 'n student van so 'n skool te word nie. Om dit te doen, sal die kind 'n groot kompetisie moet verduur.
Beeldende Kunste
In sulke opvoedkundige instellings word kinders met kunstalente onderrig. Die studietermyn binne hul mure is 4 jaar. Terselfdertyd word nog een jaar toegeken vir die verloop van voorbereidende kursusse.
Skole met vreemde tale
Sulke opvoedkundige instellings word in Turkye gestig om kinders voor te berei vir toelating tothoër onderwysinstellings wat ooreenstem met hul vermoëns, belangstellings en vlak van kennis. Binne die mure van hierdie skole bestudeer studente 'n vreemde taal in diepte en verkry hulle kennis in ander vakke op die vlak van gewone sekondêre onderwys. Die studietydperk in hierdie instellings is 4 jaar. En reeds vanaf die aanvanklike stadium van kennis opdoen, bestudeer kinders intensief vreemde tale.
Spesiale Skole
In Turkye is daar opvoedkundige instellings waar kinders en jeugdiges met gestremdhede kennis ontvang. Op grond van die tipe gestremdheid word hulle deur skole aanvaar, wat in vyf groepe verdeel word. Hulle is oop vir kinders met visuele, gehoor, muskuloskeletale afwykings, chroniese siektes en verstandelike gestremdhede.
Die doel van die skep van sulke skole is om spesiale omstandighede te voorsien vir spesiale kinders om kennis op te doen. In die toekoms behoort dit hulle in staat te stel om in die samelewing te integreer en selfs 'n hoër onderwys te kry. 'n Gegradueerde van so 'n skool het 'n aansienlik groter kans om 'n volwaardige lid van die samelewing te word en sy roeping in die lewe te vind. Kinders met gestremdhede word ook die reg gegee om op gelyke voet met hul maats na hoofstroomskole te gaan.
Spesiale opvoedkundige instellings werk gratis. In hulle is nie net dagverblyf nie, maar ook tydelike verblyf moontlik. Koshuise word voorsien aan behoeftiges.
Privaatskole
Sulke opvoedkundige instellings word deur alle soorte skole verteenwoordig. Klasse word gehou op verskeie stadiums van die proses om kennis te bekom.
Die aktiwiteite van sulke skoleword uitgevoer onder die direkte toesig en leiding van die Turkse Ministerie van Onderwys. Daar is nie so baie van hulle in die land nie. Die aandeel van privaatskole in die algemene stelsel is slegs 1,5 persent.
Akademiese kalender
Die skooljaar in Turkye begin nie aan die begin van September nie, maar in sy middel. Soms open skole vroeg in Oktober vir studente. Die akademiese jaar strek tot Mei-Junie. Sommige verskille in hierdie tydperk het ondernemings wat in landelike en stedelike gebiede geleë is.
Kinders gaan vyf dae per week skool toe en woon dit in twee skofte by. In Februarie word skoolkinders vir 'n vakansie van twee weke vrygelaat.
Universiteite
Wat is die vlak van hoër onderwys in Turkye? Alle universiteite in die land voer hul aktiwiteite uit onder leiding van 'n spesiale Raad. Hierdie liggaam is in November 1981 op wetgewende vlak ingestel. Hoër onderwys in Turkye is baie aantreklik vir Russiese studente.
Diplomas van universiteite van hierdie land word in Europa aangehaal. Boonop kan iemand wat 'n student in Turkye geword het, maklik sy studies in 'n ander staat voortsit. Die Europese kredietstelsel laat jou toe om dit te doen.
In ander opsigte is hoër onderwys in Turkye vir Russe soortgelyk aan dié wat by die huis beskikbaar is. Hierdie is die programme:
- voorgraads (6 jaar vir mediese spesialiteite en 4 jaar vir alle ander);
- meesters (tweejaarliks);
- doktorale studies (vierjaartydperk).
Akademiese jaar beginin Turkse universiteite in September en eindig in Junie. Maar terselfdertyd het verskeie universiteite die reg om hul eie wysigings aan die kurrikulums aan te bring.
Hoër onderwys in Turkye is post-sekondêre onderwys. Studente in die land word deur 103 openbare universiteite en 73 private universiteite gewerf. Daar is ander hoër onderwysinstellings. Dit is militêre en polisieakademies, sowel as kolleges.
Om die universiteit te betree en 'n baccalaureusgraad daar te kry, sal 'n jong persoon 'n diploma van sekondêre onderwys moet aanbied. 'n Bykomende voorwaarde is die slaag van nasionale toelatingseksamens, wat sentraal georganiseer word. Die sukses van die aansoeker se toelating tot die gekose universiteit sal afhang van die aantal punte wat behaal word.
Sommige universiteite, soos Istanbul Technical University en Middle Eastern Technical University, doen interne toelatingseksamens om studente te keur. Sommige fakulteite aanvaar jongmense wat aan sekondêre beroepskole gegradueer het. In hierdie geval word die vooropleidingsprofiel in ag geneem.
Turkye se hoëronderwysstelsel kan as elitisties beskou word, want dit laat lede van lae- en middelinkomsteklasse toe om hul lewenstandaard en sosiale status te verbeter.
Om universiteitstudente te wil word, is altyd nogal baie. Maar terselfdertyd werk die staat nie daaraan om die stelsel van universiteite uit te brei nie. Dit word verklaar deur die gebrek aan 'n voldoende aantal hoogs gekwalifiseerde onderwyspersoneel en die onwilligheid om die vlak van onderwys te verlaag.onderwys.
Kan 'n buitelander 'n student van 'n Turkse universiteit word? Ja, so 'n daad sal nie iets bonatuurliks word nie. Om hierdie doel te bereik, is dit genoeg om 'n universiteit te kies en kennis te maak met sy vereistes vir buitelandse studente, wat elke universiteit onafhanklik ontwikkel. Hulle sal die sperdatum vir die indiening van 'n aansoek en 'n lys van nodige dokumente vir voorlegging aan die keurkomitee aandui. Verder, afhangende van die vereistes, sal jy eksamens by die gekose universiteit moet slaag en die vereiste aantal punte moet behaal.
