Wanneer opleiding by 'n pedagogiese universiteit tot sy logiese gevolgtrekking kom, moet alle studente die kennis wat oor die jare van studie opgedoen is, in die praktyk toepas. Soos in enige universiteit, om die gesogte diploma te ontvang, moet studente hul finale kwalifikasiewerk skryf en verdedig, maar om toelating tot die verdediging te kry, word eerstens vereis om 'n verslag oor pedagogiese praktyk te slaag.
Die plek vir voorgraadse en industriële praktyk kan beide sekondêre skole en tegniese skole, kolleges of ander universiteite wees. Op hierdie tydstip moet studente al hul teoretiese kennis toepas om nie gesig te verloor en hul beste kante te wys nie. Die Onderrigpraktykverslag is die laaste stap wat oorkom moet word op pad na onafhanklike werk as onderwyser. Die ervaring wat opgedoen is, is baie belangrik vir die student om 'n ware spesialis te word.
Belangrikverstaan dat pedagogiese praktyk nie net onderrig en kommunikasie met skoolkinders of studente behels nie, maar ook om rekords in spesiale dagboeke te hou, verslae saam te stel en met metodoloë te konsulteer. Die verslag oor onderwyspraktyk op skool het sy eie nuanses, aangesien dit onder meer ook die voorbereiding van 'n aksieplan, 'n kalender van buitemuurse aktiwiteite, ens. Onderrig by 'n universiteit het sy eie kenmerke.
Om 'n volledige verslag oor onderwyspraktyk saam te stel wat aan alle aanvaarde standaarde sal voldoen, moet jy 'n werkboek, 'n pedagogiese dagboek, 'n beskrywing vir 'n klas, 'n student en een student voorberei. Eerstens moet jy die ontwerp van die titelblad van die werk doen. Daarop moet jy jou data aandui, die naam van die onderwyser by wie jy 'n internskap gehad het, en die naam van die internskapleier.
Dit is ook nodig om 'n kort maar betekenisvolle ontleding van die hele praktyk te gee. Hier is dit die moeite werd om te noem watter nuwe kennis en vaardighede opgedoen is, hoe moeilik dit was om kontak met leerlinge of studente te bewerkstellig. Moenie vergeet van die oomblikke wat die meeste probleme in die werk veroorsaak het nie, sowel as die aksies wat geneem is om uit hierdie situasie te kom. Dit is belangrik om aan te dui of hulp deur 'n onderwyser verskaf is.
Die verslag oor onderwyspraktyk by die universiteit word op amper dieselfde manier saamgestel as op skool. Ook hier is dit nodig om 'n pedagogiese dagboek te hou, om daarin die resultate van werk mee aan te tekeneksperimentele klas, om die aktiwiteite van studente te ontleed. 'n Mens moet ook nie so 'n belangrike deel van die werk uit die oog verloor soos die versameling van inligting en data wat nodig is vir die skryf van 'n proefskrif nie.
'n Verslag oor onderwyspraktyk kan nie volledig wees sonder om 'n eienskap vir die gekose student en die hele klas saam te stel nie. 'n Werkboek met 'n opsomming van alles moet by die werk aangeheg word. Die liggaam van die verslag word op grond van hierdie rekords geskryf. Ook aangeheg is 'n beskrywing van die leerling, geskryf deur die onderwyser met wie die praktyk plaasvind. Dit word gesertifiseer deur die seël van die skoolhoof. Die verslag oor die praktyk word onmiddellik na voltooiing en nie later as op die 10de dag by die universiteit ingedien nie.
