Direkte en indirekte spraak in Engels word verbind met behulp van goed gevestigde reëls wat nie ooreenstem met die reëls van Russiese grammatika nie. Kennis van algoritmes vir die omskakeling van direkte spraak in indirekte spraak is nodig om Engelse spraak te verstaan.
Wat is direkte en indirekte rede in Engels
Direkte spraak of direkte spraak - dit is die woorde van die spreker, onveranderd aangebied - presies soos dit gesê is. Dit is nodig om aandag te skenk aan die feit dat direkte rede in Engels nie opgestel word in ooreenstemming met die reëls van leestekens van die Russiese taal nie.
Voorbeeld:
- 'n Meisie het gesê: "Ek bewonder 'n pragtige blom". (Die meisie het gesê: "Ek bewonder 'n pragtige blom.")
- "Ek bewonder 'n pragtige blom", het 'n meisie gesê. ("Ek bewonder 'n pragtige blom," het die meisie gesê.)
Indirekte/Gerapporteerde Toespraak - dit is ook die woorde van die spreker, maar aangebied in 'n gewysigde vorm - oorgedra in 'n gesprek deur ander mense. Die vertaling van sinne van direkte rede na indirek in Engels word uitgevoervolgens sekere reëls. In die reël bestaan indirekte rede uit die hoof (skrywer se woorde) en bysin (die outeur se direkte rede). As die werkwoord van die hoofsin in die huidige of toekomstige tyd gebruik word, kan u enige tyd in die bysin plaas wat by die betekenis pas. As die hoofsin die verlede tyd gebruik, geld die tydpasreëls.
Voorbeeld:
- 'n Meisie het gesê: "Ek bewonder 'n pragtige blom". (Direkte toespraak)
- 'n Meisie het gesê dat sy 'n pragtige blom bewonder. (Indirekte toespraak)
Direkte en indirekte rede in Engels is nou verwant aan mekaar. Daarom moet die reëls vir die omskakeling van een soort spraak in 'n ander bestudeer word deur almal wat die basiese beginsels van die taal wil leer vir gratis kommunikasie. Oefeninge vir direkte en indirekte spraak in Engels sal die beste simulator wees om die basiese algoritmes vir die bou van sinne in indirekte vorm te memoriseer.
Verander huidige groeptye
Om direkte rede na indirekte rede in Engels vir die hede te vertaal is redelik eenvoudig - vervang net die tye van die Huidige groep met die Past-groep:
Werkwoorde in Present Simple neem die Past Simple-vorm aan:
Jenny het gesê: "Ek voer die voëls!". (Jenny het gesê: "Ek voer die voëls"!)
Jenny het gesê dat sy die voëls gevoer het. (Jenny het gesê sy voer die voëls.)
Present Continuous word Past Continuous:
Tom het geantwoord: "Myma bak koekies". (Tom het geantwoord: "My ma bak koekies.")
Tom het geantwoord dat sy ma koekies bak. (Tom het geantwoord dat sy ma koekies gebak het.)
Perfekte werkwoordvorme verander ook tyd van hede na verlede:
Lily lees: "Die ou vrou het vanoggend haar kat gesien". (Lily het gelees: "Die ou vrou het vanoggend haar kat gesien.")
Lily het gelees dat die ou vrou haar kat daardie oggend gesien het. (Lily het gelees dat die ou vrou haar kat vanoggend gesien het.)
Present Perfect Continuous word Past Perfect Continuous:
Ek het opgemerk: "Jy het die hele dag flieks gekyk". (Ek het opgemerk: "Jy kyk heeldag flieks.")
Ek het opgemerk dat hy heeldag flieks gekyk het. (Ek het opgemerk dat hy die hele dag lank films kyk.)
Verander groeptye verlede
As jy direkte spraak in indirekte spraak met die Engelse tyd van die Past-groep moet vertaal, sal jy 'n bietjie meer ingewikkelde reëls moet onthou. Verlede tye word soos volg omgeskakel:
| Direkte spraaktyd | Tyd in gerapporteerde toespraak |
|
Past Simple: Din het gesê: "Ons het bofbal in die agterplaas gespeel". (Dean het gesê: "Ons het bofbal in die agterplaas gespeel.") |
Past Perfect: Din het gesê dat hulle bofbal in die agterplaas gespeel het. (Dean het gesê hullespeel bofbal in die agterplaas.) |
|
Past Continuous: Ann het opgemerk: "Ek het geloop". (Anne het opgemerk "Ek was op pad") |
Past Perfect Continuous: Ann het opgemerk dat sy geloop het. (Ann het opgemerk dat sy loop.) |
|
Past Perfect: Janny het geantwoord: "Ek het al my dringende sake teen 3 uur afgehandel". (Jenny het geantwoord: "Ek het al my dringende sake teen 3-uur klaargemaak.") |
Past Perfect: Janny het geantwoord dat sy al haar dringende sake teen 3-uur afgehandel het. (Jenny het geantwoord dat sy al haar dringende sake teen 3-uur afgehandel het.) |
|
Past Perfect Continuous: Nelly het gesê: "Ek was al 2 uur lank skottelgoed". (Nellie het gesê "Ek was al 2 uur skottelgoed".) |
Past Perfect Continuous: Nelly het gesê sy was al 2 uur lank skottelgoed. (Nellie het gesê sy was die skottelgoed vir 2 uur.) |
Verander toekomstige tyd
Wanneer daar met direkte en indirekte rede in Engels gewerk word, word toekomstige tye verander deur wil met sou te vervang, dit wil sê, Toekomstige tydwerkwoorde word vervang met die Toekoms-in-die-verlede-vorm.
Voorbeeld:
- Die seun het gesê: "Ek sal môre gaan stap". (Die seun het gesê: "Ek sal môre gaan stap.")
- Die seun het dit gesêhy sou die volgende dag gaan stap. (Die seun het gesê hy sal môre gaan stap.)
Ondervragende sinne
Om met ondervragende sinne in direkte en indirekte rede in Engels te werk, word die volgende reëls verskaf:
1. Wanneer 'n ondervragende sin in 'n indirekte vorm vertaal word, word 'n direkte woordorde vasgestel:
Voorbeeld:
- Sy het gevra: "Let jy die veranderinge op?" (Sy het gevra: "Let jy veranderinge op"?)
- Sy het my geskrik as ek die veranderinge opgemerk het. (Sy het my gevra of ek veranderinge opgemerk het.)
2. Algemene en alternatiewe vrae begin met die vakbonde as (vir spreektaal) en of (vir die formele weergawe):
Voorbeelde:
- Andrew het gevra: "Het jy met die bus aangekom?" (Andrew het gevra "het jy met die bus gekom"?)
- Andrew het haar gevra of sy per bus opgedaag het. (Andrew het gevra of sy per bus aangekom het.)
- Mark het gevra: "Verkies jy groen of swart tee?" (Mark het gevra: "Verkies jy groen of swart tee"?)
- Mark het gevra of sy groen of swart tee verkies. (Mark het gevra of sy groen of swart tee verkies.)
3. Die werkwoord vra in die hoofvraag kan vervang word met soortgelyke werkwoorde:
Voorbeeld:
- Jane het vir Lily gevra: "Waar verkies jy om te bly?"
- Jane wou weet waar Lily verkies het om te woon.
4. Die bevestigings ja en die ontkennings nee in die klousuleindirekte spraaksinne word weggelaat:
Voorbeelde:
- Hulle het geantwoord: "Ja, ons doen hierdie oefeninge". (Hulle het geantwoord: "Ja, ons doen hierdie oefeninge.")
- Hulle het geantwoord dat hulle daardie oefeninge doen. (Hulle het gesê hulle doen hierdie oefeninge.)
- Lucy het geantwoord: "Nee, ek sal nie kom nie". (Lucy het geantwoord: "Ek sal nie kom nie.")
- Lucy het geantwoord dat sy nie sou kom nie. (Lucy het geantwoord dat sy nie sou kom nie.)
5. As vraende woorde in direkte rede gebruik word, word hierdie woorde ook in 'n indirekte bysin geberg:
Voorbeelde:
- Sy het gewonder: "Wat wil jy doen?" (Sy het gevra: "Wat wil jy doen?")
- Sy het gewonder wat hy wil doen. (Sy het hom gevra wat hy wil doen.)
- Nelly het my gevra: "Hoekom sit jy daar?" (Nellie het my gevra "hoekom sit jy hier"?)
- Nelly het my gevra hoekom ek daar sit. (Nellie het my gevra hoekom ek hier sit.)
Aansporings
Wanneer motiverende sinne in 'n indirekte vorm omgeskakel word, word die werkwoord deur die infinitief vervang. Die hoofsin van Gerapporteerde Spraak gebruik die werkwoorde toelaat ("toelaat"), vra ("vra"), vertel ("bestel"), bestel ("bestel") en ander.
Not word gebruik om die negatiewe vorm te vorm.
Voorbeelde:
- David het toegelaat: "Neem hierdie lekkernylekkergoed!" (David het toegelaat: "Vat hierdie heerlike lekkergoed"!)
- David mag daardie soet lekkergoed neem. (David laat my hierdie heerlike lekkergoed neem.)
- Thomas het gewaarsku, "Moenie aan hierdie blom raak nie!" (Thomas het my gewaarsku, "Moenie aan daardie blom raak nie"!)
- Thomas het my gewaarsku om nie aan daardie blom te raak nie. (Thomas het my gewaarsku om nie aan hierdie blom te raak nie.)
As die konteks nie 'n direkte spreker spesifiseer nie, word Passive Voice gebruik om die sin in 'n opdragvorm te vertaal.
Voorbeeld:
- Nicky, gee my bietjie melk, asseblief! (Nikki, gee my asseblief 'n bietjie melk!)
- Nicky is aangesê om melk te gee. (Nikki is vir 'n bietjie melk gevra.)
In die geval van sinne met "Laat …" word die oorgang na indirekte rede uitgevoer met behulp van die infinitief of die vorm van die werkwoord met die einde -ing.
Sinne wat begin met "Kom ons…" word omgeskakel in indirekte rede deur twee kombinasies te gebruik:
- werkwoord stel voor + voegwoord wat + moet;
- voorstel werkwoord + werkwoordvorm met -ing-uitgang.
Voorbeelde:
- Hy het gesê: "Laat ek hierdie probleem oplos." (Hy het gesê: "Laat ek hierdie probleem oplos.")
- Hy het aangebied om daardie probleem op te los. Hy het voorgestel dat die probleem opgelos word. (Hy het aangebied om hierdie probleem op te los).
- Nelly het gesê: "Kom ons doen die huiswerk!" (Nellie het gesê "Kom ons doen ons huiswerk"!)
- Nelly het voorgestel dat ons die huiswerk moet doen. Nelly het voorgestel om die huiswerk te doen.(Nellie het voorgestel om haar huiswerk te doen).
Modale werkwoorde
Wanneer direkte spraak in 'n indirekte vorm vertaal word, ondergaan modale werkwoorde ook veranderinge.
| Modale werkwoord in direkte spraak | Modale werkwoord in gerapporteerde toespraak |
|
mei James het opgemerk: "Dit kan sneeu". (James het opgemerk "Dit kan dalk sneeu".) |
might James het opgemerk dat dit dalk sneeu. (James het opgemerk dat dit dalk sneeu.) |
|
kan Tony het gesê: "Ek kan vinnig hardloop". (Tony het gesê: "Ek kan vinnig hardloop".) |
kon Tony het gesê dat hy vinnig kan hardloop. (Tony het gesê hy kan vinnig hardloop.) |
|
moet Bill het gesê: "Jy moet hulle die bepalings van die verdrag wys." (Bill het gesê: "Jy moet hulle die bepalings van die kontrak wys.") |
moes Bill het gesê dat ons hulle die bepalings van die verdrag moet wys. (Bill het gesê ons moet hulle die bepalings van die kontrak wys.) |
|
moet Billy het geantwoord: "Ek moet skool toe gaan". (Billy het geantwoord "Ek moet skool toe gaan".) |
moes Billy het geantwoord dat hy by die skool moet gaan. (Billy het geantwoord dat hy skool toe moet gaan.) |
Daar is ook modale werkwoorde wat, wanneer 'n sin in 'n indirekte vorm vertaal word, niehul voorkoms verander. Dit sluit die werkwoorde sou, behoort, moet, kon en mag in.
Voorbeeld:
- Dorothy het gesê: "Jy moet wiskunde saam met my leer". (Dorothy het gesê: "Jy moet wiskunde saam met my leer.")
- Dorothy het gesê ek moet wiskunde saam met haar leer. (Dorothy het gesê ek moet saam met haar wiskunde leer.)
Aanwysers van tyd en plek
Aanwysers van tyd en plek in sinne van direkte en indirekte rede in Engels konvergeer nie altyd nie. Die verandering van sulke wysers moet gememoriseer word. Die tabel toon sommige van die woorde wat vervang word wanneer van direkte spraak na indirekte spraak oorgeskakel word.
| Direkte toespraak | Indirekte toespraak |
| Yeaterday |
Die vorige dag Die vorige dag |
| Nou |
Dan Destyds |
| Vandag | Daardie dag |
| Môre |
Die volgende dag Die volgende dag |
| Verlede week |
Die vorige week Die vorige week |
| Hierdie week | Daardie week |
| Volgende week | Die volgende week |
| Hier | Daar |
| This/This | That/ That |
Voorbeelde:
- Andrew het gesê: "Ons het Tom gister ontmoet en hy was bly om ons te sien". (Andrew het gesê: "Ons het Tom gister ontmoet en hy was bly om ons te sien.")
- Andrew het gesê dat hulle Tom die vorige dag ontmoet het en hy was bly om hulle te sien. (Andrew het gesê hulle het Tom gister ontmoet en hy was bly om hulle te sien.)
- 'n Meisie het gesê: "Ek wil hierdie roomys hê". (Die meisie het gesê: "Ek wil hierdie roomys hê.")
- 'n Meisie het gesê sy wil daardie roomys hê. (Die meisie het gesê sy wil hierdie roomys hê.)
Reëls vir sê en sê
Die werkwoord om te sê, wat in direkte rede gebruik word, kan onveranderd bly wanneer die sin na 'n indirekte vorm verander, of dit kan vervang word deur die werkwoord om te vertel. As die indirekte rede nie die persoon aan wie die direkte rede gerig is vermeld nie, word die werkwoord sê gebruik. As die vermelding teenwoordig is, word die plek van sê ingeneem deur die werkwoord vertel.
Voorbeeld:
- My pa het gesê: "Jy kan met jou hondjie gaan stap". (My pa het gesê: "Jy kan met jou hondjie uitgaan.")
- My pa het gesê ek kan met my hondjie gaan stap. (My pa het gesê ek kan met my hondjie gaan stap.)
- My pa het vir my gesê ek kan met my hondjie gaan stap. (My pa het vir my gesê ek kan met my hondjie gaan stap.)
