In die moderne siening is wetenskap 'n baie veelvlakkige verskynsel in ooreenstemming met sy hoofkenmerke en kenmerke. Die hele dissipline is in baie vertakkings verdeel. Soorte wetenskap verskil van mekaar na gelang van watter kant van die werklikheid, die materiële vorm wat hulle ondersoek. Van geen geringe belang is die keuse van een of ander metode van kognisie.
Die ontwikkeling van wetenskap in die visie van moderne wetenskaplikes kom neer op verskeie modelle:
- Vorming en ontwikkeling van die dissipline deur die studie deur moderne wetenskaplikes van die werke van hul voorgangers.
- Ontwikkeling deur die implementering van wetenskaplike revolusies. Hierdie model veronderstel 'n gereelde verandering in die heersende sienings, die oorgang van die "kalm stadium" na die "krisis stadium".
- Ontwikkeling van dissipline deur die kognitiewe norme van natuurwetenskap te benader. Binne die raamwerk van hierdie model dien teoretiese skemas en tegnieke, hoofsaaklik uit die veld van fisika, as 'n standaard. Dit bepaal die kriteria vir enige kennis: die moontlikheid van eksperimentele verifikasie, bewyse, akkuraatheid.
- Ontwikkeling deur die integrasie van kennis. In hierdie geval word die konstruksie van die stelsel uitgevoer in ooreenstemming met die onttrekking van elemente uit verskillende nywerhede met behulp van metodes en teorieë van ander.kennissfere.
Die verdeling in tipes wetenskappe word volgens vak (voorwerp), praktiese gebruik en metode uitgevoer.
Die eerste klas sluit natuurlike, sosiale dissiplines in, sowel as kennis oor denke.
Soorte natuurwetenskappe is die eenvoudigste afdeling van die eerste klas. Die resultaat van natuurwetenskaplike kennis behels die uitsluiting van alles wat deur die navorser self in die proses van kognisie gebring is. Met ander woorde, 'n natuurwet of 'n teorie is waar as dit objektief in inhoud is.
Soorte wetenskappe, verenig in die kategorie sosiale wetenskappe, verteenwoordig 'n ietwat meer komplekse en gedetailleerde afdeling. In hierdie dissiplines word die behoud van die subjektiewe moment nie net met die gebruik van 'n konseptuele vorm uitgevoer nie, maar ook met 'n spesifieke aanduiding van 'n historiese, sosiale subjek.
Dinkwetenskappe, saam met sosiale wetenskappe, word onder die kategorie geesteswetenskappe gegroepeer. Eersgenoemde het terselfdertyd 'n kenmerk wat hom manifesteer in die feit dat die objek iets is wat in die individuele of sosiale bewussyn van 'n persoon uitgedruk word.
Die tweede klas sluit wetenskappe in wat verskil in navorsingsmetodes. Die keuse van hierdie of daardie tegniek word uitgevoer in ooreenstemming met die aard van die voorwerp (voorwerp) wat bestudeer word. Terselfdertyd is daar boonop 'n sekere mate van subjektiwiteit in die keuse.
Die derde klas sluit die tipes wetenskappe van 'n toegepaste, praktiese, tegniese aard in. In hierdie geval behou die objektiewe kantvoorwaardelike waarde, en subjektiewe - verhogings in die bepaling van die praktiese waarde van prestasies. Alle takke van hierdie klas is gebaseer op kombinasie. Dit behels die interaksie van die objektiewe sy (natuurwet) en die subjektiewe moment.
