Onderwys was nog altyd nie onverskillig teenoor ons landgenote nie, sertifikate van geletterdheid van gewone mense (berkbasbriewe in Novgorod die Grote) dateer uit sulke oudheid, toe in Europa selfs konings met 'n kruis geteken het.
Maar die onderwysstelsel in Rusland was ingewikkeld.
Die skool, wat ons nou sekondêr noem, was deftig. Onderwys was klassiek en het as uiteindelike doel toelating tot die universiteit gehad. Sekondêre onderwys in Rusland het meer toeganklik geword sedert die begin van die 19de eeu, toe gimnasiums en gemeenteskole aktief geskep is.
Vir lank daarna was die onderwysstelsel nogal verwarrend. Primêre onderwys is verteenwoordig deur verskeie skole en parogiale skole. Daar was ook skole, soos ons nou sou sê, van 'n diepte-tipe.
Sekondêre onderwys in Rusland is verteenwoordig deur manlike en vroulike gimnasiums, regte en kommersiële skole, institute van adellike maagde en kadettekorps. Hierdie is nie 'n volledige lys van instansies waar kinders kan ontvang niesekondêre onderwys. In Rusland het baie hierna gestreef, daar was baie talentvolle mense uit die mense.
Ná die rewolusie het sekondêre onderwys in Rusland, dit wil sê toe reeds in die RSFSR, deur wetgewing vry geword. Die grondwet het die reg op onderwys vir mense verseker, en aangesien regte toe ietwat afgedwing is, het hierdie reg terselfdertyd 'n verpligting geword. Oor twintig jaar kry alle kinders wat in ons land grootword 'n opvoeding. Boonop ontvang hulle volgens 'n enkele program, wat beide op die platteland en in Moskou onderrig word.
Skool in Rusland verkry 'n spesiale status en belangrikheid. Dit is die skool wat nou nie net 'n plek is waar hulle leer skryf en tel nie, maar ook kinders ideologies indoktrineer. Die Pionier-organisasie, waar alle kinders op 'n verpligte basis opgeneem word, is die eerste stap op pad na die partytjie. Kinders word nie net in die Sowjet-skool gesosialiseer nie, maar "gepoets", aangepas by die algemene standaard van die Sowjet-samelewing.
Ouers het dikwels probeer om die beste onder presies dieselfde te vind. Dikwels was dit taalskole of skole met in-diepte studie van wiskunde.
'n goeie sekondêre opleiding is dan immers nie net 'n geleentheid om 'n universiteit te betree sonder vriendskap en tutors (wat die meeste gesinne nie kon bekostig nie), maar ook 'n breedte van sienings, bykomende geleenthede.
Die skool was een van die eerstes wat ná perestroika verander het. Sodra die beperkings opgehef is, het skrywersprogramme en in-diepte kursusse by die kinders ingestroom.
Nou het die situasie beginselloos verander. Teen die algemene agtergrond wend hulle hulle totaandag aan slegs twee onderwerpe: betaalde sekondêre onderwys in Rusland en die beperking op toelating tot die eerste klas sonder registrasie, wat vanjaar ingestel is.
Onrus oor betaalde onderwys het vir etlike jare nie bedaar nie. Hulle het belowe dat vanaf September 2012 net drie items gratis sal bly. Maar tot dusver is nie so 'n wet ingestel nie. Miskien is 'n openbare meningstudie gedoen en dit het duidelik geword dat hy te veel betogings sou veroorsaak.
Maar aan die ander kant is nuwe reëls vir toelating tot skool, wat net graadeerstes geraak het, ingestel. Nou kan jy net by 'n skool in jou omgewing uitkom.
Sekondêre onderwys verander weer, en so ook die samelewing.
